“成长的路上,总有烦恼……”想起几天前观看的节目《开学第一课》,不觉,就想起了在节目中得到的点点滴滴的感触。
今年的课堂主题就是“美就在你身边”,其实生活中是处处充满美的,罗丹就曾经说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛,那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。
我们不能不问一个问题:美,到底是什么?有人说,美就是物体外表的漂亮;有人说,美是事间万物的和谐;也有的人说,美是一种精神,而在这堂课,于丹教授告诉我们,美分大美和小美两种。而这两种美有什么区别么?
小美有什么?小美就是人美、景美,总而言这这些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一种精神,这种美也是道德美,信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌,最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身,而这些种种的“最美”,就是我们所传诵的大美。
而这些美的精神是需要传递的,就是因为开头有了一个“最美妈妈”所以,在这种美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以传递的美的正能量相比,也有一种与相反的丑恶负能量,社会其实就像一个赛跑场,而里面的运动员只有两个:美与丑。
和谐的美,是社会不可缺少的,人们不仅要娶发现与传递美好事物,而且要去尽可能的创造美,如果没有人来创造美,那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美,使这个社会的正能量越来越多,那么“乌托邦”和“桃花源”便可以很快的实现了。
只要人人心中都有美的精神,美的意识,人人都来创造美、发现美、传递美,打造和谐美,那么,生活就会处处充满美!
昨天看了开学第一课的小动作大健康,感触很深,健康很重要,不管你是学生还是办公室上班族,久坐对身体真的很不好,就学校来说:自“每天锻炼一小时”提出以来,我们学校也积极开展阳光体育活动,但实际效果却不是很好。但愿这次能真正行动起来。
我很有感触,因为我们学校教师教学任务过于繁重,工作压力大,同时体育锻炼又太少,导致老师们的健康状况非常令人担忧。在我们的教师中,患有肩周炎、颈椎增生、腰间盘突出、下肢静脉曲张等各种病症的教师加在一起占很大比例。而且最近有年轻教师死亡,还有几人常年生病在家。
对体育锻炼重视不够,是造成教师们健康状况低下的重要原因。我们一百来人的学校,以强身健体为目地的室外活动基本没有。教师自身普遍不注意锻练,连学生做广播体操等体育活动,教师也较少参与。学校也极少举行教师体育锻炼活动。在家休息时间也很少有人有意识的做有氧健身运动。
人生什么最可贵?许多人回答是健康与快乐!怎样使自己健康、快乐?答案很多,但形成共识的是:锻炼才能健康。古希腊名医希波克拉底说:阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉。这句话的精辟之处在于它把运动和阳光、空气、水摆到了同等重要的地位,不可一日缺少。常言说的好:“身体就是本钱”,如果没有了健康,丧失了生命,金钱、荣誉、地位还有什么意义?
大家都知道这个道理,但实际做起来却找各种理由。我认为体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。
教师在紧张的课间,花几分钟踢踢腿、伸伸腰,既可消除疲劳,又能活血提神。课间操,和学生一起跑跑步、做做操,即强健了身体,又增进了师生之间的友谊。如果家离学校不远,老师们可以步行上下班;稍远一些,可以选择上班时推车步行,下班时骑车回家。学校要有组织有针对性地组织、引导教师健身,建立规章制度促使教师从根本上重视体育锻炼。
对于学生而言,一个人在少年时期是否形成良好的体育锻炼的习惯,不仅对自己生长发育、性格品质有直接关系,而且健康的运动习惯,会让每个人受益终身的。
通过每天一小时的体育锻炼,可以逐渐培养学生良好的体育锻炼习惯,激发学生体育锻炼的兴趣,让学生感受体育锻炼带来的乐趣,使学生养成终身锻炼的习惯,还可以增强班级凝聚力,真的是好处很多啊。
为此,我呼吁大家赶快行动起来吧,真正利用好我们的大课间!
梦想是照耀我们前进的路灯;是一个人的灵魂;是我们的指路人,引导我们走向正确的方向。今天我收看了中央电视台播出的《开学第一课》,主题是“我的梦,中国梦”,里面有许多感人的事,许多生活不幸的人,许多个美好的梦想,还包含着两亿多学生的梦想。
在这许多不幸的人当中,我最欣赏的是杨伟叔叔的精神。他的双臂因被电击而没有了,但他从两个选择中:一是失去活下去的信念,马上去死。二是继续着自己的人生,好好地活下去。他选择了第二,认为自己不能因失去双臂而失去活下去的信念,要勇敢面对生活,为自己的梦想继续努力,和平常人没什么两样的。
杨伟叔叔还神奇地把为手而创造的钢琴,变为脚也能弹的钢琴,为此,可知杨伟叔叔在这背后付出了多少分汗水、泪水。这告诉我们,自己的梦想只有坚持才能实现,遇到困难要勇于面对,而不要一味地退缩,更不要因为这个梦想太难实现而丢弃它,这是很不好的一种习惯。
“梦想是汗水、泪水连在一起的,如果梦想和汗水、泪水分开了,这个梦想就变成了空想、乱想。”这是李连杰叔叔说的一句话,它使我印象深刻,并牢记在心。当自己遇到困难时,这句话就会出现告诉我:你不要因为困难而退缩,困难就像弹簧一样,你强它就弱,你弱它就强。所以,为自己的梦想继续前进吧。
在这之后,我总结出了一个道理:一个人一定要有自己梦想,没有梦想的人是可怜的。当你立下了这个梦想,你就一定要努力地去实现它,不管前方有多少困难,多少泪水,活到哪儿就做到哪儿。
同学们,继续把我们的梦想去实现,去放飞它,不管前方有什么,坚持你自己的梦想之路。记住,梦想永远是你的指路人,引导你走向正确的方向!
爱,是什么?爱是春天的微风,在和煦的阳光下,吹拂人的心海;爱是雨天的甘露,在丝丝的凉风中,滋润我们的心灵;爱是三月的花香,在柔软的芳草地上,萦绕我们的心头;爱是一片绿叶,在清澈的小溪里,流进我们的心房……
噢,爱还是什么?是妈妈对我们的关心吗?这是一种甜丝丝的爱。爱是老师对我们的严厉吗?这是一种苦中带甘的爱。爱,还是什么?
爱,还是一个深情的拥抱;是一个充满爱的吻,是一个甜甜的笑,是一个关心的眼神,是一串真心鼓励的掌声……爱是无处不在的,只要你有颗感恩的心。
爱是分享,分享是幸福,你要让自己的存在使别人感到快乐,幸福。当你将自己的快乐与他人分享时,你就会觉得自己好幸福,好满足,因为有这么多的朋友为自己的一件事而高兴。当你享受别人的快乐时,也会情不自禁的笑出来,愁事自然也就云消雾散了。愁事告诉了别人,心里也不会再闷得慌,听听别人的愁事,安慰安慰朋友,也过去了。
爱是付出,是给予,不是索取。当你给别人一点付出,心里会分外高兴,说不出为什么,但就是乐。别人心里也会打心眼里的.感激,也会为有一个这样的同学、朋友而高兴。
爱让碧蓝的天空更蓝,让洁白的云朵更白,让芬芳的花儿更香,让绿茵茵的草地更绿,让参天的大树更高,让香甜的果子更甜!
有一首歌唱的好:只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。
是啊,爱,是人类和动物的最大一笔财富!
暮色四合,夕阳在地平线被撕裂,昏黄的阳光一点一点地积沉下来,汇成一条暗黑色的河,将秋夜紧紧包裹。攒动的光影在黑暗中潜逃。在秋的凝重里,我们开始了开学第一课的旅程。今年的开学第一课,讲述的主题是美,就在我们身边。
美,或许是游荡在蓝天上的几缕白云;美,或许是依靠在山冈上的几点残雪;美,或许是回荡在密林中的几声鸟鸣;美,或许是跳跃在海面上的一抹斜阳。或许夜空中的美,存在于闪烁的繁星;或许溪流中的美,存在于飘落的花瓣;或许歌曲中的美,存在于舒缓的旋律……
庄子说:“天地有大美而不言。”当人们的感知中传递出“美”这个信号时,其内容绝不仅仅是一个“美”可以表述扩张的。但是,这个字似乎可以定格天地间所有不断变化和休戚的事物,使之成为一种情感,一个姿态并且永远留存在脑海中。没有人烟,美依旧存活,但是和磐石一样顽固不化。王阳明说过,“你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”人们做到的就是与美对话,带它到世间环游一番,让它拥有可以被人牵着的手和被亲吻的脸颊。我印象深刻的是姚明所讲述的自然之美。
是啊!大自然是多么的美好,想起清晨的雾霭在空气中弥漫,仿佛初起的晨风轻打着朦胧的睡脸。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂,轻柔的花絮与柳叶缠绵。海洋宽广的终点勾勒出日出的纹线,粼粼的波纹倒映出温暖的横线。寓意深远的钟声响起,消散在多雨江南的丝竹之间,宁谧的小巷嵌着斑驳的青石,瓦檐上的露珠缓缓的滴落。长明的灯照淡了夜,林中婆娑的树木贪婪的呼吸,细微的声响犹如知更鸟的春之歌,唤醒了那些负载着精灵眼泪的花朵。这一切的景象是多么的和谐。
让我们拥有发现美的眼睛,一起去探索美,发现美。
焦刘洋与叶诗文阐述他们训练的故事让我明白了要达到美丽的高峰需要付出多大的努力。
观看到关于邓丽老师的影片,眼泪不禁滴落,那师生间淳朴的有意,才是美最真实,最美好的体现。
当羽的轻柔擦过眼角,当翼的剪影画上额头,当梦的水滴融入眼泪,翅的雪白空生了华发,那些美好的食物,将被我永存心中。
军训,是我们学校的开学第一课。我从暑假就在想这个问题,军训到底是怎么样的,军训累不累?心中还不免有些小激动。
军训的时候,我们头上顶着烈日,依然坚持着,享受了其中的快乐与艰辛,在训练的时候我也会有疑问和困难,会想如果太阳把我晒黑了怎么办?也会觉得累,甚至想放弃,但我并没有退却,因为我想着只要我坚持什么困难都能战胜,而且大家都在坚持着,我从一开始的什么都不会到现在知道如何站军姿等,我想这应该就是我付出之后得到的回报吧。
其实在军训的过程中我们还有很多乐趣,我们一起唱军歌,一起在操场上拉歌,听故事,其中教官给我们讲了她以前高考时候的事,他说,做任何事一开始就要努力去做,一开始就要认真做,这句话让我觉得很有感触,就像我们学习一样,我们一开始就要努力,在初一初二打下良好的基础,不能等到了初三的时候临时抱佛脚。
也是在军训的时候,教官让我们明白了我们是一个集体,我们中的每一个人都在影响着这个集体,我们每一个人都要为这个集体着想,不能因为某个人而害了这个集体,而且我们只要团结起来,任何事情都能做好,因为团结就是力量,团结的集体充满战斗力和凝聚力。
我觉得军训作为开学第一课是很有价值的,军训能够增进同学的感情和交流,让大家更好的融入这个集体中,帮助大家转变思想,不再沉迷于暑假的玩乐,令大家更好的进入学习状态,有助于同学们的学习进步和身体的健康发展。
军训时的努力也告诉大家一个道理:青春是用来拼搏的,我们要抓紧时间好好奋斗,好好学习,即使这个过程会很累,我们也要坚持住。现在想来军训也并不是那么累,反而让我收获到了很多。
今天是开学的第一天,老师和我们一起看了——开学第一课。
开学第一课的主题是“我的梦,中国的梦”。其中无臂少年杨孟衡的故事给我留下了深刻的印象。
杨孟衡因小时候触碰高压电而失去双臂,但这并不能阻挡他拥抱梦想。在失去双臂后,杨孟衡的梦想是站在残奥会的领奖台上,虽然几经努力,现实击碎了他的梦想,但杨孟衡并没有丧失信心,而是重返校园,拿起课本,他的新梦想是做一名英语同声翻译。今年,杨孟衡以当地文科第一的成绩被中山大学录取。
杨孟衡的故事让我懂得了什么是坚强,什么是执着,每个人要有自己的梦想和追求,有了梦想不要轻言放弃,我们要坚持自己的梦想,有梦想就有希望。
我的梦想是长大当一名舞蹈家,从现在开始我要好好学习,练好基本功,向着自己的梦想前进。
这次的开学第一课讲了四个主题,分别是发现美:我们的身边到处是美,只是缺少发现美的眼睛!创造美:我们每一个人都能创造美!以及传递美与和谐美。
这一期节目,于丹老师给我们讲了一个小故事:讲到人生,于丹老师将社会比喻成一锅滚烫的沸水,任何东西投进去都会改变。比如说第一个锅里扔进去一个生鸡蛋,第二个锅里扔进去一根胡萝卜,第三个锅里扔进去一把干茶叶。煮这三样东西你会看到三种结果:生鸡蛋在滚水里煮开了,煮老了,最后鸡蛋就会硬梆梆,从外到里都是硬的,这是被世界煎熬之后的一种人生状态。你会看到一批愤世嫉俗的人,怨天尤人,觉得整个世界都对不起他。你会觉得他的心不是柔软的、流动的。他已经没有梦想了,变得非常的僵硬,到处攻击人。这是第一种人。胡萝卜,原来是稚嫩、水灵的,但是在社会滚水里熬啊熬啊最后软塌塌的没形了。这是第二种人,就是被生活改造了,他随遇而安,好好先生,谁说怎么着都行。一切都顺应外在,但迷失自己了。茶叶投入水里会是什么?你会看到每一片干的叶片都舒展开了,而那一锅水也变成了很甘美的甜茶水。这就是人和世界之间的相互关系的改造。所以人既不应该被这个社会给煮硬了,也不应该完全煮软了,而是要跟世界之间形成一种化学反应。我们要有自己的心灵坚持,但是也要跟社会融合,这才是一种最好的关系。
有的人像是鸡蛋,被社会煎熬的内心已变得坚硬;有的人像胡萝卜,被生活煮软了,失去自我,人云亦云;但有的人像是茶叶,获得真正有效的生命。前两者只是一种物理积累,只有第三种人才与生活发生了化学反应。因此,我们所追求的生命状态,既不失去自我,又能适应社会规则,即庄子所说的外化内不化。
这次的开学第一课,世界游泳冠军叶诗文和焦刘洋来到了开学第一课。她们给我们讲述了刻苦努力练习的故事,这让我们知道了一个道理:凡事都会有一个难度,但是只要你认认真真地去做了,就一定会做好!
这次观看开学第一课,我收获颇多!
快乐的假期转眼即逝,新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园,此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室,步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课,不学新知、不问旧事,在范老师的导演下,别开生面的一课开始了。
他面带红光的走进教室,清了清嗓子,顿了顿说:“同学们好!”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说:“这节课,我们不学新课,而是——”,老师的讲话突然停了下来,欲言又止、胸有成竹的盯着我们,吊着我们的胃口,这时同学们七嘴八舌的议论起来,“不学新课,肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”,老师不说话,只是一个劲的摇头,急性子的同学直接对老师说:“老师,那我们这节课到底上什么?”等吊足了胃口,范老师才缓缓道到:“这节课,我们每人为自己写一句新学期的目标规划,语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗,话音尚未落地,便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去,李一凡感慨万千的大声说:“李一凡,新的学期已经到来,我欣赏好的同学,但我更欣赏我自己,今后务必好好学习,做本学期的榜样,我欣赏你,因为——你是最棒的!”是呀,新学期已经到来,只有自信,才能作学习的风帆,当生活的船桨啊!拥有了自信,就等于在黑暗中拥有了光明,在万念俱灰时拥有了力量。思索时,不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话,坚定的站起来,自信的微笑着说:“郑志超,我希望你能在新的学期中,踏着朝阳洒下的光辉,迎着和煦的春风,超越以前的自我,超越现在优秀的同学,超越老师!同学,为学业目标而努力奋斗、一步步走下去!”
如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时,我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学期的期待与向往。开学的第一课只有短短的40分钟,我的班级生活也该步入正轨了。新学期,作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”,作为班级第二大班委,我要严格要求自己,无论是在学习还是在生活当中都要发挥模范带头作用,践行“己所不欲,勿施于人”的古训,只有自己做好了,才能带动大家一起做,推动班级整体进步;我建议创新班级法规——“星星制”,依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法,对在某方面表现突出的同学加星。具体是:古诗背5首1颗星;作业一课全对1颗星;考试满分4颗星;优秀3颗星,良好2颗星,及格无星,不及格—1颗星。为方便起见,用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后,范老师高兴地拍着我的肩膀说:“你的主意真好,我正要实行呢!”听了老师的话,我心里美滋滋的。
开学第一课是兴奋的、豪情满怀的,我把它传导给了我的父母亲,让他们分享我学习的快乐;开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说:“郑志超,向着目标努力吧!你最牛”。
开学了,老师布置了一个特别的任务,那就是看中央一套的《开学第一课》,回到家,我便认认真真地观看了起来。
其中有两件事例让我印象特别深刻。那是来自一位山村的支教老师,这位山村老师是唯一一个从城里来的老师,因为有了这位老师,山村学校里的学生才上到了第一次美术课、第一次音乐课,瞧!旧的红被子变成了通往舞台的红地毯。转眼间,三年的时间到了,这位老师要走了,所有的孩子都想用最好的方式来挽留住老师,他们在路边采来了许多娇艳的野花,放在老师的电脑前,孩子们还自编了一首歌《您别走》,并在老师面前表演,表演结束后,孩子们又一个个地将贺卡、鲜花送给了老师,并恳求老师留下来,老师被这些赤热的心感动了,决定留下来不走了,孩子们高兴地蹦了起来,坐在电视机前的我也不禁想到:我们的老师不也是如春风化雨般地教育我们,有道是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这真是再好不过的比喻了。
“一个人的离去,怎么会牵动一个城?”为什么呢?你们也许不知道,一个大巴司机,再也普通不过了,而普通中却蕴藏着伟大,2012年的某一天,吴斌叔叔正在高速公路上正常行驶,突然,一个不明物体如子弹般地射入他的腹部,也许大家会想,他这时应该抱着肚子大声疾呼,而他却没有那样做,他第一时间握住方向盘,脚踩住刹车,把车稳稳地停到了路边,并闪红灯警示后方车辆,最后他忍痛站起来,告诉车里的26名乘客,说:“不要下车,打110和120。”而他的这一整套动作只有45秒,120来了,他立刻被送去了医院,那时有无数名素不相识的人争着要为他鲜血,可是他却因抢救无效永远地离开了这个世界。一个人救了26个人啊!这是多么伟大的壮举啊!
虽然我们不能体会山村里的艰苦,遇到像吴斌叔叔一样的生死考验,但是我们至少能够在这个美好的环境里健康的成长,学会更多地关爱他人,学会给别人多一点的谅解!
开学第一课,不说它价值连城,却让我的人生观得到了更好的提升。
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