鞋匠的儿子同步练习答案六年级

鞋匠的儿子同步练习答案

一、

1. 引 饮 应 隐

2. 祸 豁 货 祸

3. 厉 力 历历 励

二、

1. A 成就(完成，确定) 迁就(靠近，凑近)

2. B 卑恭(谦恭) 卑鄙(品质低)

三、

1. 示例：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。” 这里用房子来比喻四分五裂的国家，体现出林肯对祖国的热爱和坚持改革的决心。

2. 不卑不亢、宽宏大量、品格高尚

四、

比喻 拟人 设问

五、

1. 春蚕

2. 春风

3. 春色

4. 春雨

5. 春日

6. 春潮

六、

1. 早晨阴转多云(或多云转晴)，傍晚时有阵雨，雨量小。

2. 言之成理可。如：老太太，瞧您的人缘多好啊。这大山里的植物可有灵性，你看它们谁都不拉，就拉着您的衣服舍不得让您走，要和您多待会呢。

七、

1. 昨天晚上，外面真是伸手不见五指，漆黑的夜色如同浓墨一般。

2. 这个连衣服都不穿整齐的人，不可能是“最伟大的人”。

3. 小溪伴着和煦的春风悠闲地流淌。

八、

即将小学毕业，我们学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了《红楼梦》《爱的教育》等课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识，提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”。

九、(一)

1. 但是有一件事是可以确定的，我无法想象他那么伟大，他的手艺是无人能比的。

2. 语言 对父亲真挚的崇敬之情，无比的怀念之意，出自肺腑，催人泪下

3. 父亲的手艺高超精湛，无人能比，虽然自己能当总统，但是对父亲的手艺仍然是无法企及的

4. 因为林肯的真诚话语，林肯的敬父之情，不仅给那些企图羞辱或者嘲笑他的议员以有力回击，而且使他们怦然心动，激起潜在的感情，不但理解了林肯，进而生出敬畏之情，所以嘲笑声转化为掌声和赞叹声了。

(二)

1. 恳切 依赖 艰辛

2. 不同 琢磨 品格

3. 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲迥异的反应。小溪的母亲引导自己前进，到悬崖去体验并明白如何成为瀑布。

4. ，;，;，。

5. (1)我们不需要什么事都父母来呵护，帮助，对父母产生依赖，要自己去做，哪怕失败了，否则会变的懒惰，要学会自己去尝试。

(2)母亲的鼓励与期盼给了我们无形，无穷的力量，让我们感到母亲的爱，使我们充满勇气奋勇向前!

6. 提示：围绕对母亲的感激来写，让母亲知道你需要的并不是事无巨细的关心，而是适当的鼓励与期盼，言之成理即可。

《鞋匠的儿子》阅读

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的艺术。”

然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。

1.“如果你的.鞋子不合脚，我可以帮你改正它。”林肯作为一位总统，还愿意去为别人修理鞋子，你是怎么理解这句话的?

2.林肯能成为总统，在常人看来，已经够伟大了，为什么他还说“我无法像我父亲那么伟大”?

3.所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声,你认为参议员们在赞叹什么?

参考答案：

1. 林肯不以总统自居，凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例，阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。

2. 林肯所说的“伟大”指的是父亲高贵的品质，也是他一生学习的榜样。

3. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。