一年级上册音乐教学计划
一、班级情况分析:
一年级学生在幼儿园时学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。
二、教材分析
新教材强调学生的学,以学生为本,允许学生以自己独特的'方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代,以图为主,教材生动活泼。
教材重点:
三、加强素质教育,提高教学质量的措施。
1、 灵活处理教材,使学生做到学以致用,采用点面结合,循序渐进法教学。
2、 以表扬为主,使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
3、 充分利用挂图、音响设备等,帮助学生理解歌曲,记忆歌词。
4、 紧抓优等生、特长生,从而带动整个班级的进步,同时使他们有更多的学习、表现机会。
四、进度安排:
周次 | 课时 | 课题 |
1、2 | 4 | 好朋友 |
3、4 | 3 | 快乐的一天 |
6、7 | 3 | 祖国您好 |
7、8 | 3 | 可爱的动物 |
9、10 | 3 | 静静的夜 |
10、11 | 3 | 爱劳动 |
12、13 | 3 | 小精灵 |
13、14 | 3 | 小小音乐家 |
15、16 | 3 | 游戏 |
16、17 | 3 | 过新年
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