学生知识现状的分析三年级二班共有学生6人,大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业,能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度适合的文章,能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文,但在词汇的运用、口头表达、自学及习作方面还有一定的欠缺,有待进一步的提高。本学期教学的主要任务和要求((讲授教材起讫的章节和篇目)教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱,
会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。教材的重点难点(章节)教材重点多彩的生活、心中的秋天、壮丽的祖国山河、献出我们的爱教材难点名人故事、细心观察、科学的'思想方法、
本学期提高教学质量的主要措施本学期提高教学质量的主要措施:
1灵活运用各种教学方法,充分调动学生的积极性,注重学生想象能力,创新能力的培养。
2充分运用各种教学手段,多媒体教学,提高学生学习的兴趣和能动性。
3继续加强对学生词汇的储存量,鼓励他们多看有益的书籍。
4要广泛开展课外阅读,巩固课内外所学知识,拓宽学生智力背景。积极组织各项语文活动,提高兴趣,拓展视野,使课内外教学相辅相成。
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