开学第一课作文汇编8篇

开学第一课作文 篇1

　　梦想，在长城上绽放。9月1日，被人们称为“史上最牛一课”的《开学第一课》节目在八达岭长城上隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦，中国梦”。

　　长城是中华民族的伟大象征，起文化内涵中包含着中国人民“勤劳，朴实，坚韧，向上”的精神和“友谊，和平”的梦想。

　　水稻之父袁隆平院士，试飞英雄李中华，电子商务大师马云，武术高手李连杰，电影明星成龙的儿子房祖名等人士参与了录制，一批少年英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。节目通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想，让同学感到非常亲切。

　　这开学第一课为什么选择“梦想”做主题？因为，人们意识到了，社要发展，要进步，要生活得的幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。

　　坚持梦想，探索梦想，实现梦想！

开学第一课作文 篇2

　　今天晚上，我观看了央视一台播放的《开学第一课》节目，其中的人和事，给我启迪，使我感动，仿佛给了我奋发向上的力量。

　　《烽火家书》中的解放军叔叔和他的女儿，在那战争岁月别具感人难忘的幸福情感，让我知道了今天的幸福生活、美好的学习环境是多么的来之不易，也是先辈们期盼的。

　　幸福来自自信。年仅十岁的刘浩，连钢琴的黑白键都看不见，但他充满自信。他靠妈妈针刺的盲文背乐谱，才三年，却成了国际钢琴比赛的冠军。可见努力更多，幸福更多。相信自己，幸福在努力中，成长中。

　　我要加倍努力、相信自己，珍惜幸福的学习环境，快乐成长。要胸怀宽容关爱，心存感恩、分享、沟通之情；尊敬师长，心胸开朗，快乐成长。正如于丹老师所说：“冰雪融化后不只成水，也带来了春天。”名人的哲理睿言，颇湛深思。

　　新学年，新起点，借助《第一课》之给力，朝着新目标奋力前行。

开学第一课作文 篇3

　　《开学第一课》给了我很多的触动，这一期的主题是梦想，梦想是动力，梦想是坚持，有梦就能出彩。这里不仅有家户喻晓大明星的梦想，也有普通平凡妈妈的梦想，我从这里收获了很多。

　　这一期的主题是梦想，想到这里，我不由地想到一句歌词：每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸。有梦就要坚持，实现梦想并非一朝一夕。《开学第一课》给了我很多触动。感动、欣喜、自豪一同涌上了我的心头。

　　第一阶段，有梦就是动力。动力是不灭的梦想。有多少人曾经多少次都轻言放弃，但还是坚持了下来。实现梦想要有动力，要有目的地，想胜利的彼岸出发！

　　第二阶段，有梦就要坚持。章子怡的梦想是一名演员。在一路上，她流过多少泪，受过多少伤，要知道，你实现梦想之后的幸福是难以想象的。章子怡和我们一样，都是平凡的普通人，她遇到许多坎坷都没有轻言放弃，我们为什么就不可以呢？有梦就有希望，在一路乘风破浪后的喜悦，更是难以想象，

　　第三阶段，我依稀记得有一位叫郑亚萍的母亲，儿子 以前得过脑炎，她四处寻医，人家都说，放弃吧，她说，就算全世界都放弃了他，我也不放弃他。她带着儿子四处寻求方法，听用脑可以开发智力，她便去打听到弹钢琴不错，便用自己业余的时间去学钢琴，回来让儿子去学。在《开学第一课》上，主持人问她的儿子的梦想是什么，他说：“我要挣钱，买房子和戒指。”主持人问：“你为什么要买戒指”他回答道：“因为妈妈很漂亮”妈妈随即流出了激动兴奋的泪水

　　第四阶段，有梦就能出彩。比如许多演员，他们实现了梦想，开始一炮而红

　　梦想对于每个人都很重要，有了梦想，人生就有所追求。没有梦想的人是就会枯燥无味。梦想的帆船即将远帆启航。让我们在梦想的海洋越唱越响，越行越远！

开学第一课作文 篇4

　　幸福是什么？渐渐长大的我开始探寻。

　　我听过这样一个故事：一对残疾夫妻住在一个小山村里，丈夫双眼失明，妻子两腿折断，命运对他们是不公的。时光如水，却冲洗不去夫妻俩灿烂的笑容。

　　当面对记者采访的时候，妻子说：“我虽然不会走路，但我的丈夫能走，他会带我走启遍世界。”丈夫则说：“我虽然看不见，但我的妻子能看见，她会与我看遍世界。”

　　这也许就是一种幸福，乐观豁达的心态和左右逢源的人生佳境。

　　每个人对幸福的看法也许不同。冰心奶奶的幸福，就是能在风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，舒服地躺在母亲的怀里；鲁迅的幸福，是能日日夜夜拿着书，喝着茶，坐在躺椅上看书。

　　我的幸福又是什么呢？

　　那狠狠的巴掌轻轻地落在我的屁股上，那便是我的幸福；

　　那烦琐的语句和一句句唠叨在我耳边响起，那也是我的幸福；

　　当老师面带微笑，善意地批评我时，那更是我的幸福。

　　我的幸福范围，连我自己都说不清楚。

　　总之，幸福就在我们身边，用心去感受它，你会有一种从未有过的快乐与温暖，一直渗透到心里。

开学第一课作文 篇5

　　这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

　　这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

　　“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

　　“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

　　“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

　　“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

　　这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。

　　这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

　　这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

开学第一课作文 篇6

　　“梦想，是坚信自己的信念，完成梦想的欲望和永不言弃的坚持，是每个拥有它的人最伟大的财富”。晚上我早早的守候在电视机旁，准时九点，我观看了CCTV1直播——一年一度的开学第一课。

　　其中，有一段关于柯洁哥哥讲述自己的围棋梦想的环节使我记忆犹新：他从6岁的时候开始接触围棋，7岁时，他怀揣梦想，远走异乡孤身追梦，历经了千山万水，重重困难。终于，在20xx年的时候，成为了世界冠军！

　　是什么样的力量，使一个只有7岁大的小孩背景离乡，远离父母而依然能够坚持下来，是梦想，正是因为柯洁哥哥心中有一个伟大的梦想——世界围棋冠军。才使他在前进的道路上，无论遇到怎样的艰难险阻，依然能够坚持下来，最终走向成功。梦想是一个推动机，是在人生路上的基石。拥有一个梦想很容易，但实现一个梦想却很难。说到这，我便不由自主想起了一件事儿——

　　暑假给了我喘息的机会，而我却在这段漫长而又无忧无虑的假期犯了一个通病——对梦想的迷茫。每天下午，我总是与电视结友，一味地浪费着宝贵的时间。有句俗话说的好——不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。而我，却在浪费着暑假最好，最接近梦想的宝贵时间，而我却不自知。一天晚上，我走出房间，仰望着天空，在漆暗的天空中，突然有一只麻雀从地上腾起来直冲云霄，那股劲差点儿划破了天际，鸟儿飞上天后便“喳喳”直叫起来，而且还很欢，似乎在为自己的成功而欢呼庆祝。我被这一时刻震撼到了，对于鸟儿来讲，只要有飞上天空的梦想存在，就能有信念去坚持，就能成功。而我呢，我怎么此刻把我的梦想弄丢了呢？“鸟儿冲天”如醍醐灌顶，惊醒了我。从此，我不再沉迷于电视，我也有自己的梦想，我会一个个地去实现，继而再一个个立下。正所谓一分耕耘一分收获，没有辛勤付出过，又怎能奢望累累硕果呢？人的一生不能停下脚步，也从未停下，走到哪里都离不开梦想的引领。我的梦想是能考上一所好大学，像李老师一样当上一名教书育人的好老师。为此，我更要打起十二分精神去学习，去努力。正如小溪汇成江河，每天进步一点点，也会离我的梦想更近一点。我会继续为实现我的梦想之旅而努力……

　　让我们大家向柯洁哥哥学习：勇于追梦，不怕困难！让我们登上梦想的航船，扬起梦想的航帆，打开梦想的马达，劈波斩浪，向着梦想的彼岸前进！

开学第一课作文 篇7

　　生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储。桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震来了！每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的'情况下走出了教室，来到了操场，只用了1分36秒的时间！结果在20xx多名的学生里面却有一个学生没有到！老师断定那个学生还在教室里面，于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大，所以没有及时的逃跑的女同学！……

　　还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……

　　这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃，不放弃，用自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；扞卫了生命的价值和意义．

　　这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

　　“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

　　“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

　　“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

　　这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。

　　这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

　　这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。

　　潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，生命的力量在于坚持！如果每个学生像那个受惊的同学一样！没能逃出教室的话！那么，等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命！

　　这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

开学第一课作文 篇8

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”。法律是人人必须遵守的，在此基础上培养未成年人良好品行更是一个国家，社会所有人士不可推卸的责任。

　　作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放30多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋!然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行?其实，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。

　　当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。在我国学生群体中存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。

　　诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它! “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

　　总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧!