幼儿园老师励志座右铭

　　1、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

　　2、严是爱，松是害。

　　3、不放手让学生去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害学生增强体质的。

　　4、我要把微笑绽开给学生，鼓励传达给学生，关爱赠送给学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

　　5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　6、表扬用喇叭，批评用电话。

　　7、用我最美的微笑给你们一片爱的天空。

　　8、永远保持一颗童心，做学生们的好朋友。

　　9、每个学生都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　10、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

　　11、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

　　12、童心是个宝，让我们共同呵护！做学生的良师益友，与学生共同成长！

　　13、燃烧自我，照亮别人。

　　14、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

　　15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

　　16、教育的过程中给予学生充分的爱和自由是最为重要的。

　　17、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　18、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

　　19、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对学生。

　　20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　21、用心去聆听学生们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

　　22、普通的学生，用得法的教育，就会成为超常的人。

　　23、让学生享受成长的快乐是我的职责。

　　24、要成就大事，先做好小事。

　　25、生命正因为风雨而变得精彩。

　　26、用学生的心灵感受学生的感受，用母亲般爱关爱学生。

　　27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　28、把爱心和智慧传播给一个学生，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

　　29、过度保护是对学生发展权的侵犯。

　　30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

　　31、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　32、我愿将自己全部的爱献给学生们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　33、在阳光下做人，在风雨中做事。

　　34、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

　　35、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。

　　36、用微笑温暖心灵，用爱心善待学生。

　　37、让我们一起为学生撑起一片纯净的蓝天，为学生开辟一块快乐的土地。

　　38、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

　　39、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

　　40、精彩的人生需要勤奋点亮。

　　41、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

　　42、一个学生就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

　　43、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

　　44、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

　　45、学生的微笑就是我努力的方向。

　　46、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

　　47、爱学生的一切，爱一切的学生。

　　48、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。

　　49、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　50、多蹲下来听学生说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

　　51、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　52、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　53、教学必须从学习者已有的经验开始。

　　54、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

　　55、学生是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

　　56、教师应对的学生都是最终要独立的成人。

　　57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　58、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　59、教育的真谛就是让学生学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　60、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

　　61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　62、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　63、爱学生，这是母鸡也会做的事，但善于教育学生，这就是国家教育的一桩大事了。

　　64、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。

　　65、细节决定成败，态度决定一切。

　　66、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　67、观察—是了解学生们的重要途径，一百个学生就有一百种教育方法。

　　68、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

　　69、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　70、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　71、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

　　72、在生活中无原则地迁就学生，就埋下了厌学的种子。

　　73、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。

　　74、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给学生带来别样的心境。

　　75、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。

　　76、让我们一起走近学生理解学生倾听学生欣赏学生鼓励学生，使学生拥有一个快乐的童年！

　　77、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。

　　78、快乐无价。给予学生快乐瞬间，收获快乐的永恒。

　　79、爱学生所爱，乐学生所乐，想学生所想。