雪无杂质的美文

李盛老师

  雪无杂质的美文 篇1

  每当冬天来临,我都盼望着飘雪的日子。

  我喜欢雪,盼着下雪,每当下雪的日子,我的浮躁不快就会消失殆尽。静静的,痴痴地站立窗前,无言地望着如约而至的飞雪出神,任无边的思绪随着冰清玉洁的白精灵飘洒。喜欢看雪花从空中降落的过程,随着呼啸的寒风一路翩然,一路舞蹈,从九天入凡尘,静谧唯美得一如不食人间烟火的仙子,满天舞动,轻盈而洒脱。我喜欢雪,超喜欢,面对着那一幅空灵,气势恢宏的飞雪花卷,我总是用心,用灵魂体验那份纯洁和浪漫。

  我更喜欢雪后那宁静,清幽,一尘不染的世界。茫茫大地,雪封万里,令人心旷神怡。整个世界美丽圣洁得令人惊叹!带着一种不可抗拒的诱惑,我信步走向洁白的雪野,用心聆听着脚下咯吱咯吱的声音,心如飞雪般飘逸,什么烦恼,忧愁……都随着散去。

  雪总是勾起我的回忆,落雪的日子任灵魂自由徜徉在银色的世界里。

  小时候,下雪的日子无论多冷,也喜欢疯狂的跑进雪地里,一群孩子笑着,叫着,三五成群滚雪球,打雪仗,无忧无虑,尽情地享受着童真童趣,心如雪般纯净!啊,不知有多少次肆意妄为地任雪飘落全身,和伙伴们一起看雪,听雪飘落的声音,含笑的眼眸,流转的快乐早已定格在岁月深处——那是我生命里最纯的美。

  我愿做一片飞雪,我愿自己拥有着雪样的情怀,领悟着雪的神韵,感受着雪的旋律,与雪共舞,让雪与生命,与灵魂同在,让我找回“人之初,性本善”的雪样情怀。

  雪无杂质的美文 篇2

  雪的洁白,雪的轻柔如少女般可爱。雪的洒脱,雪的飘逸如玉兔般灵动。飘飘的雪花是美妙的,坚硬的冰雪是刚毅的。雪的不同身姿展现不同的性格,带给你不同的感受和无限的遐想。

  北方天气的完美体现在四季的分明,生态层次的不同。春天的鲜嫩柔美,夏日的蓬勃葱茏,秋季的成熟多姿,冬天的沉静厚重。不同的季节不同的韵味,不同的人生享受和体验,这是热带地区所没有的。

  有一种雨叫太阳雨,也许我们并不陌生。就是那种晴空碧日下突如其来的一阵雨,一种靓丽的环境中落雨的惊喜,一种不必担心绵长而无法回避和阴沉而无奈的感觉。太阳雨在我们北方的暑期时常可以见到。她来的快去的快,像逗你玩似的。

  而太阳雪的出现让我着实开了眼界,惊喜了一把。寒冬里一个飘雪的日子。天空阴沉,不大不小的雪一直飘飘洒洒。黏黏的,湿湿的,让人有一种慵懒的感觉。下午四点钟左右,阴郁的天空突然放情,太阳出现了,而飘飘的飞雪还来不及刹住,于是太阳雪出现了。飘飘的雪花在霞光中缓缓飞舞,如无数只羽毛在飘动,洁白而美妙。银色的山峦有了阳光的照耀,晶莹闪亮,飘飘的雪花瞬时給了她色彩和活力。

  多美妙的雪啊!

  虽然太阳雪持续的时间不长,她带给我的惊喜和快乐却难已忘怀。于是赋诗一首:

  萧瑟严冬万籁天,六花飞动舞蹁跹。

  夕阳乍现惊天地,灵动雪花羞涩添。

  雪无杂质的美文 篇3

  那年,已是春天的节气了,下了一场厚厚的雪,天地间瞬间白茫茫的'了。遥望窗外,皑皑白雪,触动了年少贪玩的我。瞅着父母不注意,搁下做寒假作业的笔就不管不顾地冲进雪的天地,找小伙伴们玩雪去了。

  打雪仗、堆雪人、滑雪,玩得如醉如痴。父亲是教师,对我的学习要求特严,容不得我半点松懈,这一次竟然玩过了火,忘记了吃中午饭。看着满身泥垢的衣服,心里开始打怯。我没有勇气回家,独自向村南的麦子地走去,那里是雪的世界,万物银装。

  雪把麦苗埋得严严实实的,偶尔见到几撮露出头的,黑绿绿的,很扎眼。看着白纸一样的雪地,我突发奇想,何不用脚在这雪地里写俩字呢。对,就写“中国”吧。在雪地里我按照两个字的笔画大踏步地走,因为“中国”两个字方正,在雪地里写出来后看着特别周正漂亮,父亲总说我字写的不好,可我在雪地里写的这两个字,多像书法家写的!

  我不知道自己在雪地里狂玩了多久,密密麻麻的雪花又开始漫无边际地飘落下来,打在我的脸上,越下越大。我开始忐忑不安地向家里蠕动,想象着有什么理由才能逃过父亲这一关。父亲没让我进家门,说我不是爱玩雪吗,就在外面玩好了。我知道自己犯了错,老老实实地站在院子里,任由雪花打在身上,我就成了一个雪人,裸露的小手被冻得生疼。我开始怨恨起父亲来,眼泪化开雪的覆盖挂在了脸上。母亲看不下去了,顶着父亲的责骂,把我拉进了屋里,扫尽了我身上的雪。母亲捧起我的双手捂在自己的手里,顿时,一股热流冲开冰封的肌肤暖在了心里。母亲又拉我到了户外,捧起雪给我不停地搓手,一种火热胀麻的温暖充盈了我的双手,一股热气从手上升腾起来。也许是母亲的温柔给了我胆量,我向母亲炫耀,吹嘘自己在雪地里写了两个大字,跟书法家写得一样。母亲没有夸我,只是叹了口气,我没有明白母亲的意思。

  雪依然下着,窗外纷纷扬扬,我纳闷,春天为什么会下这么大的雪呢?我想不通,可我有了灵感,在作业本下写下:冬雪像父亲;春雪像母亲。