经典朗诵稿
在意识形态被纯净的年代
母亲丢下的教杆,成了一棵棵庄稼
玉米,小麦,棉花,都像
朴素的母亲,拥有布施的美德
野麦草一样的母亲
会捡起每粒粮食,并让它
长成我兄妹的血肉
咀嚼着盐渍的野菜,或许
母亲才懂得活着的意义
咸了当菜,淡了当饭,是母亲
生活的哲理,多年以后才明白
她体内藏下的苦涩与无助
简单的幸福,寓居在儿孙笑声里
母亲渐渐衰弱,依旧
打理着一日三餐
还唠叨油贵啦,菜也不便宜
我应答着,感觉血脉里的暖意
雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱着一个信念取暖,等到春归大地时,她会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞,征途迢迢?在远方,再视野里,那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗?还是做一只蝶的画?
风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光;梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引我去追逐一个又一个的目标
没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。
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人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静,天籁无声。每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖,像春风,柔慢而隽永。
月隐星现,露重风轻。每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。
逆风逆旅的你,每当回望身后的坎坷与泥泞,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……终于了悟:生活不相信眼泪,失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?
生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!
用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你:人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……
重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生。
倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动。
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透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斓;
夏天,你的眼里是一片浓绿;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;
你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;
你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……
如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;
谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?
透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样,送我出山吧!
唠叨的爱,像谷子一样
倾倒了一生
细碎的生活被缝补在了
一针一线里
提罐送饭,医治着
饥渴之疾
年轻时代就这样轮回在了路上
一生从黑发到白发不知熬了多少日月
也曾喜欢过春天的花夏天的草秋天的果冬天的雪
把孩子全当成了日历
一年三百六十五天都在看
不懂平仄,不晓分行
抓一把种子
就能撒成万缕阳光
于自己的诗行里
活成主角
脚丈量,手酿制
方寸之间活出了天地儿女
用一辈子的爱
诠释着”母亲”的孤寂
像开方的医生,老了的母亲
给自己一剂:沉默寡言
我折下一朵小小的花
想送给一个美丽的女人
我画了一个小小的房子
想让她住进
我做了一个小小的梦
梦里她依旧那样温柔
匆忙的时光能否
走得再慢一些
我想剪下一缕青丝
换走母亲两鬓斑白
我想在寂静的深夜
抚平母亲的皱纹
母亲啊
我想再牵一牵您的手
抚摸您手上的老茧
我想再靠在您的怀里
听您唱一次阿西里西的歌
我想在您熟睡后亲吻您的脸颊
像小时候您吻我一样
我总想一直看您笑
那么温柔 那么温柔
甲:各位领导、各位来宾
乙:女士们、先生们
合:大家晚上好!
甲:年年清明,今又清明。
乙:春天的花开了,那些芬芳就是清明;春天的雨落了,那些缠绵也是清明。
甲:在这万物复苏的季节,清明以春回踏青的悠扬,以思念感怀的委婉向我们走来,诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华!
乙:在这天清地明的时节,文化广电部门以传播文化的责任,以传承文明的使命,用高雅的艺术引领我们走向明媚的春光!今晚,由xx县文化广电和新闻出版局主办、xx县千堆雪朗诵艺术团承办、xx县文化馆协办的“相约春天”朗诵晚会如期与大家见面,在XX年的仲春时节为全县人民奉送一台精彩的朗诵表演和文化大餐
甲:今天,我们以清明的名义朗诵,以朗诵的名义清明。
乙:用雅言传承文明,用经典浸润人生,共同迎接灿烂的春天!
一、“相约春天”朗诵晚会现在开始,首先请欣赏配乐朗诵《春天的邀请》,作者 佚名,朗诵 王蕾
二、相约春天,是对寒冬的一次告别,更是对美好未来的期盼。相约春天,是割舍对过去的依恋,更是把梦想再一次装扮。接下来,让我们在春的遐想中去聆听诗人曾卓写于上个世纪六十年代的一首爱情诗《有赠》,一起去感悟作者被那个时代禁锢了的真实心声。朗诵:清亮,有请
三、今天,沐浴着和平幸福的阳光,我们怎能不怀念那些抛头颅、洒热血,前赴后继、舍生忘死的革命先烈?他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。请欣赏合诵《英雄碑颂》,作者 严阵,朗诵 朗月 莫萌
四、长袖当歌,人生几何?悠悠岁月,舞不尽人间悲与欢。如梦似幻,何甚回首?绵绵柔情,数不尽世间喜与泣。风雨乾坤一声叹,天上人间一回眸。请欣赏毕飞宇的作品《青衣》,朗诵 李娟
五、在春暖花开的季节,让我们的思绪穿越时空,飘向十九世纪的匈牙利,一起聆听激流的呐喊,一起重温诗人牺牲自己、无私奉献的爱情观。请欣赏赵辉朗诵的裴多菲的代表作《我愿是激流》
六、如果说裴多菲在《我愿是激流》中表达的爱情观是牺牲自己、无私奉献,那么女诗人舒婷在《致橡树》一诗中抒发的则是独立平等、互相依存、同甘共苦的爱情观,让我们在爱的倾诉中去分享生活的甜蜜,去体验心灵的交融。接下来请欣赏莫萌朗诵的《致橡树》,作者 舒婷
七、热爱和平,让世界充满爱,这是人类世世代代执着追求的梦想,然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂,老作家巴金就是把这样一颗流着血的破碎的心捧给了世人,用这颗心来唤醒沉睡的国人。请欣赏由常亮深情演绎的巴金的作品《我的心》。
八、一片槐树叶,一缕思乡情;拳拳赤子心,字里行间中。那挥不去的乡愁啊,是一个个挂在嘴边的故事,是一个个留在心上的情结,是一点点洒落的泪滴。请欣赏配乐诗朗诵《一片槐树叶》,作者 纪弦,朗诵 红心
九、“吾貌虽瘦、必肥天下”,这是人民的好总理周恩来的座右铭,他在生命的最后时刻,仍然不知疲倦为国事操劳,鞠躬尽瘁死而后已,他永远活在人民的心中。请欣赏配乐朗诵《周恩来》, 作者 张树迎 朗诵 河洛石
十、下面请欣赏合诵《黄河》,作者 堆雪,朗诵 晓东 清亮
十一、每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,他们英灵虽逝,浩气长存,风范永垂,精神不朽!接下来请欣赏配乐诗朗诵《不朽》,作者 欧震 ,朗诵 朗月,有请
十二、母亲爱,比大海!母亲心,胜黄金!接下来让我们在千堆雪老师的深情诵读中去感悟一位继母无私的情怀和博大的爱心。有请中华诵全国朗诵大赛冠军、全国网络文化形象大使、三门峡市朗诵艺术协会主席千堆雪为我们朗诵肖复兴的作品《母亲》。
十三、女声独唱《烛光里的妈妈》,演唱:李娟(《母亲》朗诵结束,该节目直接上)
十四、热爱祖国、歌颂祖国,不仅是文学永恒的主题,更是民族振兴的精彩传唱。在今天这个特殊的日子里,我们要把心中的赞歌献给我们可爱的母亲,献给伟大的祖国!请欣赏配乐诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,作者 舒婷 ,朗诵 晓东
【结束语】
甲:今晚,我们以清明的名义深情朗诵
乙:今晚,我们以朗诵的名义迎接清明
甲:我们播种雅言,让诗情和万物一齐生长
乙:我们收获经典,让文明在吟咏间传递
甲:让我们呼吸诗文的芬芳,生命之途与浪漫相随
乙:让我们品味朗诵的神韵,让平凡的生活多一分深情和感动
甲:让我们坚守民族优秀的传统
乙:心怀敬畏,心怀感恩
甲:让我们在春光里振奋精神,梳理心情
乙:一起放飞梦想畅享春天!
甲:“相约春天”朗诵晚会到此结束
乙:朋友们,再见!
在母亲襁褓中
那里是阳光,是田野,是无尽的温暖
后来啊
后来
不再熟悉......
变成孤儿
赤着双脚寻遍所有地方
渴了忍着从一条溪走到另一条溪
饿了吃树叶枯木
一转头他走过的地方都是鲜红的血印
他用芦笙呼唤母亲
悲痛的舞蹈寄予无限哀思
可寻觅太久
久到他似乎忘记了母亲
但是
梦里常常看见回来的母亲
眼里蓄满泪水已羸弱枯槁的母亲
母亲
要找到他
哪怕他已被迫成为别人的母亲
哪怕他已离开人世
母亲
要找到他
就算流尽孩儿的汗与血
就算拼尽最后的生命气息
也要找到他
母亲
人生一程风雨
留一串清浅的步履
不刻意它多不朽
只要能经得住
二三十年的微风轻拂
人生一番苦楚
留一刻清晰的幸福
不执着它能维系多久
只要偶尔感触
那时也曾真的开心无虑
人生一场爱慕
留一缕清醒的约束
不在意怎么结局
只要陌上相遇
彼此都能看懂那眼中的温度
人生就如一次日出
无论晴空万里
抑或刮风下雨
至少要将光和热倾注
而不是可有可无
人生就如一方夜幕
无论月色皎洁
抑或黑漆马呼
至少保留些许的深度
而不是一览无余
人生就如一场戏剧
无论幕台简洁
抑或剧情枯涩
至少用心尽力起舞
而不是滥竽充数
人生其实很短
一个转身或将谢幕
珍惜吧
我的人生我要做主
宝贝,别哭
亲爱的宝贝,别哭,
你的妈妈已经生命危急,
请不要怪她这些天不来看你,
她的心没有一刻离开过你。
亲爱的宝贝,别哭,
你的妈妈已经离你而去,
她是真的不想离开你,
她知道天堂的路有多远,
远到这一去就是永远的分离。
周围的人,凝视着你:
那一刻,大地一定有瞬间的温柔,
否则,妈妈那柔弱的肩膀,
怎能扛起天崩地裂的残忍。
那一刻,苍天一定有片刻的宁静,
否则,孩子你娇嫩的面容,
怎能抵御震荡的狰狞,
那一刻啊,我们相信,
是你的妈妈感动了天,感动了地,
——用她全部的爱和整个生命!!
“孩子,如果你活着,记住,妈妈爱你!”
——无边的'苍穹记录了一个母亲的声音。
那是妈妈的爱在滋润着你,
从此,早晨的露珠会更加晶莹;
那是妈妈的爱在温暖你的心,
从此,正午的阳光会更加温馨;
那是妈妈的爱在装点你的人生,
从此,傍晚的彩霞会更加绚丽!
记住啊,孩子,你的妈妈永远爱你,
记住啊,孩子,我们永远站在一起!
教师之歌
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,时光的脚步又把**到我们面前,
现在的我已经没有了深思熟虑的时间,
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃地向外喷溅;
让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师,
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累,
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背,
站稳脚板。
我不曾读书破万卷,
也不曾走遍祖国的大好河山,
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员,
就像星辰属于夜空,草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我,
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里,怎能不让人慨叹万千,
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么?
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,带着星星归还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,
还有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后,
能够多一份欣慰,少一些不满。
青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白,
粉笔花迷朦了双眼,
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
做真人,不疯、不癫、不懒。
用我的智慧和责任心,
编织属于我自己的花篮。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
做为一名 新营小学 的教师,我一定做到:
不浮、不假,用真诚;
不媚、不谄,讲真言;
不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
希望 新营小学 能够更快更好地发展,
让我们一起向着明天,向着太阳,
向着辉煌,永往直前!
诵读国学经典,传承中华文明
各位领导、家长、老师,同学们:
大家好。
首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校国学教育工作,表示衷心感谢。
现在,家长和老师们都有共同认识,现在孩子缺乏文明礼貌,不尊老爱幼;缺乏合作意识,唯我独尊;缺乏吃苦耐劳精神,抑制力不强;缺乏刻苦学习精神,厌学得多,学习目标不明确。为啥?这也是我们共同疑问。关键是以前我们只重视了学生学习成绩,而忽视了培养学生如何做人教育。多年来,学校经过多方面探究,寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径,那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化精华,博大精深,通过对国学经典文化学习,不但能够增长知识,更重要是能够砥砺品行,健全人格,涵养性情,提高修养,使孩子们学会做人。
以前学校系统编印了国学经典校本教材,让学生诵读,从这学期开始,学校统一订购了教材,把国学课列入课表,选出专职教师任课,成立了教研组,还确定了研究课题,使国学教育真正落到实处。
在上学期,学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动,效果非常好,得到了领导和家长大力支持和好评,学生积极性也非常高,掀起了人人诵经典热潮。()今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动,学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动,进一步推进国学教育开展。以后形成制度,每年将组织一次大型展示活动。学校也准备把国学教育作为学校亮点,操场建好后准备在校园内立孔子塑像,建孔子书院,楼道文化建设也以国学教育内容为主题,让学生时刻受到国学经典文化熏陶,力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。
最后,祝这次展示活动圆满成功,也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。
谢谢!
(1)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(2)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(1)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
(2)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
(合)亲爱的同学们,东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。
(1)本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳(2)我是邹霆钧
(1)今天请大家欣赏李白的《行路难》
(2)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大旳浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。《行路难》共三首,这是其中旳一首。作者在这首诗中以满腔旳悲愤,深深旳感叹着仕路旳艰难,从而抒发了他久久郁积于心旳痛苦和忧伤。
(2)请大家欣赏名家诵读。
(1)今天我们朗诵旳内容只是中华传统文化中沧海一粟。
(2)但即使是一叶小舟,我们也会“直挂云帆济沧海”。
(1)即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满,去游览传统文化旳万里画卷。
(2)就让我们循着圣人旳足迹,前进,前进,前进吧!
(1)今天旳经典诵读到此结束,谢谢大家收听,明天同一时间再见。
(2)再见!
(1)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(2)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
(1)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。
(2)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
(合)亲爱的同学们,东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。
(1)本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳
(2)我是邹霆钧
(1)今天请大家欣赏李白的《行路难》
(2)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。()其诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。《行路难》共三首,这是其中的一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤,深深的感叹着仕路的艰难,从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。
(2)请大家欣赏名家诵读。
(1)今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。
(2)但即使是一叶小舟,我们也会“直挂云帆济沧海”。
(1)即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满,去游览传统文化的万里画卷。
(2)就让我们循着圣人的足迹,前进,前进,前进吧!
(1)今天的经典诵读到此结束,谢谢大家收听,明天同一时间再见。
(2)再见!
披一身圣洁你是如此美丽
怀一身绝技你却默默无语
你以天使的名义担起救死扶伤的道义
你用牺牲的勇气把自已的安危藏起
噢美丽的白衣圣洁的白衣
天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁你是如此美丽
怀一身绝技你却默默无语
人们以崇高的名义把的奉献深深记忆
人们以深情的传颂把爱心真谛演绎
噢美丽的白衣圣洁的白衣
你是人间最美最美的美丽
献给白衣天使的爱:
你们
在看不见硝烟的
战场上
把生命之光
再次点燃
有一种付出
是用生命做代价
用生命呵护的生命
显得高贵而又无比坚强
亲爱的白衣天使们
在抗击非典的战争中
你们圣洁而伟大的爱
让我们这个世界
充满了阳光
致白衣天使:
雪一般的衣裳
有着雪一般温柔的内心
比云朵更圣洁
比火焰更炽热
在寒风中飞翔
在黑夜里燃烧
无私的天使
你用博爱的手腕
抚摩着每一个受伤的孩子
你用冰寒的内心
温暖着每一颗惧怕的心灵
一双双忧伤的眼睛
在你的恬淡中变得安详平静
一张张恐慌的面孔
在你的仁爱中变得坚强无惧
你用祥和的心境
慰藉天下绝望的灵魂
夜空中的明星
不及你的光芒
雪夜里的火焰
比不上你的温热
一颗诚挚的爱心
挽回了多少苦难孩童的生命
或许我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使
喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影
当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候
思念的船只在回忆中又再把我引向你的身旁
我在云天歌唱
阳光的大道 在天空铺展
身边飘浮的云霞 像鲜花绚丽
万里东风 舞动银色的翅膀
载着幸福的航程和激动的心在飞翔
//
飞翔呵 我在祖国温暖浩瀚的怀抱畅想
飞翔呵 我在辽阔大地和奔腾的江河之上凝望
飞翔呵 我在沸腾的城市和欢乐的时光里歌唱
飞翔呵 中国人民翘首把六十年大庆期盼
//
透过那历史沧桑和岁月风烟
我看到古都苍凉城郭上那轮落日
车马的悲鸣和古寺的紫烟
早从时间的隧道消逝
历史的涛声 依然在诉说岁月的沉重和枯荣
//
纵然雾掩楼台 碣石遗篇
纵然大雨幽燕 虎踞龙盘
自有沧桑大道 锷刺青天
自有万山红遍 萧瑟秋风唤醒人间
我看到珠穆朗玛的圣洁和布达拉宫的宁静辉煌
我看到西湖苏堤 日月潭月光的温柔
我看到紫荆花的鲜艳和妈祖庙灯火的吉祥
我看到太平洋彼岸中国城五星红旗飘扬的自豪
//
我在阅读屈原《离骚》故乡的风景
我在吟叹李白放歌山水的豪迈颠狂
我在追念岳飞怒发冲冠的肝胆雄魂
我在倾听李清照悲切诗韵中的眷恋和感伤
//
更有洞庭波涌范公雄辞
让一个民族的胸怀装下整个宇宙
风雨中南湖启航的船 高擎信仰的火炬
在茫茫长夜点亮破晓的灯光
//
在联合国风云翻卷的舞台上
我听见祖国的声音慷慨表达自己的意志
在世界之林的万木丛中
我看见祖国伟岸的雄姿巍然挺立
我又看到了酒泉的航天塔上正欲腾飞的神舟
正和金水桥畔崇高至伟的华表絮语
我又看到奥运北京天空焰火编织的脚印
正走向未来中国的雄浑交响与无限风光
//
我在云天飞翔 遐想 憧憬 歌唱
我的灵魂 我的生命和我的一切
都和着祖国 大地 高山 河流一起跳动
我在母亲的万般慈爱和千般期望中飞翔
伴奏音乐《高山流水》
明月当空洒银玉,又是一年团圆日.
自古中秋月最明,且把思念遥相寄.
月色如水,流淌着我们不尽的思念.
月光如织,扯不断我们永远的挂牵.
月华如歌,鸣奏出我们心中的绝响……
(串词)
伴奏音乐《月光》
早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水墨丹青,一首清丽而委婉的浅吟低唱.月在水里,月在天上,月在画里,月在心上……
【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月皎月照无眠】《春江花月夜》
伴奏音乐《春江花月夜》
春江潮水连海平,
海上明月共潮生.
滟滟随波千万里,
何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,
月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞,
汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘,
皎皎空中孤月轮.
江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已,
江月年年望相似.
不知江月待何人,
但见长江送流水.
(串词)
伴奏音乐《西江月》
月色如水,清风似酒.夜正醉,人正酣,看那一轮明月,几许惆怅
月依旧,人不同,遥忆旧事,任心绪淡淡飞扬……
【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】《水调歌头明月几时有》
伴奏音乐《关山月》
明月几时有
把酒问青天.
不知天上宫阙,今夕是何年.
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.
起舞弄清影,何似在人间
转朱阁,低绮户,照无眠.
不应有恨,何事长向别时圆
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.
但愿人长久,千里共婵娟.
(串词)
伴奏音乐《月光小夜曲》
"举头望明月,低头思故乡",淡淡的乡愁酿成一杯酒,浓浓的乡愁化作两行泪,浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗……
广东高考排名245400左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南商务职业技术学院和武汉外语外事职业学院哪个好 附对比和区别排名
上饶职业技术学院和江西外语外贸职业学院哪个好 附对比和区别排名
浙江高考排名56650左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
天津高考排名6950左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
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