幼儿教育经典语录

幼儿教育经典语录

　　1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　2、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　3、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克

　　4、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　5、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 夸美纽斯

　　6、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　7、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

　　8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　9、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

　　10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

　　12、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　14、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　15、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅

　　16、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　17、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

　　18、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

　　19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　20、子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

　　21、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

　　22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　23、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　　24、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　　25、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

　　26、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

　　27、教育加赞赏等于教育的平方。

　　28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

　　30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

　　32、用爱心搭建与孩子理解沟通的.桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

　　33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

　　34、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须―面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅

　　35、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅

　　36、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利

　　37、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　38、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　39、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　40、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　41、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴

　　42、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯

　　43、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　45、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

　　46、育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

　　47、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　48、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　49、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

　　51、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　　52、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　53、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立

　　54、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯

　　55、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

　　56、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹

　　57、首先做研究者，其次才做管理者。

　　58、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　59、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威