架子鼓教学计划

　　架子鼓教学计划

　　一、教学目标

　　1、了解架子鼓得大概来源及发展，并逐步掌握基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用的不同谱号及各种音符和时值。

　　2、逐步加深和更专业学习架子鼓的基础练习以便作为艺术团后备学生。

　　3、通过错综复杂的四肢配合，对学员的左右脑的开发和训练起到其他乐器所不能替代的作用。

　　4、通过学习架子鼓，使得学员的性格更加开朗活泼，增强他们的自信心和勇气，提高智力和记忆力的发展。

　　二、教学对像

　　5周岁以上儿童及成年人均可。

　　三、教学内容及要求

　　A、鼓基础

　　1、架子鼓的介绍

　　2、单击

　　3、双击

　　4、复合跳

　　5、装饰音

　　6、压奏

　　7、重音移位

　　8、节奏分析

　　B、手脚协调

　　1、三大件基本功复合练习

　　2、三大件力度比例与控制

　　3、手脚平衡练习

　　4、三种速度的技术练习

　　5、节奏内容组合及变奏

　　6、基本节奏练习要点

　　7、SOLO练习要点

　　8、提速

　　9、多种节奏风格演练

　　10、即兴创作

　　C、架子鼓考级教程由浅入深的按教学计划进行学习

　　D、让学员在学习中经常参加乐队合练的活动，从活动中激发学习兴趣及灵感

　　E、学员在学到一定程度后，定期对学员进行考级、升级等测试。

　　四、教学方式

　　单人授课和小组授课

　　五、升级评定及考级方法

　　完成老师指定的练习项目及曲目，根据综合评定，决定是否升级和进行中国鼓手联合会的等级考试。

　　附：爵士鼓教学计划

　　教材概述

　　鼓是节奏性乐器，学鼓以后如果再去学别的.乐器（如钢琴、吉他等）那就是轻而易举的事了。通过双手和双脚的配合，巧妙的变化出丰富的节奏韵律，尤其是对学习者，尤其是幼儿的左、右脑的开发和训练，起到了其它乐器所不能替代的作用。因为节奏是音乐的根本，在节奏里填上音符就构成了音乐旋律；

　　教学目标

　　1、了解爵士鼓得大概来源及发展，并逐步掌握基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用药的不同谱号及各种音符和时值。

　　2、逐步加深和更专业学习爵士鼓的基础练习。

　　3、通过错综复杂的四肢配合，对学员的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。

　　4、通过学爵士鼓，他们的性格开朗活泼了，增强了自信心和勇气，智力和记忆力发达的同时也变的更加聪明具有强烈的集体感。

　　重难点

　　掌握手脚协调的基本要领。

　　教学内容及要求

　　（一）、鼓基础

　　1、鼓手素养

　　2、爵士鼓来历及硬件讲解

　　3、单击

　　4、双击

　　5、复合跳

　　6、叠击

　　7、压奏

　　8、重音移位

　　9、脚功

　　10、节奏分析

　　（二）、手脚协调

　　1、三大件基本功复合练习

　　2、三大件力度比例与控制

　　3、手脚平衡练习

　　4、三种速度的技术练习

　　5、节奏内容组合及变奏

　　6、分家练习要点

　　7、Solo练习要点

　　8、提速

　　9、多种节奏风格演练

　　（三）、爵士鼓考级教程由浅入深的按教学计划进行学习

　　（四）、让学生在学习中经常参加乐队合乐的活动，从活动中激发学生的学习兴趣，使学生感到学习架子鼓的乐趣。

　　（五），学员在学到一定程度后，星光定期对学生进行考级、升级等测试。

　　教学方式

　　小组授课的方式

　　教学进度安排

　　第三周

　　(2.27-3.4) 1、鼓手素养

　　2、爵士鼓来历及硬件讲解

　　3、单击

　　4、双击

　　掌握所学内容

　　学会单击、双击 准备鼓和槌 两课时

　　第五周

　　（3.12-3.18） 5、复合跳

　　6、叠击

　　7、压奏

　　掌握所学内容

　　复习上节内容 两课时

　　第七周

　　（3.26—4.1） 8、重音移位

　　9、脚功

　　10、节奏分析

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第九周

　　（4.9—4.15） 1、三大件基本功复合练习

　　2、三大件力度比例与控制

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第十一周

　　（4.23—4.29） 3、手脚平衡练习

　　4、三种速度的技术练习

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第十三周

　　（5.7—5.13） 5、节奏内容组合及变奏

　　6、分家练习要点

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第十五周

　　（5.21-5.27） 7、Solo练习要点

　　8、提速

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第十七周

　　(6.4—6.10） 9、多种节奏风格演练

　　掌握所学内容 复习上节内容 两课时

　　第十九周

　　(6.18—6.24）

　　复习

　　掌握所学内容 复习上节内容