关于诗词朗诵竞赛的主持稿

关于诗词朗诵竞赛的主持稿

　　大队长：立正，稍息，立正，升旗仪式现在开始，全体肃立。

　　出旗，敬礼，奏乐。

　　礼毕。

　　唱国歌，指挥：王文武

　　稍息，立正，各中队清点人数，向大队长报告。

　　报告大队辅导员，二码头小学应到1188人，实到1188人，队会工作准备完

　　毕，请您给予指导。

　　出旗、敬礼、奏乐礼毕。

　　唱队歌，指挥：

　　请坐下。请鼓号队的同学以及旗手们回自己的班级就坐。

　　有请今天诗歌朗诵比赛的其他几位主持人（伸手做出邀请姿势）

　　甲：同学们，乙：老师们，

　　甲乙丙丁：大家好！（齐鼓掌）

　　甲：五月是花的海洋，乙：五月是歌的世界，

　　丙：五月是瑰丽的诗篇，丁：五月是美丽的画舫。

　　甲：我们娓娓动听地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着理想，

　　丙：我们把生活溶入文字，丁：我们把文字化作声响，

　　甲：二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛

　　甲乙丙丁：现在开始！（齐鼓掌）

　　甲：下面有请评委入席。（齐鼓掌）担任今天评委的一共有6位老师。

　　乙：他们是：罗林校长（齐鼓掌）甲：宋秀琼校长（齐鼓掌）

　　乙：吴江主任（齐鼓掌）甲：代建超主任（齐鼓掌）

　　乙：杨炼主任（齐鼓掌）甲：李君妹老师（齐鼓掌）

　　丙：下面为您介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。

　　丁：本次比赛满分为10分，以9分为起点分，小数点后面保留两位小数，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。

　　丙：具体标准是：1、服装整洁，上下场迅速有序、有礼貌。（2分）

　　丁：2、所选诗歌符合本次活动主题（2分）

　　丙：3、吐字清楚，朗诵能准确体现作品的思想感情。（4分）

　　丁：4、形式灵活多样，整体效果好。（2分）

　　乙：龙是我们的祖先，甲：龙是我们的图腾，丙：龙的子孙永远有一个梦想，那就是甲乙丙丁：永做中国龙。请欣赏综合

　　组老师的诗朗诵《中国龙》。请学前（1）班的小朋友准备。（四个主持人退场）

　　甲：请欣赏学前（1）班的小朋友朗诵《我爱我的祖国》，大家掌声欢迎。请学前（2）班做好准备。

　　乙：祖国象妈妈，我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里，我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏学前（2）班的诗朗诵《祖国在我心中》，请

　　学前（3）班做好准备。

　　甲：青青的草，红红的花，金色的阳光照耀下，我们就要毕业了。请欣赏学前（3）班的诗朗诵《毕业了，我想说》，请一年级（1）班做好准

　　备。

　　乙：春天来了，柳树醒了！她睁开眼睛，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。请欣赏一年级（1）班的诗朗诵《柳树醒了》，请一

　　年级（2）班做好准备。

　　丙：请欣赏一年级（2）班的诗朗诵《两只年蛋》，请一年级（3）班做好准备。

　　丁：我爱我的祖国，我和我的祖国永远在一起。请欣赏一年级（3）班的诗朗诵《我和我的祖国》，请二年级（1）班作好准备。

　　丙：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？请欣赏二年级（1）班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里

　　》，请二年级（2）班做好准备。

　　乙：雷锋叔叔就在我们身边，时时鼓舞着我们。让我们来欣赏二年级（2）班的诗朗诵《怀念雷锋》。请二年级（3）班准备。

　　丙：请欣赏二年级（3）班的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，请三年级（1）班准备。

　　丁：校园是宁静的，校园又是沸腾的，她是我们的乐园，是我们放飞梦想的地方。请欣赏三年级（1）班的的诗朗诵《我爱校园》，请三年级（

　　2）班作好准备。

　　乙：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙，我因此而骄傲，我是中国人。请欣赏三年级（2）班的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　　请三年级（3）班的同学准备。

　　丙：请欣赏三年级（3）班的诗朗诵《一株紫丁香》，请四年级（1）班准备。

　　丁：象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级（1）班的诗朗诵《延安，我把你追寻》，

　　请四年级（2）班准备。

　　甲：请欣赏四年级（2）班的的诗朗诵《延安，我把你追寻》。请四年级（3）班准备。

　　丙：四年级（3）班的同学为我们带来的诗歌也是《延安，我把你追寻》，请欣赏。请语文组的老师做好准备。

　　（甲乙一起出场）

　　丁：五月的阳光等待着我们，五月的'歌声召唤着我们，甲：五月的日历即将翻开，五月的航船就要起锚，请欣赏语文组老师的诗朗诵《翻开五

　　月的日历》。请五年级（1）班作好准备。

　　乙：地球是我们的家园，地球是我们的母亲，我们衷心祝愿地球妈妈能够安康长寿。请欣赏五年级（1）班的诗朗诵《地球万岁》。请五年级（

　　2）班准备。

　　丙：XX是奥运的骄傲，是我们中国人的骄傲。请欣赏五年级（2）班的诗朗诵《唱响XX》，请五年级（3）班准备。

　　丁：长城象一条巨龙，长城象一条纽带，长城到底像什么，请欣赏五年级（3）班的诗朗诵《长城像什么》。

　　乙：有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。请欣赏六年级（1）班的诗朗诵《有的人》。请六年级（2）班作好准备。

　　丙：请欣赏六年级（2）班的诗朗诵《烈士墓前，我们庄严宣誓》。请六年级（3）班作好准备。

　　丁：请欣赏六年级（3）班的诗朗诵《延安，我把你追寻》。请六年级（4）班作好准备。

　　甲：请欣赏六年级（4）班的诗朗诵《歌颂雷锋》。请数学组老师做好准备。

　　乙：请欣赏数学组老师的诗朗诵《》。

　　丁：请大队辅导员宣布今天的比赛结果，请罗校长和宋校长为获奖班级颁奖。请各班派一个代表上台领奖。

　　甲：请大队辅导员总结今天的活动。

　　甲：请大队辅导员带领我们呼号。（李老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着）

　　甲：呼号完毕。

　　甲：请鼓号队员以及旗手们做好退旗准备。

　　甲：退旗、敬礼、奏乐。

　　甲：礼毕。

　　（甲乙丙丁一起上场）

　　甲：五月属于春天，

　　乙：春天盛开着鲜花，

　　丙：鲜花伴着歌声，

　　丁：绚丽的五月如诗如歌。

　　甲：二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛

　　甲乙丙丁：到此结束。

　　甲：请吴主任总结今天的会场纪律，并安排各班回教室。