有关美术开学第一课教案

　　美术开学第一课教案 篇1

　　教学目标：

　　1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。

　　2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。

　　教学重点：

　　初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。

　　教学难点：

　　欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。

　　教学过程：

　　一、直接导入《开学第一课》

　　1、引趣

　　提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？

　　铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。

　　2、层层递进，引出主题

　　提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。

　　二、做好开学准备工作。

　　1、学习用品

　　介绍整个学期所需要的学习用品与工具。

　　主要有：

　　①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

　　②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

　　请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

　　2、课前准备

　　二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

　　3、上课注意事项

　　①身体精神状态。

　　每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

　　②提问——回答。

　　要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。

　　对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

　　③作业评价表。

　　本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。

　　三、探究新知

　　1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。

　　2、展开认识画种并了解工具特点

　　（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。

　　（2）水粉画、水彩画——水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。

　　小结绘画特点：

　　可以大块的铺色，也可以精细地绘画。

　　四、课外拓展

　　最后，除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。

　　美术开学第一课教案 篇2

　　一、教学目标：

　　1初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

　　2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

　　3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

　　二、教学重难点：

　　重点：做好学期初的美术课准备工作。

　　难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。

　　三、教学准备：

　　美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。

　　四、教学过程：

　　1 师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

　　2 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

　　3 学习习惯和纪律的养成：

　　（1）明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。

　　（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

　　（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

　　（4）上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。）

　　（5）注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

　　（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。

　　（7）每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。

　　（8）作业做到堂堂清，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求，由值日生打分。如：画面构图基本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。

　　5 请学生上前谈谈自己本学期学习美术的.理想，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。

　　美术开学第一课教案 篇3

　　教学目标：

　　1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课

　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。

　　教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。 江苏版第九册

　　教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册

　　课前准备：美术教材、铅笔、

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

　　（以几个人自由组合的方式进行讨论）

　　1、 如何进一步整体地美化我们的美术教室 ？

　　2、 针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

　　3、 江苏版美术，完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）

　　第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（ ……）

　　小 结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

　　三、作业布置：

　　1、 以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

　　（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……）

　　2、 列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

　　手工类可扩展工具或联想到其他工具。）

　　3、 作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术

　　四、巡回指导：

　　1、 全面观察学生作业。

　　2、 及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

　　五、总 结：

　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）