幼师教师座右铭

黄飞老师

  用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。本文特意为大家收集整理了幼师教师座右铭,希望大家喜欢!

  幼师教师座右铭精选

  1. 做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)

  2. 孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天赏识孩子,孩子今天就成功。

  3. 危琴蓉:用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

  4. 叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。

  5. 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  6. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  7. 站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

  8. 我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。(卢梭)

  9. 在孩子的心田播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。

  10. 努力把自己当成一个孩子

  11. 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)

  12. 黄丽菲:用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。

  13. 教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。

  14. 人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)

  15. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  16. 孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。

  17. 喜欢孩子,善待孩子。

  18. 脚踏实地做事,光明磊落做人。(李爱华)

  19. 用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。

  20. 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  21. 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  22. 生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。

  23. 知足常乐。(曹俊敏)

  24. 身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!

  25. 爱己之心爱人,律人之心律己

  26. 让每位学生都能享受爱的温暖,让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

  27. 让爱点燃希望,用心照亮前程。

  28. 爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心

  29. 堂堂正正做人,认认真真做事。

  30. 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  幼师教师座右铭大全

  1. 教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

  2. 教育是根植于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人.

  3. 我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。

  4. 播种良好习惯,收获幸福人生。(陈华)

  5. 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  6. 做个有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春华)

  7. 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

  8. 我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。

  9. 遵循自然,跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。(卢梭)

  10. 龚祖光:选取这个职业,无怨无悔。

  11. 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论,那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域,也就是说,他只能在掌握知识上、分数上表现自己,那么就会有失败和困难在等待他,使他的生活变成一种痛苦。 [苏]B.A.苏霍姆林斯基

  12. 黄丽琴:爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。

  13. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  14. 教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。

  15. 有自然相知之人,无不可过去之事。(冯新卫)

  16. 开心过好每一天。(周春霞)

  17. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。

  18. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

  19. 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导

  20. 事在人为,内存一个爱,外显一个笑。

  21. 明志致远,唯善求真。(梁艳玲)