与开学第一课有关的作文

　　与开学第一课有关的作文1

　　盼望着，盼望着，我们迎来了新的一学期；盼望着，盼望着，二（4）班的同学们也迎来了期盼已久的“开学第一课”。

　　这学期的“开学第一课”的“家长老师”又是谁呢？哦，她就是咱们班洪锐同学的妈妈，下面来先来做个介绍吧！

　　陈锁芹：南京市胸科医院心内科护士长，主管护师，江苏省第一届心血管专科护士，江苏省心血管委员会委员，南京市心脑血管委员会委员

　　看着这一连串的称号，是不是感觉很厉害呢！原来陈阿姨是医务工作者，是人们心目中可爱的“白衣天使”。这节课她将给我们介绍《手卫生及健康饮食》方面的知识。

　　那么首先请孙安琪同学代表我们大家给陈阿姨佩戴红领巾，表示我们二（4）班全体少先队员对她的感谢！

　　接着，陈阿姨正式开讲。陈阿姨先教我们用“七步洗手法”洗手，图文并茂地讲解，认真严谨地示范，让我们感受到洗手原来有这么多小细节需要注意啊！

　　“光说不练假把式”，我们也跟着陈阿姨操练起来，从第一步到第七步，每一步我们都不敢马虎，七步完成之后，一双双小手确实干净了许多。以后吃午饭前，我们一定要认真洗手，防止病从口入哦！

　　春季是传染病的高发季节，小朋友们特别容易生病。随后，陈阿姨讲解了春季常见的几种传染病以及预防的方法，听了以后，我们都深有感触：只要防患于未然，我们每个人都可以是健康的好孩子！

　　一节课的时间很快就过去了，我们听得都非常认真，陈阿姨最后给我们发了小奖品以鼓励我们认真学习。“开学第一课”实在太有趣了，盼望着，盼望着，下一次的“开学第一课”早点到来！

　　与开学第一课有关的作文2

　　我清楚地记得，那是开学的第一天的第一节课，我们来到学校图书室，很随意地坐在长凳上，班主任王老师微笑着走进来，他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。

　　“同学们，我给你们讲个故事好不好？”

　　“好！”同学们异口同声。

　　于是，老师从书架上取出一本书，讲了一个很浅显的故事。

　　“同学们”，老师讲完故事后说，“这个故事就出自这本书，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪位同学来给大家讲讲自己的故事？”一个小同学立即站起来，“我有一个严厉的爸爸，一个慈祥的妈妈，还有……”尽管幼稚的童声显得有些语无伦次，但老师却很用心地在纸上记录下这个故事。“下面，谁来给这个故事配上一幅画呢？”又一位小同学站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像，老师还是小心翼翼地接过它，附在那一页故事后面，再取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，最后，老师在封面上写下作者的`姓名、插图者的姓名，“出版”的时间。

　　老师兴奋地高举着那本书：“同学们，瞧，这是你们写出的第一本书。虽然它只是一本小书，但它凝聚着同学们的一份真诚、团结；等你们长大了，学到了很多知识，就能写出更多的好书；今天，是你们成功的第一步……”

　　下课的铃声响了，我意犹未尽：也许学习是世界上最快乐的事情。

　　与开学第一课有关的作文3

　　快乐的假期转眼即逝，新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园，此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室，步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课，不学新知、不问旧事，在范老师的导演下，别开生面的一课开始了。

　　他面带红光的走进教室，清了清嗓子，顿了顿说：“同学们好！”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说：“这节课，我们不学新课，而是……”老师的讲话突然停了下来，欲言又止、胸有成竹的盯着我们，吊着我们的胃口，这时同学们七嘴八舌的议论起来，“不学新课，肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”，老师不说话，只是一个劲的摇头，急性子的同学直接对老师说：“老师，那我们这节课到底上什么？”等吊足了胃口，范老师才缓缓道到：“这节课，我们每人为自己写一句新学期的目标规划，语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗，话音尚未落地，便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去，李一凡感慨万千的大声说：“李一凡，新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但我更欣赏我自己，今后务必好好学习，做本学期的榜样，我欣赏你，因为——你是最棒的！”是呀，新学期已经到来，只有自信，才能作学习的风帆，当生活的船桨啊！拥有了自信，就等于在黑暗中拥有了光明，在万念俱灰时拥有了力量。思索时，不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话，坚定的站起来，自信的微笑着说：“郑志超，我希望你能在新的学期中，踏着朝阳洒下的光辉，迎着和煦的春风，超越以前的自我，超越现在优秀的同学，超越老师！同学，为学业目标而努力奋斗、一步步走下去！”

　　如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时，我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学期的期待与向往。开学第一课只有短短的40分钟，我的班级生活也该步入正轨了。新学期，作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”，作为班级第二大班委，我要严格要求自己，无论是在学习还是在生活中都要发挥模范带头作用，践行“己所不欲，勿施于人”的古训，只有自己做好了，才能带动大家一起做，推动班级整体进步；我建议创新班级法规——“星星制”，依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法，对在某方面表现突出的同学加星。具体是：古诗背5首1颗星；作业一课全对1颗星；考试满分4颗星；优秀3颗星，良好2颗星，及格无星，不及格—1颗星。为方便起见，用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后，范老师高兴地拍着我的肩膀说：“你的主意真好，我正要实行呢！”听了老师的话，我心里美滋滋的。

　　开学第一课是兴奋的、豪情满怀的，我把它传导给了我的父母亲，让他们分享我学习的快乐；开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说：“郑志超，向着目标努力吧！你最牛”。