小学朗诵比赛主持稿

小学朗诵比赛主持稿1

　　亲爱的同学们：大家下午好

　　三月的大地，花如海，歌如潮。

　　三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。

　　草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。

　　闻着从书页中散发出来的清香，我们走进了经典诵读千古美文，传承华夏文明现在让我们怀着最真挚的情感，用我们最优美的语言，颂出最动人的篇章！

　　“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始！今天来到现场的评委有：

　　（1）黑夜给了我黑色的眼睛

　　我却用它寻找光明

　　我们都有一双明亮的眼睛

　　我们用它展现最最纯净的心灵

　　首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》

　　（2）暖春梨花的颜色

　　炎夏白荷的颜色

　　凉秋棉花的颜色

　　隆冬雪后的颜色

　　这究竟是怎样的色彩！

小学朗诵比赛主持稿2

　　各位来宾，同学们，

　　早上好，欢迎大家来到第一届某小学生英语朗诵比赛决赛现常首先，请让我向大家介绍出席这次比赛的领导和评委。

　　他们是：某先生；某先生；

　　在座的评委有：某老师，某老师，

　　下面，请某培训中心的某校长给大家致辞，有请。

　　谢谢，让我们再次以热烈的掌声感谢谢校长，感谢这次比赛的主办单位某培训中心和某。

　　下面，我宣读本次英语朗诵决赛的要求和评分标准。

　　比赛要求：每个同学的朗诵必须完成三部分内容

　　（1）自我介绍；

　　（2）指定课文；

　　（3）三篇短文任抽一篇，每人限时三分钟，超时扣分。

　　评分标准：满分100分，其中吐字准确50分，朗读流利15分，语音语调15分，表情丰富10分，讲礼貌、态度大方10分，超时扣5分，不足部分则酌情扣分。我们将去掉评委打的最高分和最低分，最后得出总的平均分。

　　好，某小学生英语朗诵比赛决赛现在开始，请一号选手上台比赛，2号选手做好准备。

　　你好，请你从我手中的三个信封任抽一个，它将是你要朗诵的第三部分内容。好，一号选手抽到的是第篇短文。清楚了吗？好，开始。

　　谢谢一号选手，表现很不错嘛！现在，请评委亮分。谢谢。好，有请2号选手上台比赛，3号选手做好准备。

　　你好，我们先来抽签。2号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

　　谢谢2号选手，现在1号选手的分数出来了，最后得分是分。请评委给2号选手亮分。谢谢，好，有请3号选手上台比赛，4号选手做好准备。

　　你好，有没有信心？好，现在我们来抽签。三号选手抽的是第篇短文。准备好了吗？开始。

　　谢谢3号选手，请评委给3号选手亮分，谢谢。2号选手的最后得分是分。好，有请我们的4号选手，5号选手请准备。

　　号选手说得很有特色哟，讲故事一定很厉害的吧！

　　这位同学声音小了点，是不是怕太大声把大家吵着啦？

　　这位同学的语音语调比较有个性啊！

　　这位同学不但朗诵好，也很有表演天赋，有没有想过以后当演员？

　　号选手有点害羞，不要紧，多参加比赛和表演就习惯了。继续努力！

　　现在全部选手都朗诵完了，我们的工作人员正在紧张地计分，我们一会儿将宣布获奖名单和进行颁奖仪式。下面有请某老师作本次朗诵比赛的小结。

　　谢谢某老师。

　　现在，紧张的时刻到了，在我手里，是这次决赛的结果。各位选手，有没有信心获奖？好，我来宣布，某小学生英语朗诵比赛决赛结果，获得特等奖的是来自小学的号选手同学，让我们以热烈的掌声表示祝贺。获得一等奖的.是来自小学的号选手同学，祝贺你们，另外，所有进入决赛的选手都有鼓励奖，希望你们以后再接再厉，获得更好的成绩。

　　现在，颁奖仪式正式开始，下面有请获得特等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发特等奖。我们的同学将获得免两期学费入读某少儿英语班的机会，还有奖品《小学生英汉词典》一本。谢谢，有请获得一等奖的同学，同学上台领奖，有请颁奖嘉宾为我们颁发一等奖。一等奖的同学将获得免一期学费入读某少儿英语班的机会，和《小学生英汉词典》一本。谢谢我们的颁奖嘉宾，下面有请获得二等奖的同学上台领奖，你们将获得优惠学费300元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。谢谢。有请获得三等奖的同学上台领奖，有请颁奖嘉宾，你们将获得优惠学费200元入读某少儿英语班的机会，和词典一本。下面请各校派一名代表上来领鼓励奖。

　　颁奖仪式结束，下面请某主任给大家讲话，大家欢迎。

　　各位领导、来宾，各位老师，同学们，某小学生英语朗诵比赛决赛的活动至此全部进行完毕，谢谢大家的支持和合作，希望同学们在今后的英语学习取得更大的进步和提高！再见！

小学朗诵比赛主持稿3

　　尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！

　　今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　上饶县第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。

　　让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　首先有请二（1）班为我们诵读《弟子规》。

　　毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三（2）班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。

　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四（1）班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。

　　接下来二（2）班为我们诵读《弟子规》。

　　苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三（1）班诵读苏轼的《明月几时有》。

　　我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听五（1）班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　　下面有请二（3）班为我们诵读《弟子规》。

　　小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六（2）班带来的《我是中华少年》。

　　前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五（2）班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。

　　下面有请四（2）班为我们诵读《弟子规》。

　　仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六（3）班诵读苏轼的《明月几时有》。

　　祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲！请听六（1）班朗诵的《我爱你祖国》。中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　　愿五千年文化的血脉永久传承。

　　上饶县第三小学“国学经典诵读”比赛，到此结束。