今天我看了开学第一课,有四讲:第一讲爱国、第二讲勇敢、第三讲团结、第四讲自强。
一、爱国
升国旗唱国歌是开学必不可少的仪式,我国的国歌是田汉和聂耳在抗战期间创造。高龄的秦坐着轮椅讲述国歌的故事。原来,秦怡的丈夫金焰和聂耳是朋友,聂耳创作进行曲时,因为没有钢琴,就请金焰把这首歌一句一句地试唱出,聂耳来听了再修改。秦怡反复告诉学生,“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。
二、勇敢
儿童团里勇敢的王二小,只有13岁,在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈,却被敌人杀害,讲述人已是86岁高龄的老人。他唱起了八路军叔叔教他的童谣:“太行山上的月光,养育着破村庄,敌人来了……他告诉同学们,他能活到今天是因为二小将生的机会留给了他。
三、团结
孙九宏是一名卫生员,他虽是卫生员,却只有一小瓶红药水。当晚的战斗打得很激烈,战士被打伤了,他只能把红药水倒在他的伤口上,让战友抬下去。一直打到天黑。战斗中,身后突然传来的爆炸声,让敌人以为新四军有大炮,战友们将飞行员救走后,把敌人的飞机拆了,又用炸弹把飞机炸了。日本人以为新四军有大炮,也更不敢出来了。
四、自强
现场,TFBOYS还宣读《少年自强宣言》:“我们是英雄的子孙,未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神,接过英雄前辈的旗帜。从现在起,坚定立志,把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓:诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。
从现在起,坚定立志,把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓:诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人。
九月四日晚上,我观看了中央电视台的“开学第一课节目”,主题是英雄不朽,这次与往年不同,因为这次是抗战胜利70周年,所以这个课程共分为四部分,分别是爱国、勇敢、团结、自强。
节目开始由tfboys带领小朋友们唱国歌,秦怡奶奶给我们讲国歌创作时的故事,现场还有抗战时的老兵,他们都在回忆以前残酷的战争,其中令我感动的是王二小的故事,二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨,1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路,敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路,王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正好这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
通过看了这次的“开学第一课”,我知道我们的幸福生活是来之不易的,我们要珍惜现在的生活,要好好学习,让国家富强。
在今年开学第一课节目中,成龙大哥寄语学子:未来需要梦想,我们生活在一个每天都发生奇迹的时代,创造精神让我们对未来充满了期待!
梦想,往往是促进人们向前的新动力,因为有了梦想,我们就要为之奋斗,向前努力,有了梦想;就有了去“远方”的单程车票,去进一步实现人生的目标,所以说梦想创造未来。往往有梦想的人才会取得更大的成功,梦想是指路的明灯,没有梦想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活,所以说梦想创造未来。著名作家海伦凯勒,是一个残疾人,在她的生活中没有一点光明,但是她克服了种种困难,看不见任何东西的她用手摸书本来获取知识,虽然生活如此艰辛,但是她却活得有滋有味,残疾带给她的有什么呢?她还不是生活的一样甜美,甚至比正常人做得更好,这就是因为梦想,因为梦想她走得更远、更好,是梦想创造了她未来的生活,所以她可以走得更好,因为这一切都是她努力去争取的。
如果是生命是一盏昼夜不灭的长明灯,那么梦想就是支持它尽情燃烧的灯油。梦想,创造人生的奇迹,创造美好的未来。
伴随着绿荫道上的蝉鸣,脚下踏着朝阳,在同学们的期待与欢呼中,迎来了新的学期,新的气氛。陪伴了我们十一年的《开学第一课》也如约和我们相见了。
今年的《开学第一课》以“创造向未来”为主题,鼓励我们勇于实践,热爱科学,善于发现。在我强烈的好奇心下,《开学第一课》也渐渐拉开了帷幕。
开篇熟悉的音乐《开学第一课》又在我们耳边欢快地响起了,由新“F4”演唱出了科技感、未来感的主题基调。
第一堂课演说的是“梦想”。主持人何炅老师和撒贝宁老师邀请到了成龙为我们来讲述他自己的经历。大家都知道,成龙是一名对自己的演艺事业全身心投入的人,他把满身伤痛化作枚枚勋章,他说:“每一次受伤,每一次冒险,都是在向梦想靠近。”这又何尝不是呢?哪怕是一个很渺小的目标,我们也要努力拼搏着去实现。虽然隔着屏幕,但我也被深深地震撼,成龙伯伯那种对梦想的坚持和执着让我深受感动。
还有以“我要上学”系列照片震撼全国的纪实摄影家解海龙伯伯,每一张照片都饱含着一个动人的故事,不禁让观众台上的人和屏幕前的我们潸然泪下。
我想,只要我们每一个人都为自己的小梦想去努力,我们的中国梦就一定会实现!
第二堂课的内容是“奋斗”。说到奋斗,那我们就应该从小做起,像王晶桐姐姐一样,从小的积累与练习,才能成就她现在的世界珠心算冠军。如果我们想拥有更好的`未来,就不能放弃对自身大脑的开发,要勇于挑战自己,激活自己的大脑潜能,让自己成为一个有创造力、有毅力的人。
也正如俞敏洪老师说的“知识改变命运”,经常听大人们说“失败乃成功之母”,只有经过了一次又一次的挫折和失败,才能从中汲取经验,才能成就更优秀的自己。
游戏“非牛顿液体”也让我体会到了团队协作、不懈奋斗的重要性。
第三堂课的主题是“探索”。2017年5月5日,中国第一架国产大飞机C919试飞成功。在前行的道路上,需要我们敢于尝试,不断试错,才能创造出新的奇迹。
第四堂课就是“畅想未来”。我们见证了中国首只“无壳蛋生鸡”——小茶缸21天生长记录。作为青少年,我们应该想象活跃,以梦为马,以新为剑,少年远行,不畏将来。
迎接未来,我们要勇于担当;迎接未来,我们要永不言弃。少年强则国强,少年志则国志!我们要做海阔天空的逐梦者,也要当脚踏实地的圆梦人。让我们一起迎接新学期,一起“创造向未来”!
两个月的暑假,在我们的欢声笑语中悄然离开。现在我们迎来新的学期。今天,我们观看了中央电视台播出的《开学第一课》这个节目。
《开学第一课》是由三位主持人——撒贝宁、方琼、王小丫来分别主持三场班会,今年的主题是“乘着梦想的翅膀”。
在第一节班会中,付丽娟让我们为之一震。她,由于在体校表现优异,被选进了跳伞队。从此,她便开始为自己的飞翔梦而奋斗。每天清晨的长跑,是最让她感到受不了的。通过大屏幕,我看到了付丽娟频频在跑步中累倒,甚至站不起来了。如果训练不那么残酷,能让人累成这样吗?虽然累,但她必须坚持下去,因为每过一段时间,都会有人被淘汰。所以,她为了自己的飞翔梦,只能默默地去坚持······有些人只会看到别人成功后的那一瞬间,而不看她成功之前的奋斗。没有奋斗,成功何来?付丽娟便是这样用实际行动让我们知道有梦想有动力!
在第二节课中,廖智姐姐又让我们感到震惊。在2008年5月12日的那次大地震,几乎使她变得一无所有:她的双腿离开了她,她的孩子也失去了生命。这使从小就想当舞蹈家的她一度感到迷茫。但是她为了自己的梦想坚持下来了,她用轮椅进行舞蹈。最终,她成功了。她让我们知道:有梦就要坚持!
第三节课的郎朗用他的替补经历告诉我们:有梦想就能出彩!
除了他们,还有许多坚持自己梦想的人,他们的事迹也让我们非常感动。
梦想,是我们学习动力的源泉。想要实现梦想,就要坚持。同学们,让我们为自己的梦想而奋斗吧!
真的,当我看完《开学第一课》新闻发布会时,眼泪止不住地流。我真的没有想到,国家为了保护青少年儿童所作的一切,革命前辈为了下一代的幸福而浴血奋战。
这几百万人的牺牲,究竟是为了什么?不就是为了下一代的平安么?他们为了保护和青少年儿童的利益而冲刺……而我们呢,妈妈把饭菜端到我们面前时,我们还不吃,或不道歉,这一切,对得起国家人民的牺牲么?当你坐在空调屋内玩电脑时,你可曾想过武警叔叔顶着烈日,冒着风雪而预灾吗?当你坐在明亮的教室内读书时,你可曾想过建筑工人在烈火朝天的高楼大厦吗?这一天不就是想让我们快乐的长大,成为祖国之栋梁吗?钱魏阿姨说:“孩子们的幸福在哪里?”我们的幸福随处不在,不对吗?
我不由得又想起了四年级的那段时间。周六、七忙死了。星期五晚上熬到十一、二点。星期六上午弹电子琴,下午学英语,星期七学声乐,下午还要看那永远看不完的课外书。那段时间我真的很不快乐。可我抱怨时,妈妈说:“艺不压身。”可我总觉得艺很压身!最后妈妈把声乐、电子琴班都撤了。我终于有了玩的时间。可我才发现,我的天真消失了。我的童年结束了……
当我听到《第一课》,我想,童年不能没有烦恼,不然将来就没有承受能力。这不怪爸爸妈妈。
当我看到贫困地区的孩子没有课外书看,真的很可怜。也许,捐一本书,得到一份快乐,七十分想也是一种快乐呀!不对吗?捐出一本书,传递一份爱。于丹老师的大量,林妙可姐姐告诉我:“希望你也来捐书。让更多的小朋友也得到一份爱。”我希望他们能收到。
这节课丰富多彩,让我明白了许许多多的道理。要珍惜、感恩、理解、宽容、分享……我想,以后,我的感触会更多……
今天开学了,原本快乐的我却怎么也高兴不起来,不是因为六年级分班后一些好朋友不能在一起,而是突然想起那场可怕的大地震,让同我们一样大的许多孩子再也不能和我们一样无忧无虑、上学读书了。
在昨天晚上电视台的《开学第一课》节目中,我着实感慨万千,在背向通过狭窄的通道跑到指定地点的友谊比赛中,奥运冠军代表队比四川桑枣中学的同学们足足慢了十几秒,也正是这短短的十几秒钟,使得桑枣中学的同学们逃脱了那场大地震令人恐怖的魔爪。在节目中,桑枣中学的同学说,为了预防这些突发事件,学校早就给他们讲授过科学逃生的方法,还进行过多次演练,在地震中,两千多名学生只用了一分多钟就全部抵达安全地带。同在地震的咆哮声中,不少稚嫩的生命瞬间消逝,而桑枣中学竟无一人伤亡!我想,如果那些被地震带走的孩子们平时能多了解一些科学逃生的知识,今天也许还会在明亮的教室里欢笑、嬉戏。
首先,学校应该多安排一些逃生训练课程,最好是因地制宜,因时制宜。比如在地震、泥石流多发常见的地区开设预防地震的课程,在火灾易发的地区开设预防火灾的课程等等。我们这里也经常有台风经过,暴雨不断。可我们小学生对这些知之甚少,更不用说怎样应对了,所以学校可以多给我们普及一些这方面的科普知识,并组织必要的逃生演练。
其次,已经开设了这些课程的不能流于形式。前几天,南京某个班级在逃生训练中,居然排着整齐的队列用五分钟走完两层楼梯!试问在火场中如此悠哉,能有几人幸免于难?在我们周围,有不少学校也都开设了相关的逃生训练课程,也开展了一系列的演练演习,可据我所知,这些活动不少和南京的那次活动一样,把演习当成了演戏,并没有达到应有的效果。
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