今年是红军长征胜利80周年,在这个特殊的日子里,《开学第一课》给我们讲述了几位老红军的故事。通过贺龙、耿飚、贺建生等一位位前辈们的英雄故事展现给我们一幅幅长征画面,让我感动不已。
在长征的草原上,战士们只穿着破草鞋,走过了泥泞的草地。在极端缺少粮食的环境中,他们啃着树皮、吃过草根,甚至靠着每天一粒黄豆的摄入量,与敌军作战。战士们 一边艰难行径,一边抵抗着敌人的残忍。是什么样的精神支撑着红军们呢?
几个经典故事中,耿飚将军的故事令我印象最深。
红军长征部队在进入草原时,部队遇到了疟疾传染病。耿飚将军也患上了这种疾病,没几天便病倒了。对于我们来说,对这种传染病很陌生,而那个年代这种病却可以说是常见病。这种病袭击着部队,也袭击着耿飚将军,他一下冷,感觉穿多少都不够,冷得上牙打下牙,之后身体一下子又变热了,热得头晕脑涨。被病折磨的他需要用担架抬着走。可一听到有战斗了,耿飚一骨碌从担架上下来,裹着一张毯子就去指挥战斗了。打完后,他像变成另一个人一下子就倒了下来,可见耿飚将军多么顽强呀!
前辈们的英雄事迹令我浮想联翩,那个年代人人无私,心里没有自己,有的只有对国家的忠诚。红军们创造了一段人类历史上的奇迹!《开学第一课》让我明白:对于我们这一代来说,不仅是学习还是生活,要学习“新长征”精神!
今天,我看了《开学第一课》——“我的幸福密码”,这是关于讨论幸福的一堂特殊的“课”。
在这特殊的课堂里,有很多特殊的老师——国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、钢琴家朗朗、乒乓球世界冠军邓亚萍、著名学者于丹等社会知名人士在谈幸福,当然,也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人,还有特殊的班长——陆子艺、小小彬、豆豆。他们在讨论自己与他人的幸福是什么。
节目里面有很多故事让我感动,但我记忆最深的是王老师和孟佩杰的故事。
重庆的王老师和别的老师不一样:上班路上遇到他的.学生,他会用摩托车把他(她)送到学校;学生肚子饿了,他就去买包子给学生。六一儿童节,他想让学生有与众不同的表演。一天,他在网上发现了迈克杰克逊的舞蹈,就与体育老师一起费尽心思地为学生改编了一支适合他们的舞蹈。全校学生的那一次集体舞真是壮观极了!三年的时间很快就要过去了,学生要毕业了。对于学生来说,王老师留给他们最珍贵的,是一张CD。CD里面都是王老师与学生们在一起的快乐时光。学生们一想到就要与王老师离别,就伤心欲绝、泪流满面。王老师说和他们在一起受益匪浅。
山西临汾隰县人孟佩杰,5岁时父亲不幸离世,母亲把他送给刘芳英领养。“我让她叫妈妈,她就叫妈妈;我让她再叫,她就一连叫了五六声妈妈。当时啊,我心里就像糖掉到了蜜缸里一样甜。”孟佩杰的养母刘芳英说。孟佩杰8岁时,养母因病瘫痪,养父因压力太大离家出走,从此杳无音讯。后来,孟佩杰考中了距离家乡百公里外的山西师范大学。但她不放心她的养母刘芳英,就带着养母上大学。她在学校附近租了一间只有十几平方米的小房子,依然和养母住在一起。“我现在146斤,她只有94斤,但是她每天把我背来背去,帮我仰卧起坐、抬腿、揉脚…..”刘芳英说。孟佩杰说:“同学们几个星期才能见一次父母,我每天都能看得见我妈妈,我觉得我很幸福!”她们靠着刘芳英微薄的病退工资生活,孟佩杰每天去买最便宜的菜,“妈妈总是说她亏欠我很多,但我并不那么觉得,因为是妈妈给了我一个家。”孟佩杰说。真是太感人了!刘芳英才养了她三年,她就要养刘芳英一辈子!
每个人都有自己不同的幸福,比如王老师的幸福就是与学生们快乐地在一起;孟佩杰的幸福就是希望养母刘芳英长寿,永远生活在一起。孟佩杰的幸福可真苦啊,生活费这么少,还要每天那么辛苦地照顾养母。幸福其实很简单,幸福其实就在我们身边。只要我们微笑面对一切,就会发现幸福在哪里。
怎么样才能发现美?很简单,只要拥有一双会观察的眼睛和一颗能感悟美的心。
我坐在电视前,津津有味地观看着《开学第一课》节目。在这个充满欢笑与童真的课堂中,主持人会和小孩子们打成一片;在这个课堂中,老师与学生是亲密的挚友,在这个课堂中,老师会讲述令人欢笑、令人流泪的许多故事,让我感悟到人性的美丽。
其中令我最感动的是平凡伟大的师生情—乡村女教师的心灵之美。
一个年纪20出头的开朗女大学生,放弃城中舒适的生活,来到了乡村。她用甜美的笑容,生动的教学方式使孩子们学会知识,懂得了道理。她任教3年期满后,孩子们采花送给她,她感动,留了下来。
她是一名伟大的老师,因为她用爱来浇灌这些小小的幼苗,是她告诉孩子:自信才美丽。是她使小学生绽放了灿烂的笑容。在那里,她是孩子们的灵魂,她是开在山上的一朵最美的野花,从她身上,我看到了一名乡村老师的心灵之美,平凡而伟大的美。
美不是拥有多好的容貌,而是在于心灵之美,一个人心灵有内涵是最美的。
女教师就是用行动诠释了心灵之美,她使乡村小学绽开了知识的花朵。
在我们身边有很多这样的例子。其实发现美很简单,只要有一双会发现的眼睛与一颗感悟美的心。
今天,我兴致勃勃地来上我的开学后的第一节作文课。
当课上到第二节时,张老师用手拿着水杯“咕咚”喝了一口,紧接着双手插入口袋,在大屏幕前来回踱步。他刚踱了一个来回,突然立正,语重心长地问我们:“你们写作文时,一提起笔,有没有就感觉没啥好写,好像生活没有发生什么大事,都是如同一杯白开水般,平平淡淡,没有起伏。”
我听了之后,兴趣爆发,回答道:“张老师,张老师你说的太对了,咱俩真的是心有灵犀呀!”
结果让我意外的是,张老师却说:“如果真是这么想的,那你就错误了。写作文其实就是写你的生活和所见所闻,而不是写什么惊天动地的大事!”
我疑惑了,那如果不写有意义的事,那不就像流水账一样了吗?
“其实不然,写作就是记录你生活的每一点,每一滴,就是记录你眼睛能看到的,不能看到的;能听见的,不能听见的;能感受到的,不能感受到的……”张老师用手指着大屏幕说。
这句话改变了我对作文的认识。
“还有,如果你把你生活的一点一滴都写下来的话,这将会是一篇色、香、味俱全的作文!”张老师一边叉着腰,一边缓缓地跟我们讲。
听了这学期的第一节作文课,我感觉自己受益匪浅。
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