中班上半学期教学计划

中班上半学期教学计划

　　作为教师应不断的学习:进一步强化专业知识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念。以下是为大家整理的中班上半学期教学计划，希望对你们有所帮助！

　　中班上半学期教学计划

　　一、配合班主任做好班级工作:

　　1、认真学习新教材,不断创新、突破。

　　2、学习中华传统美德,陶冶自身。

　　3、养成良好的生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。

　　4、学习遵守游戏规则,初步树立集体观念。

　　5、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

　　6、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

　　7、能爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的换进意识。

　　8、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

　　9、能用自己喜欢的方式进行艺术表达。

　　10、对各种美术工具和材料感兴趣,会用自己喜欢的颜色作画。

　　二、制定文明礼仪具体内容:

　　入园、离园礼仪目标:

　　1、学习、运用礼貌用语,如:您好、您早、再见、老师好等。

　　2、入园、离园时对教师问好(再见)。培养幼儿爱老师、尊敬老师的情感。

　　3、鼓励幼儿高高兴兴来幼儿园,并培养爱幼儿园的情感。

　　4、会说《入园、离园三字儿歌》,并鼓励幼儿积极做到。

　　家园合作:家长接送幼儿时主动对教师点头致意,并提醒幼儿向老师问好(再见)。

　　公共场所礼仪目标:

　　1、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈。

　　2、了解噪音对人体的伤害。

　　3、遵守公共秩序,爱护公共卫生。

　　4、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

　　家园合作:家长以身作则,提醒幼儿在公共场所不大声喧哗,不跑打追逐,并共同收集相关的知识和图片。

　　午睡礼仪目标:

　　1、培养幼儿正确的睡姿右侧卧入睡。

　　2、引导幼儿安静入睡,不影响他人休息。

　　3、摆放好自己的衣、鞋,起床后简单整理自己的床铺。

　　4、会说《脱衣》、《睡觉》、《起床》三字儿歌。

　　家园合作:

　　1、要求幼儿在家里按时午睡。

　　2、鼓励幼儿用正确的睡眠方式入睡,并能做到独立入睡。

　　3、自己盖好被子,整理好被子。

　　课堂礼仪目标:

　　1、培养幼儿举手发言和倾听别人讲话的好习惯,不随便插话。

　　2、培养正确的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。

　　3、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书。

　　4、会说《仪态》三字儿歌,并积极做到。

　　三、个人工作重点:

　　1、培养幼儿兴趣。

　　美术教育主要是陶冶人的`情感,使人具有美的灵魂,成为更完善的人。同时,绘画是促使儿童智能成,,绘画可以使儿童缓解紧张情绪,使心情平静愉悦。根据本班幼儿的年龄特点,为了丰富幼儿的审美经验,引导与鼓励幼儿大胆地表现自我及对周围世界的看法和印象。在这个学期我个人主要会从美术的彩色画、创意美劳、剪贴等等方式来进行美术活动,培养本班幼儿对美术技巧的初步掌握。

　　2、个人教育教学的发展。

　　作为教师应不断的学习:进一步强化专业知识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。

　　(1)通过教学过程,不断反思。

　　通过反思不断进行反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。时刻通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

　　(2)大胆尝试,小心求证。

　　多实践努力学习科研知识和方法,把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;多通过与其他教师进行观察、讨论自己的教学实践。多对自己的教学工作进行总结,通过及时踪迹,不断为今后的教学工作积累经验。

　　(3)不断地熏陶自身。

　　本学期我将开始本科自考的学习中,不断地积累自身的知识。

　　四、家长工作

　　1、“家园共育”是我们之间沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也会请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

　　2、个别家访。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对 症下药。

　　3、“家园联系网”这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题,今后我们将每天及时的向每位家长及时的说明孩子在幼儿园的表现情况,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

　　这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

　　通过一年的积累,让我学到很多,收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下,我相信自己会早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!