高考文言句子的理解和翻译

高考文言句子的理解和翻译

　　题型分析

　　目前的试题是将文言文特殊句式的考查融入到文言语的翻译中去，与考查其他文言知识整合起来，形成表面看是翻译，其实是既考查文言实词，又考查文言虚词，也考查文言句式的综合题。

　　1、了解文言的特殊句式：省略句、倒装句、判断句、被动句。

　　2、将文言课文的重要句子或语段翻译成现代汉语。

　　知识归纳

　　l 文言特殊句式

　　1、判断句

　　(1)用语气助词来表示判断。

　　主语后用者字提顿，谓语后用也帮助判断，构成者，也式。有时省去者，有时省去也，有时者、也都不用。

　　例1：陈胜者，阳城人也。可译为：陈胜是阳城人。

　　例2：南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。

　　(2)用副词加强判断或构成否定判断。

　　例1: 当立者乃公子扶苏。可译为：应当做皇帝的人是公子扶苏。

　　例2：此则岳阳数之大观也。可译为：这就是岳阳楼的壮丽景色。

　　(3)以动词为代词是表示判断。

　　例1:臣以王之攻宋也，为与此同类。可译为：我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。

　　2、被动句

　　现在被动句常用被来表示，文言文常用介词为或于来表被动，偶尔也用见或被，而且它们的用法也各不相同。

　　(1)用为或为、所配合表示被动。

　　例1：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。

　　例2：其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。

　　(2)用介词于放在动词后，并引出施动者。

　　例1：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。

　　(3)用见表示被动，或见与于配合使用，或见与被对举使用。

　　例1：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。

　　(4)没有任何表示被动词语的被动句。

　　例1：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。

　　例2：樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。

　　3、省略句

　　在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。

　　(1)主语省略

　　省略主语的'现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。

　　例1：()见渔人，乃大惊，问所从来。这句中的主语就省略了。

　　例2：永州之野产异蛇，( )黑质而白章。这句中的主语也省略了。()表示是省略的主语。

　　(2)谓语省略

　　谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。

　　例1：一鼓作气 再()而衰，三( )而竭。

　　例2：小大之狱，虽不能察，必以情( )。这两句中的()中就是省略的谓语。

　　(3)宾语省略。

　　宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。

　　例1：余人各复延()至其家。

　　例2：余闻()而愈悲。这几句( )中都是省略了的宾语。

　　(4)省略介词于：介词于、以在文言文中常被省略。

　　例1：林尽()水源。

　　例2：口技人坐()屏障中。

　　例3：其两膝相比者，各隐( )卷底衣褶中。这几句()中的就是省略的介词。

　　省略句需要字字对照，句句明其意。

　　4、倒装句

　　(1)谓语前置

　　文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。

　　例：①甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)

　　②孰为汝多智乎?(《两小儿辨日》)

　　(2)宾语前置

　　古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。

　　例：①微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》)

　　②何以战?(《曹刿论战》)

　　③忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)

　　④何以都不闻消息?(《人琴俱亡》)

　　(3)一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加之或之为是等作标志。

　　例1：何陋之有?(《陋室铭》)

　　例2：菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)

　　(4)定语后置

　　现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。

　　例：①遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)

　　②马之千里者。(《马说》)

　　③鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)

　　④诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏。(《陈涉世家》)

　　⑤居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》)

　　定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。但也可仍按原句式翻译，定语后置有两种作用，一是突出修饰成分，一是避免定语太长。可根据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。

　　(5)状语后置

　　用以和于组成介词短语，如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。

　　例：①屠惧，投之以骨。(《狼》)

　　②为坛而盟，祭以尉首。(《陈涉世家》)

　　③咨臣以当世之事。(《出师表》)

　　④相与步与中庭。(《记承天寺夜游》)

　　⑤舜发于畎亩之中(《〈孟子〉二章》

　　⑥战胜于朝庭。(《邹忌讽齐王纳谏》)

　　⑦太祖常劝以读书。(《赵普》)

　　⑧往来于荒村野水之间。(《治水必亲躬》)

　　⑨苛政猛于虎也。(《捕蛇者说》)