公开课大班儿谣游戏《小雨滴溜滑梯》教学设计
一、 活动目标:
1、感受儿谣欢快、跳跃的情绪,体验雨滴游戏的乐趣。
2、运用肢体、道具、乐器感应断奏和圆滑奏。
二、活动准备:
纸盒、小布球、蛙鸣筒、铃鼓。
三、教学队形
围圈走。
半圆坐,分两组伴奏。
四、活动重难点
活动重点:感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
活动难点:感应断奏和圆滑奏。
五、活动过程:
(一)暖身活动
1、故事引导:
一场盛大的嘉年华舞会将在梦幻溪举行,雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪出发了,我们变成可爱的精灵也去参加舞会吧。
2、听音律动: 老师演奏钢琴,幼儿听音乐做律动,听到断奏处,幼儿用指尖或脚尖在各处弹跳。听到圆滑奏处,摆动手臂做流水状。
(二)感应圆滑奏和断奏
1、幼儿完整感受儿谣
(1)手指在身体四个部位上的'律动,初步感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
(2)肢体律动,进一步感受儿谣。
2、 语词与弹跳的律动,感应断奏和圆滑奏
(1)个人肢体音效探索。
(2)个人纸盒音效探索。
(3)双人小布球游戏。
3、乐器演奏
(1)引导幼儿音色探索断奏和圆滑奏。
(2)尝试乐器演奏,感应断奏和圆滑奏。
(3)看指挥演奏,表现断奏和圆滑奏。
(三)结束活动
导语:天色不早,舞会就要开始了,我们变成雨滴精灵一块赶路吧!(幼儿变成雨滴精灵,快乐的跳舞离开活动室)
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