一、专业现状思考
作为一名新踏入工作岗位的人民教师,对一切是如此的陌生,再加上实战经验不足,在今后的教学工作中,我该如何定位自己?如何发展自己?如何完善自己呢?这一连串的问号困扰着我。作为一名语文教师,我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。踏入课改之途,每天都有大量的新知识,新发现,要使自己不落伍,更需要促使自己不断学习,成为科研型的教师。作为一名新手班主任,我希望自已能将班级管理得井然有序。所以我制定了以下专业成长规划。
(一)个人优势分析
教师是我热爱的职业,当一名教师是我从小的理想。在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心向他人请教,并接受善意的批评;有着对教育的无限热情和刚参加工作的源源激情。
(二)个人劣势分析
教学经验有限,教学功底还有待于进一步提高。我对教材的处理,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于别人的基础上进行再创造;专业理论知识欠缺,不能更好地指导实践;实战经验不足,粉笔字书写不佳,课件制作水平不高,不能很好地服务于教学。
二、专业发展目标
(一)总体目标
努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。
(二)具体目标
1、师德目标:有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学,多看,多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。
2、素养目标:认真领会新课改理念,结合语文学科的专业特点,善于思考,争取把自己的专业理论知识水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时逐渐形成自己的教学风格。多阅读教育教学类书刊,有大量的教育理论做支撑,并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养,能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,提升自己的学科文化素养。坚持每天读书,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。
3、能力目标:能得到大多数老师的认可,有自己的教学特点与个性,成为一个拥有快乐心态,有一定辐射作用的人。积极反思,在反复的反思中逐渐完善自我,努力提高自己的基本功知识。
4、管理目标:认真做好各项日常教学常规工作,抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯。自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通,为学生营造和谐的学习氛围。
三、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
在认真学习《课程标准》的基础上,加深对教材的理解,更好地了解每一个学年的教学目标,教学重难点,及其要掌握的程度。还有随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。
2、做一个学习型的老师。
在平时的工作中要做到:勤听课,然后与授课者进行沟通,让自己从中受益;勤质疑,在各种交流活动中,要勇于提出自己的问题或不同的观点,在共同探索中得到提高。勤钻研,认真研究教材:正确把握教学新课标,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本册教材,做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。
3、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。在日常的教学工作中,对于每一节课,要做到精心备课,认真批改每一次作业;认真出好每一单元的检测题;认真做好单元测评和试卷讲评。
4、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的`重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,寻找解决的方案,从而完善自我。将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,从而不断丰富自己的教学方法。
5、加强基本功训练。
基本功的提高可以树立教师在学生心目中的形象,也可以在与学生交流过程中起到更好的效果,所以要坚持练习基本功。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”由于我的粉笔字水平不高,今后的学习中,我也将重点训练这一条,以便更好地为学生做好示范作用。
6、利用现代化辅助教学。
由于一直以来学的专业是中文,对计算机的水平要求不高,实践经验也很少,自己在这方面的能力更是有待于提高,这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。
7、抓好班级的日常管理工作,制定有效的班级管理条约,形成有力的班干部队伍,多向有经验的班主任请教管理的方法,并做好笔记。
生动的课堂、全面的语文素养,井然有序的班级管理程序都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为特级教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,不敢奢望自已能成为优秀班主任,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路艰辛,但我将风雨兼程。
随着社会的发展,信息技术不断叠进更新,知识传播的速度加快,教师要给学生上好一堂课,就必须有较强的知识储备。怎么办呢?只有学习,不断地学习。而小学继续教育就给教师提供了这样的机会。同时为进一步推进新课程,实施全面推行素质教育,向40分钟课堂要质量,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,以增加自己的教学技能,丰富我们的知识储备,提升自己的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学习型”的教师。根据本人的实际情况,特制定如下继续教育学习计划
一、树立意识
树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识,更新观念,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,所以,全体教师通过学习,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生,促进每一个学生的发展,对每一个学生负责。
二、学习内容
1、加强师德修养的学习和法制知识的学习,“德高为师,品正为范。”各行各业都对从业人员的职业道德有着不
同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己,做一名让大家都喜欢的老师。
2、新方法的学习。教学的理念与技能方法是教师生存与发展的手段。在“四新”的学习中,我一定积极参加上级部门所组织的培训,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。利用课余时间及时充电,一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中
3、心里健康教育是当前较为重要的教育,教师缺乏心里的健康就是一个不健康的人,就不能较好的完成当前的教育任务,因此要积极参与心里健康培训,让自己成为一个真正意义是的健康强者。
三、学习目标
(一)、注重两个“实”,即:1、学习落到实处,真抓实干,不搞形式,不走过场。读书笔记必须实真、务实;
2、学习内容以实用为目的。
(二)、做好两个“新”,即:1、培训学习以新课程改革,紧紧围绕“一德四新”为主要内容展开学习;2、学习方式灵活多样,力求创新。
四、学习方式
1、积极参与上级部门与学校组织的集中学习为主,自己自学为辅。
2、利用网络培训课堂进行学习。
新的一年开始了,新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的经验,严格按照学校的要求,结合自己的实际工作水平和风格,脚踏实地地让自己的教育教学潜力再上一个台阶,努力争做一名优秀教师。
一、教学方面
1、课前认真阅读教材及相关教辅,与同组教师交流、研讨,不仅仅备教材,更要备学生,保证课前准备工作及时、充分。
2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则,做到扎实、有效。
3、课后及时进行教学反思,记下教学中的成功与失败及其改善方法。
二、业务学习方面
1、及时了解教育、教学动态,学习最新教育、教学理念;
2、经常听同组其他教师的课,学人之长,补己之短;
3、记下自己教育教学的点滴成败,寻找更好的方法;
4、多读书、多学习,正所谓“厚积而薄发”,用知识充实自己。
三、教育学生方面
1、继续对学生进行养成教育的强化,然后培养其良好的学习习惯、生活习惯;
2、始终把安全教育放在首位;
3、经常组织学生参加群众活动,培养群众主义观念;
4、教给学生有效的学习方法,帮忙其提高学习效率;
5、培养学生的读书兴趣,引导学生有选取地读书,并做读书积累,进行读书交流,不断拓展学生的视野;
6、了解每个孩子的特点,及时与家长沟通,然后做好学生家校联系的纽带。
总之,点点滴滴,方方面面都需要在实际工作中落实,然后我必须要持续一种用心向上的心态,不求最好,只求更好,我坚信“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”
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