五年级社会教学计划安排

五年级社会教学计划安排

　　五年级社会教学计划安排

　　一、指导思想

　　热爱*教育事业，以《九年义务教育全日制小学社会课程标准》为指导，对学生进行革命传统教育和认识*时期的情况。在教学过程中，充分体现社会学科的思想性，加强学生的爱国主义教育，为培养全面发展的素质人才而奋斗。

　　二、学生情况

　　五年级的学生，已经养成了良好的学习习惯。他们爱学习，喜欢读书，除了学好语文数学外，还爱大量地阅读课外读物，知识较丰富，接受能力较强。因此，我打算从培养他们学习社会的兴趣入手，采用形式多样、灵活、充分利用地球仪、挂图、投影片等直观教学手段，让学生观察，以增强感性认识，使学生喜欢学社会，爱学社会。

　　三、教材分析

　　本教材以九年义务教育小学社会课程标准为依据，从当前小学社会课教学和学生实际出发，力求做到既有利于解决教师备课和教学中的实际困难，又要有利于发挥教师独立钻研教材的积极性。按照课程标准的要求本册大体分为三个单元。

　　第一单元：寻根问祖

　　1. 文明的曙光

　　2. 伟大的发明

　　3. 杰出的`智慧

　　第二单元：可爱的祖国

　　1. 我们生息的国土

　　2. 沿着江河走下去

　　第三单元：我们同有一个家

　　1.走进民族大家庭

　　2.炎黄子孙的心愿

　　四、教学目标

　　1、通过教学，使学生了解近代中国发展的一些特点，从而受到国情教育。

　　2、学生知道中国共产党成立后，领导了中国人民的反帝反封建主义斗争，历尽了艰难曲折，终于取得了全国的胜利。

　　3、使学生知道中华人民共和国成立的时间、经过和伟大意义。知道国旗、国徽和国歌象征的内容。

　　4、使学生知道中国共产党成立五十多年来祖国和家乡*建设取得的一些突出成就。

　　5、培养学生热爱*、热爱祖国、热爱家乡的情感和建设祖国、建设家乡的志向。

　　五、教学措施

　　1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

　　2、本学期着重进行革命传统教育和认识*初级阶段的情况。

　　3、根据单元内容实际开展各种各样形式的活动，鼓励学生积极发表自己的见解，提高他们的语言表达能力。

　　六、教学课时

　　第一单元（10课时） 第二单元（10课时） 第三单元（9课时） 复习和练习（24课时） 共计：53课时