冬天是一个可爱的小朋友。
这个小朋友喜欢白色,鹅毛大雪漫天飞舞,树枝上、房顶上、大地上......到处都是白茫茫的一片,整个世界像是穿上了白色的外衣,人们都像生活在一个银装素裹的世界里。
这个小朋友喜欢梅花,冬天别的花都凋谢了,只有梅花依旧傲然怒放,真是“梅花香自苦寒来”,它的品质是那么高贵!。
这个小朋友爱吃冰激凌,整个小河都结成了厚厚的冰,人们在冰上高兴地滑冰,平静的河面变得热闹起来。
这个小朋友爱一个人在安静的森林里散步,天气太冷了,凛冽的寒风呼呼地刮着,大动物、小昆虫有的冬眠了;有的在洞里吃着以前备用的食物;还有的在家里玩耍,等待春天的到来。
小朋友们不怕冷,在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得真开心!冬天小朋友一看,也跟着大家一起高兴地跳起了舞。
7号的下午,我们寻真文学社的全体社员们集合在老师的家里举办拉一个美文诵读的大赛!
我们上台诵读的顺序是用抽签来决定的。首先,老师拿出了几张白纸条,在上面各写了一个数字,分别是1?7这几个数字,然后把纸条洒落在地上,我们都一用而上,希望拿到一个好的演讲顺序。大家都迫不及待的打开拉纸条,我是第五个诵读的社员。接着,老师每人各发拉一支笔和一张纸,那是用来打分的。我们根据文章的内容、声音的高低、上台的仪表、诵读的正确率、流利,和有感情来评分,最后算出平均分,确定大赛的胜利者。
比赛开始了,第一个上台的是我们的副社长-----雷雨萌。过拉不一会儿,就轮到我上台了,我诵读是一篇贝壳的文章,那篇文章很美,所以我很喜欢。
最后,我们把总分交给了老师,老师把我们的分数加起来,算出了分数,结果我的了一个第二名,和另一个社员并列,还有一个第一和一个第二。虽然,今天我没有夺得 第一名,可是我为我自己的勇气感到自豪,同时也很开心,有一个愉快的假日活动。
秋天,是丰收的季节,也是我们这些孩子最快乐的季节。
早上,刚吃完早餐就去儿童乐园回合。儿童乐园那里种满了枫树,枫树上有枫叶,到了秋天,枫叶变红,风一吹,火红的枫叶飘下来,捡一片当书签,是很好的选择。我们在儿童乐园里那玩捡枫叶这个游戏,在儿童乐园里捡枫叶,比一比谁捡得多,捡得最多的是胜利者。果然,“机灵小子”刘麦乐是胜利者,他说带我们去小区街道上玩踩黄叶,因为黄叶踩上去的时候会“哗啦”响,可好玩了。我们玩了一上午,不过瘾,“淘气大王”张舒明说下午去橘子路摘橘子。橘子路那种了很多橘子树,秋天的时候橘子熟了,看见就流口水。下午,我来到橘子路,“淘气大王”张舒明和“调皮小子”李俊已经摘了满满一筐橘子,“机灵小子”刘麦乐和“美丽仙子”张梦莉也不示弱,摘了半筐橘子,我来到“办法王子”身边正在盘算着怎么才能摘得更多橘子,“咚”一个橘子从树上掉了下来正好砸在我头上,这时,“调皮小子”发话了:“哎,‘快乐公主’你想做牛顿二号?”这句话引得大家哈哈大笑,我也笑了。
我爱秋天,它吸引我的不是丰收的喜悦,而是那漫山遍野的`树叶 。 走在乡间的小路上,无意间看见了一颗粗壮的银杏树,随着一阵秋风出来,银杏叶慢悠悠的向下飘来,我伸出双手去接住它 ,银杏叶就像一位懂事的孩子,乖乖的落在我的手里。我仔细的观察着这片银杏叶,颜色已经绿中透黄,黄中透绿了。但叶脉仍然十分清晰,一条细长的叶柄支撑着整片树叶,叶片摸起来软软的。我不禁将它凑近我的鼻子,竟有一些清香的味道。我超它轻轻一吹,它便顺着我的手滑落下去,回到了大地母亲的怀抱。我继续向前走,脚底踩着叶片,随即发出了“咔嚓”的声音。
穿过一片田野,竟发现远处有一大片枫林,宛如一大团熊熊燃烧的火焰,染红了天际。走近看,片片枫叶精巧细腻,好像害羞的少女,红着脸儿,看上去,煞是美丽。一阵风吹过,枫叶如仙女散花般飘落。我拾起一片枫叶,它长着五个尖角,每个角上长着许多小刺,摸上去略略扎手,一只小小的叶柄上长着许多绒毛它的叶脉从五个角伸向叶柄。整个结构分配的如此恰当、合适。看到此景,我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” 我爱着斑斓的秋天,更爱这些美丽的树叶。
今晨,我们牵着阳光的手,以苍桑的理性作笔,载着梦想启程。
曾经失意的盘旋,曾经跌宕的创伤,告别了曲折的命运乐章,休止符背后必将是歇落疲惫的凝望。
一次次生命的跃动,一幕幕岁月的漂流……让希望在想象中高度充值,赋予生活崭新的诠释和生动的假设。
凝望生活,不再怕凋零的枝干濒临衰老的终结,不再怕青春的脚步出时间的长廊。只要你能付出,就不要轻言放弃!
凝望生活,灰暗的天空装进了明亮的胸膛,陈旧的故事重新就像潺水的歌唱,最微妙的忧伤也淡成白帆,消失在离去苍茫的远方。
凝望生活,久别重逢时的千言万语,冰释前嫌时的深情一瞥,所有春的希望与秋的收获,都将再次热烈地怒放,无法阻挡。
凝望生活,纵然穿过日落一抹暗淡的灰黄,一缕失意的青涩,我们仍以清澈的心去细聆昨天,品味今天,追逐明天……
风雨无悔,我们的生活在凝望中飞扬,展翅!
美文诵读是我们学校开展的一项活动。是为了培养我们阅读的积极性。每周都会有不同的班级派代表参加美文诵读。而且一周每天都要有不同的代表。班级参加美文诵读是年级班级的顺序。
这周是我们班参加美文诵读。这个突如其来、振奋人心的好消息。班里的同学们一下子惊得目瞪口呆。同学们听到要拍代表高兴的跳了起来。老师看了一下就点了我的名字。我的心砰砰直跳特别激动。我跟着大队部的姐姐到了广播室。
我读的作文名字叫做《竹子》我先熟练的读了一遍。然后到14时30分时,开始美文诵读。因为我第一次拿着话筒,所以我有些紧张。大姐姐开始播报了:“老师们,同学们又到了美文诵读的时间,让我们一同欣赏。”该到我说了,我看着稿子紧张的说:“大家好我是三一班的王子胤今天由我给大家带来美文诵读……谢谢大家!”我虽然很紧张,但还是很有感情的,把这篇文章读了下去。感觉还不错。
我以后要多阅读课外知识, 多读书锻炼语感。希望下次我在美文诵读时会给大家带来更好的作品!
美文亭——一个美好的所在,是内心独白的居所,我,喜欢这里。——题记
我得承认,我不太明白散文怎么写,我只懂得把自己内心的话语写出来,尽管我不会用华丽的修辞,但起码也是自己内心的话语。
我喜欢高兴时,难过时,忧愁时把心情用文字表露出来。所以,当我第一次遇到“美文亭”的时候,就被它所吸引。这里的诗歌,散文,情感美文等都好像在等着我,等我去品味它们,感受它们。像是思念已久的恋人,每一次进“美文亭”都好想和它紧紧相拥,每一次推出,都是那么的舍不得。
我喜欢这里,也是因为在这里我可以不收任何的束缚把心情说出来。这种感觉,就好像是置身于无际的草原,不,还不够,应该还有大海,甚至天空,对着它们呐喊出自己的心声。这是多么令人开心的事啊!每一次,都能把心里的不爽扔出去(不会发表一些损人不利已文章),尽管没人理会,起码心里也会安分些吧!
今天,我在小荷看到了一篇写的非常好的文章——《春天来了》。
我觉得这篇文章肯定是一位写作和修辞方法超级好的人写的。你想知道我是从哪里看出来的吗?我就告诉你吧:麦叶伸一伸腰,豆芽抬一抬头,大家说:“我们有满身的精力,来,比赛谁的花开的茂盛吧!”从这可以看出作家的修辞方法运用的相当好。作家把麦叶和豆芽都进行了拟人,让它们有了人的动作和语言。
它的语言描写用的也是超多的,几乎占满了整篇文章。语言可以看出这个人的性格。比如第二自然段:泥土默默地说:“所有的植物在我胸前长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝惜的。我只愿你们开得好花,结得好果。”这可以看出泥土不小气,懂得分享。因为小气的话就不想让别人拿养料了。
也有一段是心理描写:母牛、母羊挂着大肚子想:“我的孩子要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力保护它们,让他们个个强健。”这里不仅写了心理,还联想到了它们的孩子。
这个作家真是太厉害了,如果我把他的修辞方法都用上,说不定也是一个大作家呢!
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