三年级语文鹿角和鹿腿补充习题答案

鹿角和鹿腿课文原文

丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。[puxuewang.com]

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

课文重点问题分析

1、课文第二段鹿发现自己的影子后相关表现说明了什么问题?

答：“忽然”说明了鹿以前对自己的相貌是不知道的;而后面的问句则写出了鹿发现自己美丽模样之后的喜悦和惊讶。

2、课文第4段中“撅起了嘴”、“皱起了眉头”是什么描写?这样写有什么作用。

答：这些是对鹿动作、神态的描写。这种写法十分生动，而且还富有很强的画面感，让读者让阅读文字时，也能感受到鹿此时的心情和心理状态。

3、如果将第5段中的“逼近”换成“靠近”可以吗?请说明理由。

答：不可以。“逼近”有一种危险即将来临的紧迫感，写出了当时紧张的氛围，换成“靠近”，则是简单的距离缩短，就不能体现原来的那种感觉了。

4、能不能将第7段中的“叹了口气”去掉?为什么。

答：不能。“叹了口气”说明了鹿逃亡的紧张和辛苦，另外，也能表现鹿对于自己先前行为的一种惭愧，所以看起来是一句可有可无的表述，但实际上却可以将寓言的启示更好地传达出来。

鹿角和鹿腿补充习题答案

一、拼音，写词语。

池塘 狮子 哎呀

欣赏 别致 叹气

二、给加点的多音字选择正确的读音。

1.chèn chēng

2.jìn jīn

3.sǎ sā

4.zhèng zhēng

三、词语积累运用。

1.倒映 倒影

2.(1)灰心丧气

(2)没精打采 兴高采烈 喜气洋洋

四、阅读课文片段，完成练习。

1.它的神态、语言

2..美丽 送了命 难看 狮口逃生 对自己以前不喜欢腿的看法感到惭愧

3.物有长短,我们不要光图美丽的外表,更要讲实用

五、阅读短文，完成练习。

1.

树上 绳索

性命 哀嚎

2.

(1) x

(2) √

(3) x

3.C