天真纯粹,伴我同行美文

天真纯粹,伴我同行美文

　　今天是支教活动的第三天，所有的一切基本都有条不紊地在进行着。趁着这有规律的节奏，我得以在有条不紊的工作中去感受这里的一切。今天，一个小女孩给我上了一节感受颇深的课。

　　身在后勤的我，主要负责解决队友们的温饱问题，那露天“厨房”便是我的根据地。还记得小时候玩“过家家”，所谓“过家家”，顾名思义就是模拟生活中的饮食起居，现在，这露天“厨房”似乎也在“呼唤”着小孩们来玩“过家家”，也引来了部分围观者，智媚便是其中一员。

　　刚开始，她们拿着本子对我们说，“哥哥姐姐们给我们留下个联系方式好吗？”看着她们那可爱又真诚的眼睛，我们哪有拒绝之理，立马答应她们，并按要求写下了相应信息。其中，一个小女孩看到了我们的名字，便说：“原来你叫星池哥哥，我叫智媚，智慧的智，明媚的媚。”然后便在和她一系列的谈话中熟络了起来。

　　智媚，人如其名，智慧与明媚兼得。上三年级的她，长得比同龄的要结实，这赋予了她一个相对于同龄人来说较“强壮”的身体。而一身小麦色皮肤更是展现着她有着用不完的精力。一个明媚阳光的女子大抵也就是这样了。智慧更是体现在她那双黑白分明的眼睛里，水汪汪的大眼睛，滴溜溜地转着，好像装满了鬼点子。

　　熟悉了后，智媚的“可爱”之处便显露无遗了。首先是撒娇，让人根本招架不住，那里有办法拒绝，最后都总是鬼使神差地答应了。因为如果不答应的话，她便粘着你，或者捉弄你。其实最让人头疼是是她的杀手锏“嚎啕大哭”，这才真正让人束手无策，只有放下手里的工作“安抚”她才是唯一的办法。

　　回想小时候的我们，不也是这样过来的吗？小孩子饿了就要吃东西，而为了让大人知道他的.需求，他只有哭，这是本能的也是基本的“求生方式”。因此我们不能过分的压制孩子们那纯粹的表达方式，我们应该去引导、启发孩子们大胆地表现自己，表达自己的想法。

　　孩子的那份天真，是上帝赐予他们的礼物，是十分难能可贵的。

　　供稿单位/岭南师范学院“情系岭南梦”实践队