初中生美德少年作文600字

李盛老师

  初中生美德少年作文600字一

  我是一名七年级的学生,任语文科代表。平时生活中,我热爱学习、成绩优秀、勤于思考、恪守公德、举止得当、文明礼貌,是个性格开朗的学生。在老师、父母和同学们的帮助下,我创造了一个个满意的成绩。

  我上课认真听讲,善于动脑,每堂课都一丝不苟、灵活思考。我对问题都有自己的见解,能举一反三,知难而进。在知识的海洋中,我是个贪婪的索求者。课余时间里,我不断丰富自己,充实自己。我喜歡读书,每天都会在保证完成作业的情况下,抽出时间阅读。

  在学习中,如果遇到无法理解的问题,我会向老师提问。正是这种勤奋刻苦、孜孜不倦、勤思好问的精神,造就了我广博的知识基础以及良好的学习习惯和能力。我的成绩总是名列前茅,经常获得“三好学生”的光荣称号。

  在班级生活中,我乐于助人,拥有许多好朋友。当同学在学习上有困难时,我能拿出耐心与热心,仔细为其讲解,直到弄懂为止。同时,身为语文科代表,我尽力完成老师布置的任务,积极配合老师,我希望能成为老师的得力助手。

  除了学习之外,我有着许多兴趣爱好。我学过美术,获奖证书装了满满五六袋,其中包括素描七级和水粉六级证书。校园开放日中我带去的作品赢得了同学们的好评。我还会弹琵琶,元旦联欢会上,我演奏的《琵琶语》获得了大家的好评。我已经拿下了琵琶十级证书,不过成绩不理想,等有了时间,我会再次挑战。

  总之,我是个开朗自信、乐于助人、勤奋好学的学生。我不为自己的成绩骄傲,也不满足于自己的成绩,因为我知道在我心里还有更高、更广阔的天地。

  初中生美德少年作文600字二

  如果说生活是一条坎坷的路,那么榜样就是路灯;如果说人生是一艘在大海中搏击的船,那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中,如果能树立一个好的榜样作为目标,又何愁没有前进的动力呢?在我们身边,就有这样的美德少年。

  “特此表扬李雨臻同学拾金不昧,主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧,因为和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一员。就在上个星期,他拾到了几十块钱。然而他的脸上并没有笑容,反倒愁云密布。这让我十分不解。我便过去问他。然而他几句质朴的语言让我目瞪口呆?“那位失主一定着急了,我得给他送回去。”我的脸“刷”一下红了。这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课,我在操场上闲逛无意中看见了一枚五角硬币,我环顾一下四周有没有人,然后以迅雷不及掩耳之势拾起,掩人耳目地放进口袋。李雨臻面对几十块钱都不为所动,我有怎能不感到脸红呢?我现在是多么懊悔,拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。李雨臻,我真要为你竖起大拇指,你是我身边的美德少年。我以后也要像你一样拾金不昧,争当美德少年。

  这更一句了那句话“爱是美德的种子。播下种子,来年才会有丰收。同学们,就让我们现在播下美德的种子,为来年丰收做奠基吧!

  初中生美德少年作文600字三

  我心目中的美德少年是这样的:有优秀的品质,具有这样的好品质的人是我们学习的榜样,他们身上有许多优秀品质值得我们学习,如:随手捡起地上的垃圾,平时能尊敬师长,在公交车上给老人孕妇让座……

  其实,做这些事是举手之劳的小事,只要我们坚持做下去,一定能影响更多人。

  我记得有一次和妈妈坐公交车回家,车子上挤满了人,站了好几站不容易等到了一个位置,我们坐下来没多久,就上来一位白发苍苍的老爷爷,他拎着许多行李,挤了上来,可车上已经座无虚席了,老人家见没座位,就一只手扶着扶手,另一只手扶着行李,车子一刹,这位爷爷就差点摔倒,可没有人给他让座。我和妈妈都看在眼里,妈妈立即让我给这个爷爷让座,我上去说:“老爷爷,您请坐!”可爷爷笑着推辞说:“好孩子,我马上就要到站了,谢谢你,你很可爱!”可我和妈妈坚持让他坐下,老爷爷只好坐下了,他并且朝我们会心的笑笑。他向我们说了声:“谢谢!”我们齐声说:“不用谢,让座是我们晚辈应该做的事。”后来我发现他和我们过了好多站才下车……

  我们不仅要尊敬老人,还要爱护周围环境。教室里一天下来周围到处是废纸杂物,我们要主动捡起。在外面更要捡,包括在家里。外面的垃圾就更多了,随处可见,例如:果皮、饮料瓶、易拉罐、一次性饭盒……我们见到就要习惯性的捡送到垃圾筒里,因为爱护环境,人人有责嘛。