延伸向大洋彼岸的情谊美文

王明刚老师

延伸向大洋彼岸的情谊美文

  “你是我们班的班长对吧?”一个沙哑的声音在我旁边响起,正在整理床铺的我转过头,一个看起来很开朗的女生微笑着等待我的回答。“是的。”我这样简单的说了一句,之后又开始忙起了自己的活。

  她给我一种奇怪的感觉,我微意识到自己和这样的女生不会玩到一起。我们寝室共八个人,唯独她找不到朋友陪她一起。在第二天中午回寝室,大家都在忙着洗衣服,她一进寝室就破口大骂:“怎么就没人和我一起?你们谁和我在一起?”“也许是性格不合吧。”我心里暗想着。

  几天之后,班上转来了一个新女生,我也不知道他们怎么就玩在一起了。开始一段时间,他们就像是对方的影子似的,做什么都要一起去做。可是好景不长,他们渐渐发现对方的缺点,慢慢变疏远了。

  班上二个月调一次位,班主任居然把我和她坐在一位,我也只得认命了。她时常的找人说话,就像夏天的磅礴大雨,声音大,雨水又多,作为班长,维持班上的纪律是我的责任,可是他的性格实在让我不敢恭维。我只能冲着全班大吼,希望她能明白我的意思。然而她依旧我行我素,我只能在班主任那经常说她几句。我们虽然是同桌,却没有同桌之间的默契。

  终于班主任换位了,我和她的座位相距很远。不知道是什么原因,她经常来找我玩,每天吃饭也要叫我一块。慢慢的,我们便习惯了对方的存在。她会和我聊家常,说到伤心处,便抱着我大哭,像个小孩,我经常被她打动。慢慢的,我开始改变了对她的印象。其实她也很脆弱,在很多事情上,她可以付出很多。她只是外表看起来很坚强,很开朗罢了。

  升入高二之后,每个月都要进行一次月考,对于学理科的女生来说,物理和数学真的是一个很大的坎。她的英语很好,可是每次都被物理和化学拉得很远。她的性子太急躁,考不好就说不想念了。好几次放假回家,她和她妈妈说不念书,一开始她妈妈特别反对。在接近期末的时候,班主任听说她不想念书,把她叫了出去,(她很讨厌班主任)俩个人不知道怎么就吵了起来,班主任把这件事打电话告诉了她妈妈,让她妈妈抽空来学校一趟。

  记得那是星期天的上午,我们正在上体育课,正要回教室时,班主任把他叫去了办公室,原来她妈妈真的来了。在上最后一节课的时候,只见她慢慢的走进了教室,面带笑容,我以为她是回来上课的,可是接下来的一幕让我哭了,她把书都抱了起来,然后起来和我们说了一声再见。她真的要走了吗?突然间想起我和她之间的点点滴滴,我的心里充满了不舍。这是我才发现,我们之间的友谊已经到了难以割舍的`地步了。在她离开教室几分钟之后,一个同学叫和她一个寝室的都到办公室去。我擦干眼泪进了办公室的门才发现她已经哭的不像样了。我不知道是什么支撑着她,让她带着笑容进教室,忍着痛苦说再见的。

  最后的最后,我们全寝室同学都帮她收拾东西,一个同学出了个主意,每人出一点钱给她买一个大娃娃留作纪念。东西买回来之后,她兴奋地抱着不放,像个天真的小女孩。送她出了校门,泪水渲染了离别。

  回去的时候,我一个人被落在了最后,想起以后再也不能和她一起走在这些熟悉的道路,不能再在一起说家常,聊心情。我的心如同蝴蝶失去了双翼,因失去了原有的色彩而变得黯然无色。此时,我才明白只要一起经历过长大和成熟的过程,就足以使最肤浅的相识变为最亲密的知己。