语文教学计划人教版第三册

语文教学计划人教版第三册

　　一、教材特点

　　1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容都围绕着本组的专题安排。

　　2、识字课内容丰富，形式多样。识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有表达爱国之情的三字经等。

　　3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。新选的课文有描写自然现象的《秋天的.图画》，有反映学生生活的《一株紫丁香》、《一分钟》，有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》等。

　　4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习；调动学生积极思维的练习。

　　5、突破传统教材的呈现方式，增加了亲和力。本册教材在呈现方式上有很多创新和突破。首先，编写角度由服务于教师的“教本”变为“学本”。其次，教材的呈现方式，有利于引导学生发现、探究。再次，在“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。

　　6、教材内容具有开放性和弹性。

　　本册教材规定了识字量，但同时又引导学生在生活中主动识字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。

　　二、学习目标

　　1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

　　2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

　　3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

　　4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、留利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

　　6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。

　　7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

　　8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交流。

　　9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。再写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

　　三、学生分析

　　我班共有学生50人,学生主要来自滕头、傅家岙、肖桥头三个自然村，另外也有不少来自外省的借读生。学生之间差异很大，从总体上看：一、外地学生占三分之一，方言较多。二、优秀生不是很多。大多是中等生和差生，（特别差的有几个）。差的学生主要是外地打工的民工子弟。本人尽力做到因材施教，利用好现代化的教学设备，多辅导多鼓励多发动家长配合，以提高教学质量。

　　周次

　　日期

　　课时安排

　　备注

　　1

　　9.1—9.2

　　学生报名

　　2

　　9.3—9.9

　　识字一（2课时）

　　秋天的图画（3课时）

　　黄山奇石（3课时）

　　机动（1课时）

　　3

　　9.10—9.16

　　植物妈妈有办法（3课时）

　　古诗两首（3课时）

　　语文园地一（3课时）

　　4

　　9.17—9.23

　　识字2 （二课时）

　　一株紫丁香（3课时）

　　我选我（3课时）

　　机动（1课时）

　　5

　　9.24—9.30

　　一分钟（3课时）

　　难忘的一天（3课时）

　　语文园地二（3课时）

　　6

　　10.1—10.7

　　国庆休息

　　7

　　10.8—10.14

　　识字三（2课时）

　　欢庆（3课时）

　　北京（3课时）

　　机动（1课时）

　　8

　　10.15—10.21

　　我们成功了（3课时）

　　看雪（3课时）

　　语文园地3(3课时）

　　9

　　10.22—1.28

　　识字四（2课时）

　　坐井观天（3课时）

　　我要的是葫芦（3课时）

　　机动（1课时）

　　10

　　10.29—11.4

　　小柳树和小枣树（3课时）

　　风娃娃（3课时）

　　酸的和甜的（3课时）

　　11

　　11.5—11.11

　　语文园地4（3课时）

　　识字五（2课时）

　　称赞（3课时）

　　机动（1课时）

　　12

　　11.12—11.18

　　蓝色的树叶（3课时）

　　纸船和风筝（3课时）

　　从现在开始（3课时）

　　13

　　11.19—11.25

　　语文园地5（3课时）

　　识字6（2课时）

　　窗前的气球（3课时）

　　14

　　11.26—12.2

　　假如（3课时）

　　日记两则（3课时）

　　古诗两首（3课时）

　　15

　　12.3—12.9

　　语文园地六（3课时）

　　识字7（2课时）

　　“红领巾”真好（3课时）

　　机动（1课时）

　　16

　　12.10—12.16

　　清澈的湖水（3课时）

　　浅水洼里的小鱼（3课时）

　　父亲和鸟（3课时）

　　17

　　12.17—12.23

　　韵文园地7（3课时）

　　识字8（2课时）

　　我是什么（3课时）

　　机动（1课时）

　　18

　　12.24—12.30

　　回声（3课时）

　　太空生活趣事多（3课时）

　　活化石（3课时）

　　19

　　12.31—08.1.06

　　农业的变化真大（3课时）

　　语文园地8（3课时）

　　复习

　　20

　　1.7—1.13

　　复习

　　21

　　1.14—1.20

　　复习

　　22

　　1.21—1.27

　　复习

　　期末考试