教学目标:
1、师生认识,建立初步印象。
2、回顾暑假生活,品味其中的各种滋味。
3、课堂常规,进行针对性训练,回忆巩固良好的学习行为习惯。
教学过程:
一、我们认识了
同学们好,今天是我们的第三次见面,第一次我们一起为开学典礼《我和我的祖国》合唱排练,第二次我们进行的开学典礼彩排,今天我们坐在这里第三次见面。
对于李老师大家已经有了初步的了解,但是呢老师对你们还有一点小小的陌生,我们来做一个小游戏,电脑上出现谁的名字,谁就站起来让李老师认识一下。现在开始。
二、说说暑假的味道。
1、师:孩子们两个月的暑假生活已经结束了,很开心在新学期我们见面了。我发现好多同学都长高了,老师为你们的成长感到欣慰。孩子们相信在这么长的时间里,一定有许多难忘的事,现在请你回忆一下,哪件事情给你留下的印象最深?或者可以选择你暑期周记中的小故事来给大家分享一下,谁来做第一个吃螃蟹的人呢?
2、指名上台讲,教师稍作点评。
3、小组内畅所欲言。
4、师:刚才同学们讲得非常精彩,看来暑期生活很丰富啊,如果能把这些瞬间保存下来,就更好了。
三、说说班级常规。
1、师:新的学期还新气象,让我们以崭新的面貌迎接新学期,那么新学期我们班级有哪些常规呢,我们一起来了解一下吧。
(出示班级常规)
课前:准备好学习用品(作文书、笔记本、文具盒),上课铃声响马上进教室,按老师要求齐背课文、古诗或齐读词语。做好课文的预习工作(解决生字词、标自然段等)
课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。
课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。
课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。
小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。
师:对于这些常规大家有什么新想法吗,来畅所欲言吧。
(强调课前准备、眼保健操、课间操、基本礼仪、卫生制度等行为习惯,为新学期的有序运行打好基础。)
师:新学年,希望你们继续践行这些好习惯,期待你们的行为习惯越来越好,我相信你们每一个人。
四、其它及小结
1、一两句话讲讲以下事情:
(1)讲钢笔写字的注意点。
(2)准备好本学期的共读书目及4本软面抄。
(3)充实图书角,鼓励多读书,努力爬格。
(4)各小组成员语文学习方面的职责分工。
(5)明确新学期的语文预习要求。
2、小结:同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的`巨大喜悦和丰硕收获。
她是一位严中有爱的老师。她以爱从教,坚持快乐教学,让学生在快乐中收获知识,实现内心的丰盈。她温柔而坚定,于温柔中润化学生心灵,于坚定中鞭策学生勇敢前行。
教学目标
1、分享暑假生活,学生之间感受丰富多彩的暑假生活,并学习倾听。
2、明确新学期的学习目标和任务,做好心中有数。
3、学生制定学习目标和计划。
教学过程
一、激情导入
师:从大家的眼神里,老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的“行万里路”,和爸爸妈妈一起外出游玩,与大自然亲密接触;有的“读万卷书”,跟老师一样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家,享受美好的乡村生活,与鸟虫花草为伴。总之,暑假生活一定丰富多彩。这节课,我们就来分享暑假的快乐生活。
二、快乐分享
1、讨论交流要求。
(1)讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。
(2)听的同学要认真听,听后可以补充、提问。
(3)评一评谁讲得最好,谁的暑假最快乐、最有趣。
(4)听到介绍有趣的或打动你的地方,别忘了送给掌声。
2、学生讲述暑假生活。
3、评一评。
(设计意图:经过了一个暑假,教师与学生、学生与学生之间,变得有些生疏和羞涩。这一环节,通过学生介绍自己的暑假快乐生活,在笑声中,缓和气氛,达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感,帮助学生很快融洽起来,融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。)
三、明确任务
师:如果把小学生活分成两部分,我们已经过完了一半,从今天开始新的一半,进入四年级了。面对新年级、新学期,我们该学什么呢?要做到哪些呢?
1、学生讨论交流。
(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
2、是啊,大家说得很好,很有道理。我们年级升高了,各方面都要有所提高,不然无法与之相符。
3、板书:
(1)读好书。
(2)写好字。
(3)写好文。
看到这些,大家是否认为很简单啊。是的,老师也觉得挺简单的,但,要真正做到,也不是件容易的事,需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢?
3、学生交流。
4、小结:语文就是这么简单,一读二写。做到了、做好了、做实了,语文就学好了,而且终身受用。
(设计意图:学生回到学校,意味着学习生活的开始。新学期,学什么?作为四年级的学生应该清楚明白。首先,让学生心里装着 “一读二写”这个总目标。其次,在讨论中,使学生懂得要实现这一目标,应该做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,学生在交流中,相互影响,更易促成目标达成。)
四、制定目标和计划
师:古人说:“凡事预则立,不预则废。”知道什么意思吗?就是说,要做好某件事,必须事先制定详细的计划,这样有利于成功,否则就会失败。人生如此,学习也是一样。对学习,我们要做到心中有数,怎么学,如何安排,遇到困难怎么应对等等,都要做过周密的计划。有了这样的计划,学习过程十分清楚,不会“脚踩西瓜皮,滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论,制定自己的学习计划书。如果时间不够,可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。
(设计意图:在说的基础上,让学生把自己的设想形成写在纸上的文字,便于对照执行、及时调整修改。其实制定计划的过程,本身就是一次教育过程,学生潜移默化地受到影响。)
广东高考排名242300左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名104130左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州建设职业技术学院的给排水工程技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
河北高考排名28460左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
内蒙古高考排名67180左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
新疆师范大学的小学教育专业排名怎么样 附历年录戎数线
人生励志名言100句
宋濂的名言名句
cctv开学第一课观后感(精选十四篇))
有关单位委托书模板汇编五篇
cctv开学第一课观后感(精选十四篇))
开学第一课班主任讲话稿(精选六篇)
开学第一课观后感 通用十五篇)
小学生开学第一课-小学生写事作文550字
开学第一课主题班会教案十五篇)
实用的开学第一课教案模板集锦8篇
华南农业大学在天津高考历年录戎数线(2024届参考)
江苏高考排名16600左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
烟台科技学院和上海电机学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名318030左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名133810左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
苏州高博软件技术职业学院和云南理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
贵州高考排名32850左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名116110左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
无锡科技职业学院和海南经贸职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
广东东软学院和浙江工商大学杭州商学院哪个好 附对比和区别排名
黑龙江高考排名10690左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名60240左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
豫章师范学院和盐城工学院哪个好 附对比和区别排名
考四川建筑职业技术学院要多少分浙江考生 附2024录取名次和最低分
河北高考排名175850左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名67160左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
枣庄学院和浙江农林大学哪个好 附对比和区别排名
广西高考排名33140左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名84000左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
武汉生物工程学院在河北高考招生计划人数专业代码(2024参考)
开学第一课心得体会
观开学第一课有感
有关开学第一课作文合集10篇
开学第一课作文汇编八篇
开学第一课作文400字合集7篇
开学第一课教案(通用8篇)
有关开学第一课作文集锦7篇
开学第一课日记(通用9篇)
小学生开学第一课作文范文600字(通用27篇)
关开学第一课有感
开学第一课的作文600字锦集10篇
开学第一课抗击疫情观后感(通用11篇)
开学第一课作文合集
开学第一课作文汇编八篇
开学第一课的作文汇编五篇