九年级语文课文《敬业与乐业》鉴赏感悟
1、讲演词开头交代了题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇的论述中心?
文章开头交代了题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是断章取义造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的愿意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
本段末尾的'我确信敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门,生动有力地揭示了全篇论述的中心。
2、演讲开始,作者就开宗明义提出了敬业乐业的主旨,说它是人类生活的不二法门。接下来,文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系?
梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言,断章取义归结出敬业乐业的主旨后,分别谈论了有业敬业和乐业三个问题。
敬业乐业的前提是有业,百行业为先,万恶懒为首强调了有业是做人之本。敬业的含义就是专心致志心无致志、心无旁骛,敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。仅有发愤忘食的敬业还不够,乐以忘忧的乐业才是人生最高的境界和价值。
3、演讲最后,作者言简意赅地把敬业与乐业总结为责任心和趣味,说我深信人类合理的生活总该如此。那么,你认为人类合理的生活应该是怎样的?
合理的生活,首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情),不能饱食终日,无所用心。对于所做的事情,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到乐以忘忧的境界。
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