开学了,老师布置了一个特别的任务,那就是看中央一套的《开学第一课》,回到家,我便认认真真地观看了起来。
其中有两件事例让我印象特别深刻。那是来自一位山村的支教老师,这位山村老师是唯一一个从城里来的老师,因为有了这位老师,山村学校里的学生才上到了第一次美术课、第一次音乐课,瞧!旧的红被子变成了通往舞台的红地毯。转眼间,三年的时间到了,这位老师要走了,所有的孩子都想用最好的方式来挽留住老师,他们在路边采来了许多娇艳的野花,放在老师的电脑前,孩子们还自编了一首歌《您别走》,并在老师面前表演,表演结束后,孩子们又一个个地将贺卡、鲜花送给了老师,并恳求老师留下来,老师被这些赤热的心感动了,决定留下来不走了,孩子们高兴地蹦了起来,坐在电视机前的我也不禁想到:我们的老师不也是如春风化雨般地教育我们,有道是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这真是再好不过的比喻了。
“一个人的离去,怎么会牵动一个城?”为什么呢?你们也许不知道,一个大巴司机,再也普通不过了,而普通中却蕴藏着伟大,20xx年的某一天,吴斌叔叔正在高速公路上正常行驶,突然,一个不明物体如子弹般地射入他的腹部,也许大家会想,他这时应该抱着肚子大声疾呼,而他却没有那样做,他第一时间握住方向盘,脚踩住刹车,把车稳稳地停到了路边,并闪红灯警示后方车辆,最后他忍痛站起来,告诉车里的26名乘客,说:“不要下车,打110和120。”而他的这一整套动作只有45秒,120来了,他立刻被送去了医院,那时有无数名素不相识的人争着要为他鲜血,可是他却因抢救无效永远地离开了这个世界。一个人救了26个人啊!这是多么伟大的壮举啊!
虽然我们不能体会山村里的艰苦,遇到像吴斌叔叔一样的生死考验,但是我们至少能够在这个美好的环境里健康的成长,学会更多地关爱他人,学会给别人多一点的谅解!
开学第一课,不说它价值连城,却让我的人生观得到了更好的提升。
今天,我们重温长征的历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去传承去发扬长征精神,进而培育我们*的长征精神。
步入新世纪的我们,最急需的正是这种精神。有了这样的精神,我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难,有了这样的精神,我们才能以蓬勃向上的.风貌,激发创新能力,燃烧向上的激情,焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力,是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐,更不需要不能自理、自立的庸才
新世纪,*,新希望,新蓝图,一切都是新的。作为新时期的少年,在求实、创新的新长征途中,我们肩上负载着全新的理想,历史的重担。为了民族的伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,就让我们一起努力,一起书写我们新的长征吧!
由于非常爱练字的原因,《开学第一课》节日中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。汉字,多么美的文字;汉字,世界上使用人数最多的文字;汉字,历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓,我爱你——汉字。汉字是读法最优美的文字。从古代的诗文,到当代的文学作品,处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感,读上去节奏鲜明、朗朗上口。
汉字字形优美。目前在世界上,只有汉字有一门书法艺术,并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来,现在都成了国家的无价之宝。
汉字是一种十分好记的文字,每个字都有它其中的含义。比如“鲜”这个字,当时,南方人认为鱼最美味,北方人认为羊最美味,那么如果合起来,就会更加鲜美。这就是“鲜”的来历。每个汉字都有故事。比如“明”就有这样一个故事:唐代曾有个人叫武则天,她做了皇帝后,想取个新名字,却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。于是,她想要给自己造个字。当时,对日月有一种封建的迷信,都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己像日月一样高挂天空,所以就有了“明”。
有些汉字在网络中也有着有趣的含义。比如“顶”表示喜欢或同意,“踩”表示讨厌或回访。但是,我们不能由于时尚、流行迷失了双眼,一定要让真正的汉字代代相传。
汉字具有宇宙精神,靠近源头,接近自然,充满了景象,充满了生机,充满了原始的惊奇,充满了缤纷,百门大开,从中飞出诱惑,泌出芬芳,吐出黎明,即使空白,也具有无限的生命,我骄傲,我拥有汉字!
放学时你会听见一阵阵脚步声。你们都会问:“跑这么快是去干什么呀?”他仍然不减速,他不是急着去那玩,他想赶快回去照顾她的奶奶,这时我们才知道这位男孩叫“张鹏平”。他的爸爸、妈从他一出生就离开他,把他交给他的奶奶。不幸,这位男孩的奶奶在他五岁时得了糖尿病,迫使他从五岁开始挑起了生活的重担,做了一个顶天立地的男子汉。这就是一个孙子对奶奶的责任。这就是爱的责任。
力量,什么使张海迪在重病下学好英语?什么使邓稼先和他的团队在大漠中研究出了“两弹一星”?什么让袁隆平和一些博士后们在草地上默默地研究杂交水稻?是一种坚强的力量在后面支撑着他们向前进。而这种力量正是爱的力量,正因为爱是无边的,所以也是无边的。只要拥有爱就拥有了无边的力量。
荣耀,在山东省一个贫困的农民家庭中,一位99岁的老奶奶,每天早上都要自己升国旗。同时在国旗队中的一个班长因为不小心被一枚钢针刺了脚心,可他忍住了巨痛标准地走出138步。有人问:“你们为什么要坚持升起五星红旗呢?”他们会说:“这样,我才能感觉到当一名中国人的荣耀,爱的荣耀。” 分享,在别人痛苦时,你与别人一起分享他的痛苦,痛苦会变成最小化。在别人快乐时,你与别人一起分享她的快乐,快乐会变成最大化。学会分享,学会去分享。
开学第一课,学会爱,爱是责任、爱是力量、爱是荣耀、爱是分享。
新学年的《开学第一课》通常在9月1日,可今年这一课却安排在9月4日,刚开始心里有点纳闷,待看了内容,才恍然大悟:原来主题与9月3日的大阅兵密切相关。我和爸爸妈妈守候在电视机旁,等待着这个节目的到来。 本次《开学第一课》的主题是“英雄不朽”。有四个方面的教育:爱国、勇敢、团结,自强。
第一节课”爱国“,秦怡奶奶主要讲了国歌的来历,其中,最令我感动的是,秦怡奶奶在讲国歌中的”把我们的血肉,筑成我们新的长城”的时候,他说:“在抗日的时候,日军搬来了许多大炮轰炸长城,可坚固的长城没有倒塌,只是破了个窟窿。日军就往窟窿里面射击,导致了长城上许多战士牺牲。于是,有一些勇敢的战士用自己的身躯堵住窟窿,任凭敌人射击。”所以,每一句歌词都没有虚想,是有事实的。讲完之后,主持人邀请特邀嘉宾TFBOYS和小朋友们来了个大合唱。
第二节课“勇敢”,主要讲了王二小给鬼子带路,他故意绕远路,给村民有了撤退的时间。王二小把鬼子引进了八路军的包围圈,鬼子才知道上当,残忍地杀害了王二小的故事。主持人邀请了小时候和王二小一起玩的伙伴,史林山爷爷。他讲:“那时他才13岁,跟我一起放哨,我们大老远就看到了日本军队来了,我说:“我们去找八路军,告诉他们鬼子来了。”二小说:“不行,如果这样匆忙应战,必败无疑。我有办法,我呆在这里,让日本军队来抓我,抓到我后,他们肯定会让我带路,我就绕远路,给你们争取撤退的时间。”我只好让他去了。没想到,他牺牲了。“说到这,史林山爷爷流下了眼泪。他讲完后,小朋友们又合唱了一首《歌唱二小放牛郎》,我们都非常感动。
第三节课”团结“我第一次听说“飞虎队”的故事和“飞虎队”这个名字的由来,当主持人问孙九宏爷爷“当年你们为救5名美国飞虎队的队员而牺牲了150人,您觉得值吗?”爷爷的回答是肯定的“值得”!还有一个小游戏也体现了团结的重要性。前两个项目都是单人完成,可是第三个项目,要求坦克从两根悬空的钢丝上通过,还要求直升机从钢丝下面的桥洞通过,这个的难度在于,直升机不能碰到钢丝,不然就导致坦克掉在地板上,不过,经验丰富的同学们还是通过了游戏。
第四节课“自强”。通过一群小学生去革命老区体验做个小八路,这部分让我很兴奋。也许这个时代再也不需要这么小的孩子去打仗,但是我们要铭记先烈,用自强不息的精神去建设我们的国家!王伯惠老爷爷告诫同学们,只有每个年轻人都懂得自强,国家才能强盛,才有和平生活,而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。
在最后,TFBOYS和同学们高举拳头宣誓:我们是英雄的子孙 未来是属于我们的时代 ,学习英雄的精神,接过英雄前辈的旗帜。从现在起,坚定立志,把祖国的强盛当做自己的梦想,我们宣誓诚实善良、勇敢自信、自立自强 做伟大祖国的接班人。
今天是九月四日星期一,也是我们小学生涯的最后一年——六年级开学上课的第二天。
我们第一堂课与第二堂课,观看了精彩无比的《开学第一课》,让我印象最深的人,有两个。
第一个是来自美国的“汉字叔叔”——理查德·西尔斯。这位“汉字叔叔”十分痴迷于汉字,看他穿着深蓝色的中式服装,对中国的喜爱之情,隔着屏幕,也能感受到。“汉字叔叔”因为十分喜爱汉字,还特意去购买了小学一年级到六年级的语文书来学习汉字,还办过一个网站,想让更多的人了解汉字。可以说,“汉字叔叔”把自己的半辈子都献给了汉字。“汉字叔叔”这样子的外国人对汉字竟然如此痴迷,我都想把自己学到的知识,与他分享分享。
第二位,是已经有着九十五岁高龄的许渊冲老爷爷,他是一位翻译家,老爷爷一开始翻译的可不是普通的书,他专翻译古诗词,他想让更多的外国人能读到中国的诗词,了解中国诗词。老爷爷出过四本书:把古诗词中译英、英译中、中译法、法译中,就这四本书,耗了老爷爷的六十年的光阴。要知道,老爷爷小时候连英文字母都说不好,如今却出了四本书,可见老爷爷对汉字是有多么热情啊!
中华文化,博大精深,想要了解中华文化,得从汉字出发,学好语文,是学好了汉字,也是对中华文化的热爱,弘扬中华文化,从小事做起。
有一次,秦勇教孩子说谢谢,第一次孩子摇头表示不知道一直试,一直试,直到第三年,孩子才会说这个词,岁月慢慢过去了,孩子渐渐会用语言来表达喜、怒、哀、乐。这下,也该来学学骑自行车了,孩子刚坐上自行车,并不是很懂,于是秦勇就慢慢对他说,可结果还是不知道,秦勇发火了,他握紧拳头正要打下去时,看见孩子那眼神,就打在了墙壁上。一遍、两遍、三遍总算孩子懂了,秦勇用手扶在后面,孩子用脚在那蹬,想想我们很快就能学会,可秦勇的孩子却要花上一年的时间
秦勇十年如一日的故事讲完了,小朋友们,你们也一定很有感触吧?在其中我感触到了父爱如山,我们现在非常幸运,有一个健康的身体,就让我们用这份幸运去学习更多的知识吧!
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