心中幸福的味道美文

阿林老师

心中幸福的味道美文

  这天是“世界精神卫生日”,本篇文章由云南省红河州开远市碑格乡碑格小学教师、2016“马云乡村教师奖”获得者丁雪所写。文中,她讲述了在碑格小学的“外地”老师们,是如何教授寄宿孩子们知识以及呵护并温暖他们心灵的故事。

  碑格乡是云南省贫困乡镇之一,位于开远市东部,距市区81.5公里。10年前,21岁的丁雪背上行囊来到碑格乡从教。丁雪说,碑格乡是少数民族聚居地,这儿的仆拉族是彝族的一个支系,占整个乡镇人口的97%,他们有着自己本民族的语言,拥有自己民族的服饰,过着自己传统的节日,当地汉族、苗族同胞都能用彝语交流。

  教师,除了教授知识以外,还充当着“妈妈”、“爸爸”的主角,个性是在寄宿制学校,教师与孩子们相处的时间远远多于孩子的父母。[由整理]

  碑格乡是云南省贫困乡之一,属于高寒山区,那里99%的孩子都是少数民族,大部分孩子在村小读完二年级以后就到所属的完小上三年级,直到小学毕业。在这期间,孩子们周一至周五在学校住,周末才回家,有的甚至一年级就开始住校了。

  为了让孩子能安心学习,有家的感觉,老师们除在课堂上教授知识外,在生活上更如家长一般,嘘寒问暖,做好心理帮扶。

  一年又一年,很多外地教师都已经把那里当成了自己的第二个故乡,落地生根,结婚生子,成为了碑格乡的“本地人”。

  那里的每个老师都是细心的“妈妈”。每周孩子们离校回家前,老师都要叮嘱一句:“回家搞好个人卫生,洗衣服,洗红领巾。”

  一位老师常说,每个人都要有整洁的仪表,孩子们一个个都是漂亮干净的。有时候班级里的男孩子在校园里玩的满脸满手都是黑的,老师就会叮嘱他们勤洗手,还带着指甲刀来为他们剪指甲。

  浑身鱼腥味儿的女孩变干净了

  有位一年级的女同学,周一返校时总带着很重的鱼腥味,到周四就变成了一股恶臭味。从她身边经过时,大家都捂着鼻子走。到了冷天,她身上的味道更重了,由于天冷,教室的窗子关着,整个教室充满了她身上的味道。有几个同学被熏得忍不住,就开始骂那个女孩子,女同学低着头坐到了教室最后面。

  老师想告诉她,回家要洗澡洗头,但这个女同学以前没有听过汉语,不懂老师在说什么。于是老师就只能借助肢体语言,做洗头和洗澡的动作,叮嘱她要洗头洗澡。结果,状况仍没有任何改变。

  之后这位老师得知,她家没有洗澡的条件,家里人也不管她的个人卫生,衣服穿脏了,还是继续穿。

  最后,老师把她带回家洗澡,帮她把脏衣服洗干净,然后找出干净的衣服送给她。老师还送给她洗衣粉,教她自己洗衣服。

  此刻,这个女孩也变得干净、漂亮,不再自卑,快快乐乐地跟同学们一齐玩,一齐笑。

  老师给孩子变了一个“魔术”

  记得有一天,刚下课,学生们就像百灵鸟一样飞出了教室,而有位同学就蜷缩在教室的角落,一向低着头,看着地上。

  老师走近后,问他:“为什么不出去和同学一齐玩?生病了吗?”

  孩子怯生生地告诉老师:“老师,我想出去玩,但是我的鞋子张口了,不能跑,甚至连走都困难了。此刻家里没钱,除了拖鞋,就只有这双运动鞋了。其实上星期我就想让父亲买一双,但看父亲很劳累,背了一些瓜去街上也没有卖完,就没有告诉他!”

  老师听完,很难过,也很欣慰。难过的是,我们那里学生家庭太贫困了,连买一双鞋子都要纠结很久;欣慰的是,我们的孩子这么懂事,才11岁就懂得父母的辛苦。

  过了一会儿,老师对孩子说:“这天特许你穿半天的拖鞋。”于是老师陪着孩子一齐去宿舍换了拖鞋,顺便偷看了孩子的鞋码。孩子去教室上课了,而老师立刻就去碑格街上的供销社为孩子挑选了一双白色的球鞋……

  放学后,孩子回到宿舍,脸上没有一丝笑容。老师对他说:“笑一笑,此刻老师给你变个魔术,巴拉巴拉——变!”随即把准备的'礼物从身后拿出来,放到孩子的面前,让孩子打开看看。

  老师的幽默,让孩子眼前一亮。他迅速地打开盒子,一脸欣喜地笑着说:“好漂亮的新鞋!这是给我的吗?”老师一边点头一边蹲下准备为孩子换鞋,孩子却把脚往后缩。老师急忙问:“怎样了,不喜欢吗?”“喜欢!就是这鞋……的钱,我……没有。”孩子怯怯地说。

  老师看着孩子,说“你放心穿,这是老师送给你的礼物!”

  学生激动地笑着:“谢谢老师,我先去洗洗脚!”

  说完孩子便蹦着跳着往外走,嘴里还哼起了小曲。看着孩子快乐的身影,老师心里也很甜蜜。

  孩子把新鞋穿上后,在宿舍走来走去,一边盯着自己的白球鞋一边说:“这是我最喜欢的白球鞋了,穿着太舒服了。老师,您怎样明白我鞋码的?”

  “你换拖鞋的时候,老师就明白了!”老师答道。

  孩子说:“这鞋子不仅仅漂亮,而且珍贵,我必须努力学习。这天晚上都要舍不得脱下来了。”

  老师赶紧说:“睡觉要脱鞋的……”

  宿舍里传出“哈哈哈”的笑声,相信他们都是幸福的!

  要离开宿舍时,孩子问老师是否有袋子。老师问:“要袋子做什么?”孩子说,“我要把‘张口’的鞋子装回家,修修补补还能穿!”

  老师心里“酸”了一下,一边摸摸他的头,一边暗下决心:要教他们学知识,学做人,有潜力来改变家乡的贫穷……

  教师这一职业虽然清贫,却给予了我其他职业给不了的幸福感。关爱孩子是我的职责,我只是山区教师这个群体中小小的一员,深知其中的不易。

  幸福是什么味道呢

  那里的老师们都在用不同的方式爱着每一个孩子,关心着每一个孩子,善待着每一个孩子,以平等的尊重和真诚的爱心,走进每一个孩子的心中。

  我会继续守着这盏期望灯,照亮山区孩子的求学路。我已经尝到了人生幸福的味道,人生最快乐的并不是别人给你带来多少快乐,而是你给别人带来了多少快乐!

  幸福的味道,是孩子的一声问候;

  幸福的味道,是献给老师的一首歌;

  幸福的味道,是孩子从路边采来的一枝野花;

  幸福的味道,是孩子得到一顶新帽子,偏要给老师戴上,夸老师是“最美的”的……