大学生校园安全标语

　　1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境

　　2、安全伴我在校园，我把安全带回家

　　3、维护校园安全，营造和谐环境

　　4、增强师生防范意识，营造校园安全环境

　　5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全

　　6、生命至高无上，安全责任为天

　　7、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识

　　8、以人为本，平安为先，加快建设平安校园

　　9、关注校园安全，构建人文和谐

　　10、加强安全管理，建设平安校园

　　11、安全在我心中，生命在我手中

　　12、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任

　　13、平安伴我在校园，人人事事保平安

　　14、让火灾远离校园，让平安与您相伴

　　15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本

　　16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好

　　17、走楼梯守次序，进教室不喧哗

　　18、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

　　19、师生安全重于泰山

　　20、加强领导健全安全工作责任制

　　21、预防为主教育在先注重实践狠抓落实

　　22、措施到位校园安全有保障

　　23、深入开展校园安全管理专项整治行动

　　24、整治校园周边环境全面排除安全隐患

　　25、多搞有意义的活动，让同学们团结起来

　　26、高高兴兴上学去，平平安安回家来

　　校园安全的性质：

　　学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的`组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

　　1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。

　　意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。

　　因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。

　　校园安全事故：

　　一、不当活动事故

　　学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用笔、石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。

　　二、挤压、践踏事故

　　放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求;校园设深水池;体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用;校园设施老化。

　　三、交通事故

　　不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

　　四、体育活动事故

　　体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

　　五、劳动或社会实践事故

　　在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。

　　六、校园暴力事故

　　学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙;为小摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。

　　七、消防事故

　　学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。

　　八、学生身体特殊事故

　　因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。

　　九、自然灾害事故

　　学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

　　十、卫生事故

　　学校卫生管理重视不够，工作机制不健全，工作措施不落实，特别是农村学校食堂基础设施条件落后，卫生设施差等问题仍很突出，已成为学校突发公共卫生安全事件的隐患。

　　十一、设施事故

　　学校没有定时检查设施，导致学校里存在许多安全隐患。