班主任个人的工作整理计划2022

孙小飞老师

班主任个人的工作整理计划1

一、班风:团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析:

三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施:

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排:

第一周

1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

第二周

1.组织好教师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

3.继续抓好常规教育,进行常规训练。

第三周

1.继续巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字比赛。

2.继续抓好常规教育。

第五周

1.庆“十一”,进行爱国主义教育。

2.进行班级口算比赛。

第六周

1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

第八周1.继续抓好课堂常规

班主任个人的工作整理计划2

新学期又开始了,我继续担任低年级的班主任,象低年级这样的班主任,都是婆婆妈妈的工,很烦琐,不好当,往往是工夫下得比别人多,但是收效却甚微,一般老师都是不喜欢当,怎么才能克服自身心理的障碍,当好低年级的班主任呢,我想给自己提几点要求:

一、亲近·拉近距离

办对待低年级的学生应像对待自己的孩子一样,与他们多亲密接触,他们自然就会觉得老师就像妈妈,是亲近的人,新学期小学低年级班主任教学工作计划。我要尽量要求自己每天微笑着面对每一位学生,时间长了,我想他们也会用微笑面对我。当学生遇到困难时,我应仔细地聆听,并与他们一起想办法解决问题。因低年级学生年纪小,天性比较纯真,行为也较直接,我想真诚地对待他们后,也会得到了他们的真诚的。这样也就会拉近我与学生的距离。

二、过好“严”字关

爱孩子不等于纵容孩子,“严”也是“爱”的一种表现。就像做父母不能溺爱自己的孩子一样,“没有规矩,不成方圆”。过好“严”字关,不能因为心软而放弃对孩子应有的教育,真诚与微笑让我们关系亲密了,但对于他们的学习与必须遵守的校规校纪方面,我是严格的。因为低年级学生年龄小,好玩是他们的天性,玩多了自然就难以自控,一会儿违反纪律,一会儿拖欠作业,对于违规的学生自然要进行严厉地批评。面对学生的错误要严肃的指出,严厉的批评,严格的规范,“教不严,师之惰”“严师出高徒”虽然不被素质教育所推崇,但是也是有道理的。

三、用“爱心”育人

爱是个万能的催化剂,无论什么样的学生,只要你怀着一颗爱心去对待他,他都会给你善意回报。想让学生接纳你,首先要问问自己能否爱他们如自己的孩子,特别是当你口不择言时,当你拳脚相加时。低年级的孩子,年龄小,在他们眼中老师是真的可以成为妈妈的,他们更能感觉到老师身上的那种母性的光辉,所以作为低年级的班主任一定要过“爱”字关,要用一颗坦诚的心去爱你的学生,爱他们的顽皮,爱他们的天真,在每个学生的心里都种下一颗爱的种子,在这样环境下成长的孩子才能真正的身心健康。

以自己的宽容走近学生,成为学生心目中可敬的人,从而顺利达到教育目的。我确信:只要有爱就能唤醒爱,爱能改变一切。

四、“淡”字关

我想:作为低年级的班主任,要学会淡然,凡事都不要强求。面对班级的杂乱无章的秩序要稳住,面对每天学生不停不休的告状要坐住,面对领导大会小会的批评要顶住。时刻要记住淡定,因为有时候虽然我们付出了,但结果也许不象我们自己想象的那么美好,但只要我们努力付出了就好,不要着急,顺其自然,相信你的学生明天会长大。生活中也应学会淡然,面对生活中所发生的喜、怒、哀、乐,我们也应该淡然地去面对,相信明天会更好!

低年级的班主任就像一只陀螺,每天都在不停的转动,没有人规定你向里转,还是向外转,但是转一定要有中心,那就是“为了每一个孩子”,在转的过程中如果怀着:爱、严、淡的胸襟,相信你会转得比别人更精彩。

我将无愧于我心,无悔于我的职业。在今后的教育生涯中,我会更用心去继续耕耘属于我的那片园地。我相信,只要我有对教育这一事业的诚心、热心,我就一定能把本职工作做好,不断地进步。

班主任个人的工作整理计划3

转眼间一个暑假就快过去了,作为高三的班主任,这是我第一次带高三的班级,心里很有压力,不过年级组领导还是安慰我们,给我们减压,秋季的新学期就要来到,我也要好好的就这一学期做好计划。

一、营造高考氛围

明年六月就要高考了,在高二结束的时候,校长也是对要进入高三的同学讲了要做的准备,同时也是督促学生们做好迎接高三复习的准备,在暑假里抓紧复习,以最好的状态来迎接高三的学习。在这一学期,要开展各种与高考有关的主题班会,让同学们知道时间的紧迫感,并且就高考的重要性让他们知道这次考试的分量有多重,同时也是要让学生们做好学习的规划,在教室里面贴高考的励志语录,挂高考的倒计时,每天可以安排同学们一起喊口号,激发学习动力。同时也是在各大小考试中让同学们了解现在的学习进度,鼓励同学们,增加对高考的信心。

二、管好学生心理状态

高三的学习是非常紧迫和压力比较大的,学生们之前也没有经历过这种环境,就算是中考,压力也是没有这么的大,所以在心里状态的管理方面我要做好,多和学生们沟通,了解他们的学习状态,适当的安排体育活动,以及一些减压的方式,让他们得到压力的释放,而不是一直压在心底,这样容易造成压力过大,反而更加的复习不好,或者平常成绩不错,但是一到考试就发挥失常。一些情绪不对,或者在测试考试中没考好或者退步很大的学生要及时的和他们沟通,了解原因,同时也要让他们放下压力,不要一直紧绷着自己,这样也是对学习不好。要引导他们正确的面对高考的压力,不能因成绩不好而自暴自弃,也不能因成绩好而放松对自己的要求。

三、和任课老师配合好

高三的复习是有很多门课程,而且三年的知识一起复习,每次的测试和月考都是需要和任课老师配合了解学生的学习情况,一些偏科严重的学生更是要了解清楚问题的所在,才能更好的帮助他们解决问题。在自主复习的自习课上更是要合理安排好各个科目的复习时间。和任课老师多沟通多了解目前的复习进度,了解学生课内课外的各种问题,尽快解决好。

四、加强和家长的沟通

高考的压力不但来自于学校的学习氛围和同学们的相互竞争,以及老师给予的期望,同时家庭因素也是影响的一个。有些学生会感觉自己背负着一个家庭的重担而在学习和面对高考,或者有些学生的家里一直给孩子施压,反复强调高考的重要性,但过犹不及,而今学生的心理承受能力并不像我们大人那么强,虽然部分学生已经成年,但是没有社会经历,一直处在学校的学习环境中,压力过大很容易崩溃。作为班主任老师,更是要和家长多沟通,了解学生的情况,在家里要认真复习,但同时家长也不要给孩子太大的压力,多给孩子一些空间,让他们能更专注于学习。

第一次担任高三年级的班主任,很多方面都是需要向做过高三班主任的老师多学习,和他们都请教,了解带高三的一些方式和方法,遇到问题的时候也是及时的询问,高三年级虽然学生们更多的注重在学习上,纪律方面的问题不大,但是高三也不是那么好带的年级,压力同样很大,作为新人,在日后的工作中我会根据具体的情况修改计划,认真做好工作,带领高三x班的学生做好迎接高考的准备。

班主任个人的工作整理计划4

时间过得很快,转眼间又是新的学期。我带我们班从一年级开始的,可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。

二、学生概况:

我们班一共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标:

本学期我班的基本目标是:每天进步一点点。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

五、具体工作:

一、常规教育方面:

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是还是有很多地方时需要引导的。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是“说到就要做到。”上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。同时,

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。

三、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,充分挖掘每一个孩子的潜能,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

总的来说,以上就是我这一学期的工作计划,在今后的工作中,我将不断的努力,和孩子们一同成长,把我们的班级建设的更好!我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

班主任个人的工作整理计划5

春节已过,新的学期开始,为了使本班工作更上一层楼,特制订本班工作计划如下:

一、班情分析

本班共54名同学,其中男生30名,女生24名。在这54名同学中,学习成绩占全校前100名的共19人,其中10成绩名列全校前30名,全班学生的总平均分达到78分以上,没有不及格的学生,没有不及格的学科。从特长说,我班会跳舞的有9人,会器乐的有3人,演讲人才5名,科技小制作获奖选手10名,美术获奖选手6人,篮球运动员12人,乒乓球运动员8人。从班风建设上说,上学期,我们班共涌现好人好事66人次,同学们团结向上,思想活跃,追求知识,勤奋拼搏,助人为乐蔚然成风。总之,我们班是人才汇聚,成绩一流,充满生机的班集体。

二、本期班级工作思路

1、诸事德为先

我们班之所以上学期取得了名列前茅的成绩,主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信,任何一个人,只要他是一位有理想有抱负的人,只要是思想纯正,品质卓越的人,只要是先他人之乐后己之乐的人,他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以,本学期,我们班仍将一如既往地搞好德育工作。具体措施见第三部分。

2、学习上,仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。

3、继续搞好本班特长小组建设,进一步推进班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素质的整体提高。

4、继续执行班级图书馆建设规划,继续做到人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸,执行知识窗板报小组包干、每日一期机制,以此激发本班学生热爱知识、养成广泛涉猎的良好习惯,从而为练就本班学生活跃的思维、高尚的情操提供帮助。

三、具体措施

1、德育建设:A、利用班会时间,发挥“美德故事分享”专栏作用,把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章推荐到班级,大家分享,共同感动,从而达到细雨润物,潜移默化的教育功效。B、继续搞好“学圣人——日省吾身”活动,通过人人写反省日记,代表发言的机制来完成。从而使我班学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;为学生学习上查漏补缺,始终明白自己的薄弱环节,以利学生更有效地搞好学习服务。

2、学习举措:A、基础知识天天考,具体讲就是每天将语数外三科的基础知识,分组轮流包给各个学习小组,组内和组与组之间轮流交换出考题,考题仅限当天所学知识,考试时间不超过30分钟。通过互考、出题,以达到促进学生掌握基础知识的目的。B、程度好的学生结成难题挑战学习小组,目的就是培养学习尖子。使这些尖子在挑战中体验成功,品味成就,越学越勇!C、继续采用以优带差计划,保证全班整体提高。D、继续推行学习小组互说学习心得活动,使学生在互说中,学会反思和总结。

3、本学期,本班继续推行特长竞赛活动,根据各自特长,相互自愿结成若干特长小组,在竞赛中积分,并将积分与特长评价等级挂钩,以此促进本班全体学生综合素质的提高。同时积极组织本班学生踊跃参加各级别的特长竞赛活动。

4、班级图书馆机制:就是每人每学期推荐一部名著、一种杂志、一份报纸到班上(期末各自带走),然后实现人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸的目的。

5、做好月考、中考、期末考试工作。

6、做好期末评优、评价手册填写工作。

7、做好期末班级总结工作。