最新一年级数学暑假作业答案

2021一年级数学暑假作业答案

一、直接写出得数

11 - 7 =4 73 - 30 =43 58 - 6=52

60 - 5 =55 40 + 28 =68 12 - 4=8

9 + 24 =33 71 - 6 =65 82 + 8=90

74 - 50 =24 9 + 70 =79 64 - 4=60

34 + 5 =39 80 – 3 =77 79 - 7=72

13 - 8 =5 17 + 6 =23 3 + 59=62

90 - 40 =50 15 - 9 =6 41 - 3=38

2 + 56 =58 57 - 8 =49 56 + 20=76

二、用竖式计算(先列竖式再记得写上横式的得数)

35 + 52 =87 7 + 63 =70 48+ 44 =92

78 - 15 =63 60 - 56 =4 45- 17 =28

三、填空

1. 4个十和5个一连线45

10个十连线100

个位是3十位是7连线73

8个十连线80

2. 照规律填数。

29313335373941

65707580859095

3. 在○里填上“>”“<”或“=”。

78<87　　　61>59　　　10分=1角　　　8角<8元

4. 先数一数下面的图形各有多少个，再填表。

图 形一共长方形正方形圆三角形

个 数123144

5. 算一算，填一填。

应找回的钱 (　4　)角 (　7　)角 (　12　)元

四、在正确的答案下面画“√”

25张36张40张43张

√

1. 2. 15条41条75条

√

3. 4.

353845

√

长方形正方形三角形

√

五、画图(略)

1.

7+25=32(辆)

2.

36-8=28(瓶)

3. 两种颜色的花一共有多少盆?

25+18=43(盆)

再搬来多少盆黄花，两种花的盆数同样多?

25-18=7(盆)

4. 先想想算算，再填表。

原 有60箱72箱(58 )箱

卖 掉45箱( 35 )箱30箱

还 剩( 15 )箱37箱28箱

60-45=15(箱) 72-37=35(箱) 30+28=58(箱)

小学生暑假学习计划表

上午

7:00——7:30

1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)　　7月份　　　背会15首

2、背乘法口诀　口诀一个月内要做到熟读成诵　　8月份

3、背语文下册要求背的内容　　　　　8月份

7:30——8:00

吃早饭、洗漱、整理房间　　8:00　——11:30

1、特长班　　　　7月份

2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)　　　7月份

3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。　8月份

12:00——3:00

午饭、午休

3:30——5:30

1、特长班。7月份

2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

7月份

3、课外阅读40分钟 7、8月份每周一到周五

4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五　　(准备一个口算本或买一本口算书)

5:30——7:30

户外活动、帮妈妈做家务

社会实践防范意识

1、防止中介的诈骗

假期勤工俭学要到有资质、信誉好的中介找工作，不要去小中介。

2、确认用工单位的合法性

对于自己满意的工作，在正式工作之前一定要确认用工单位是否具备法人资格，是否具备工商管理部门颁发的营业执照，是否拥有固定的营业场所。

3、不轻易交纳任何押金

用工单位以任何名义收取押金或保证金时，要谨慎，以防缴纳后，被单位以各种名由扣留，不予返还。如果确实要交，应将费用的性质、返还时间等方面明确写入劳动协议，以免被随意克扣。

4、防止陷入传销陷阱

本来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗别人。同时，通过同学或朋友介绍找工作的学生，也要注意维护自己的合法权益，防止陷入传销陷阱。

5、不抵押任何证件

当用工单位要求以学生本人的有关证件作抵押时，一定要拒绝，谨防证件流失到不法分子手中，成为非法活动的工具，证件的复印件也要谨慎使用。

6、不到娱乐场所工作

娱乐场所鱼龙混杂，良莠不齐，常常有不法分子出没。为保障人身安全，尽量不要到酒吧、歌舞厅等一类的娱乐场所工作。

7、不做高危工作

有些工作危险系数高、劳动强度大，如建筑工地、机械零件加工等工作，容易发生意外，学生身体容易受到伤害，尽量不要从事此类工作。

8、要签订劳务协议

应在工作开始前与用工单位签订劳动协议，协议书一定要权责明确，如工资额度、发放时间、安全等关系到自身利益的'方面一定要在协议中详细说明。

9、防止网上欺骗

有些公司或个人在网上发布信息要求应聘者通过网络方式工作。但学生工作内容发过去后，会被告之不能采用，其实他们已经利用了学生的信息或智力资源，但是在网上很难取证。