【北京】
北京卷:大作文分数50分,为二选一,一是根据阅读材料“老腔”作文,二是以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文,表现爱读书、读好书的主题。小作文题目为三选一,分数10分,分别为:1.给即将进入高中学习的学生建议。2.不少班级家长自己组了微信QQ等班级群,谈谈看法。3.请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字,不超过150字。
【全国Ⅰ卷(广东、河北、河南、江西、安徽、湖南、湖北、福建、山西等省份适用):看漫画作文】
阅读漫画,结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【全国Ⅱ卷(甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南等省份适用)如何学习语文】
1.课上有效的学习;2.课外大量的阅读;3.社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。
【全国Ⅲ卷(广西、云南、四川、贵州等省份适用)】
以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场,自己也成了致富带头人”为材料,根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。
【上海】
上海卷:随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。
【山东】
山东卷:路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……根据材料作文。
【天津】
请根据下面的材料,写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。
要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。
【江苏】
江苏卷:俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?以此为题材,写800字作文。
【重庆】
今(7)日上午11时30分,2016年重庆高考语文科目考试结束。今年,重庆高考作文与提升语文素养有关。
给出一段阅读材料,材料内容为,培养语文素养的途径:课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践,三选一。请自拟题目,谈如何提高语文素养。
【浙江】
2016年浙江高考题目出炉,据走出考场的考生回忆,今年的作文是材料话题作文,题目是“关于虚拟世界和现实生活之间的关系”。
据考生回忆:网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言,以后只要装一个虚拟世界的设备,就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景……当虚拟世界里的“虚拟”,越来越成为现实世界里的“现实”,你是选择拥抱这个世界,还是可以远离他或者保持适当的距离?题目自拟,写一篇800字论述文。这个作文题,你觉得难不难,要是你是考生,你会怎么写? 2016年高考作文题目点评
最接地气 上海卷的“评价他人的生活”
很多网友表示,每个考生都有题目所需的素材,还能在作文中体现出个人的价值观和人生态度,挺好。
最具科技感 浙江卷的“虚拟与现实”
安徽省合肥市的高考学生家长刘斌说:个人觉得浙江的题目出得很好,有时代特色,“浙江好超前”。但也有人提出,这可能对部分考生不公平,“山里孩子该咋写?”
最思辨 江苏卷的“话长话短”
虽然有网友认为这一题目很接地气,但也有不少网友表示,感觉材料与题目前后逻辑联系不强,彰显个性和提倡创新之间的关系既不是对立也不是包含或递进,“这题目好难做”。“反正对于这个题目,我无话可说。”山东济南一名高二学生说。
专家点评2016年高考作文题
“随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对‘评价他人的生活’这种现象的看法不尽相同。”昨天,上海高考语文卷针对当下社会普遍现象,要求自拟题目,写一篇不少于800字的文章。今年作文题开放度大,不少专家认为很“新颖”,为学生提供了思考和写作的空间,选材是考生熟悉的生活,有利于考生调动积累。
体现关注生活写作的倡导
上海市语文特级教师、复旦附中语文教研组长黄荣华认为,这个题目延续了上海作文题的品质:一是题目关注写作与学生生活紧密关联的话题,二是题目有很大的写作空间,让每个同学都有话可以说,体现了关注生活写作的倡导。“对他人生活的评价”的评价,是与今天每个人生活紧贴的内容,在当今生活有微信、微博等,人们可以随时评价。
“这个题目对学生来说,不容易写,”复旦大学中文系教授汪涌豪这么说,但他同时表示,“它可以把更多年轻人的思考引入对社会的关注。”“评价他人的生活”这个文眼,可以切得比较深,引导学生深入思考新媒体时代人际交往互动的特点与利弊。如果做议论文,可以有社会学、政治学,甚至哲学的思考立场,进而表达少年的理想化社会;如果写故事,也可以非常有文学性。面对“评价他人的生活”这一情况,正确的态度是,被评论方应该正确地打开自己;而评论方,理应怀着对人的尊重和善意。
开放全文体可发现不同人才
今年高考作文只有两个要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。没有以往常见的另一个要求:“不要写成诗歌”。华东师大的中文系副教授张心科认为,这次尽管没有明确出现“文体不限”的要求,但也没有像往年出现的“诗歌除外”的限制,这说明可以通过不同的文体表达个人思考。这是近年来首次开放全文体。根据他们对之前上海以及外地高考的命题要求研究,议论文是主要作文文体,而这一次上海高考考生完全可以通过讲故事的方式写好这篇作文,甚至有能力的考生还可以写剧本,来展现“如何评价他人生活”。这种不拘一格,有利于通过考试选拔不同特质的人才。记者编辑挑战今年上海高考作文
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