校园安全班会开场白

黄飞老师

  活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

  活动对象:六年级全体学生

  活动地点:教室

  活动准备:安全知识、警示牌

  活动过程:

  一、导入班会

  男:咱们儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,咱们的安全倍受家人、老师的关注。

  女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对咱们说的话。

  合:让咱们安全记心中,记住人生美好,步步小心。六年级《校园安全》主题班会现在开始。

  二、学习安全知识

  女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。咱们知道新的一天开始了。作为学生,咱们更多时间都是在校园里度过的。咱们应该怎样做呢

  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

  2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

  4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

  5、安全顺口溜:

  上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,

  上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

  同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

  三、安全知识问答

  1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

  在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着咱们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒咱们,在没有警示牌的地方,咱们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

  2、像这种情况,咱们班发生过吗

  a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

  b.在教室里互相追赶。

  这样做对吗为什么(学生回答)

  3、在咱们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)

  师小结:同学们找的`这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

  4、现在是轻松十分钟,咱们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

  选择题

  (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

  a、原谅同学或报告老师,让老师处理。b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

  c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

  a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

  b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

  d、养成良好的个人卫生。

  (3)乘车时较为安全的行为是()

  a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。

  c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。

  (4)遇到别人打架时()

  a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他

  c、去劝阻d、告诉老师

  (5)遇到火灾时,拨打()

  a、110b、119c、120d、121

  (6)在道路上行走时()

  a、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走b、和同学边走边打闹

  c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行

  判断题:

  (1)使用刀具时,互相比划、打闹。()

  (2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()

  (3)用手或金属制品去接触插头底部。()

  (4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

  (5)用沙子或泥土打仗。()

  (6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

  (7)站在凳子上往阳台下看。()

  四、班会尾声

  班主任讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,咱们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

  在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。