小学生美文:考试
【篇一:考试】
在我的记忆里,有着一件令我终身受益的事——考试。
铃……上课铃响了,这节课是语文考试,为了这,我不惜用掉了晚上看电视的时间,用去了周六打球的时间,还用去了课间的时间。我自认为自己准备充足,就开心极了,心想:“老师长说我不专心听课,我要让他对我刮目相看。”我心里正洋洋自得,旁桌的同学把我猛的一摇,这才使我清醒。
做试卷的钟声一敲,我们就动起笔来认认真真地做。时间一分一秒的过去了,眼看着同学们都陆续去拿作文纸写作文,而我还在做阅读题。眼看我去拿作文纸时,大家都快写完了,这下我可慌了神,眼看还有三十分钟的时间就要收试卷,可是我又有什么办法了!我一边写作文,口里一边不停的念叨着时间你慢些走!你慢些走!写作文是老是觉的时间不够,所以我六神无主,不知所措。好不容易写到一大半,收卷的钟声敲了几下,好象是审判官给我这篇作文打了零分。无赖之下只好把作文交给了老师,后来我想起来是又开心又生气。开心的是我从中学到了很多,伤心的是那次考试后又给妈妈骂了一顿。
总之一句话,我们不管做什么事情都要想着你做了这件事后得到的好处,反之,不要整天想着这件事给你带来的坏处——做事一定要多方面想问题。
【篇二:考试】
现在已经是寒冷的冬天了,这也意味着期末考试的到来。在复习阶段,我一直在奋力复习,总希望考几个漂亮的分数。
一转眼就到了大考的日子,暗暗给自己加油、鼓励,安慰自己说一定会考好的。有时还会装着虔诚的样子拜菩萨:“天灵灵,地灵灵,愿我能考100分。”是不是令人哭笑不得?
该来的总会来的,这不,铃声响了起来,走进考场,我立刻冷静了下来,进入思考的状态,然后马上把名字、学号、班级写好,开始看试卷,一开始,我觉得这次的试卷不是很难,“唰唰”把半面做完了,可是后来越做越难,有几道阅读题还要左思右想才能解决。而且最后的作文我可是想了很久,才开始动笔的。因为我打心眼儿里重视这次大考,作文可得好好对待。70分钟过去了,一张试卷搞定了!下课后,我抱着一颗忐忑不安的心去和同学对答案,哎呀,粗心大意导致错了两个填空。以后,我可再也不犯这种低级错误了,数学可不是我的强项,英语还不错,下两门我可要好好“招待”了。
期末大考,我一直想考个第一名,不过第一名可不是白来的,不仅要靠期末的复习,更要重在平时啊!真想知道这次考了几分,我一直期盼着,等着……如果这次遂了心愿,心里就会甜滋滋的,像装满蜂蜜,过年也能开开心心,做梦都会笑呢。
【篇三:考试】
考试,这两个字对我们来说并不陌生。它是每一位学生都必须经历的。每次考试后,发下试卷,总是有人欢喜有人愁。成绩的好坏、家长的态度、老师的评价让每个人对考试形成了不同的态度:有喜欢、期盼,因为它让它得到了赞扬;有麻木、厌倦,以为对于考试她早已习以为常有如家常便饭,同时枯燥无味的试题又让她增添了一丝厌倦;而害怕、逃避则不用说了,与优生不同,试卷上那鲜红的数字换来了老师、家长的厉声呵斥;还有……总的说每个人对待考试的态度都不同。那么,我对待考试又是什么态度?
我对考试的态度啊,如果是从心里说的话,可以说是不冷不热吧,恍若平常的事,只是做好应有的复习,然后平静地迎接考试。我认为,该来的总是要来的。就像这次考试,之前的几刻有一些紧张,但是转念一想,还不如把这点时间拿去复习好了。因为,你在激动,再紧张、再抗拒也不会停下它的脚步,倒不如做好充分的准备,以平和的心态去迎接它。
以上就是我对考试的态度:不毛不躁。用平和的心态去迎接它的到来。中考、高考都是人生的一大坷,面对它们时免不了紧张,所以,我想告戒大家一句:你的心态将会决定你的成绩。不要以为紧张而发挥失常,如果因紧张而忘了脑中的知识就更糟糕了,总之,用你的心态为你的成绩加油吧!
【篇四:考试】
天空还是那么高远,却好像淡了许多;新生的小草依旧站在风中,却似乎没了精神;太阳仍然停在高空,却散发出诡异的光热……
“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”唉,我悲苦的命运是在那次考试中深华。
为什么要考英语啊,从三年级开始,我的英语成绩都没有上过90分,那些单词像是一个个恶魔,正阻挡我走向成功之路。每一张英语卷子似乎都是一大群妖魔鬼怪,无论我怎样抵抗,顽固的它们总会把我击退,而我呢?像是一个目不识丁的“文盲”胡乱做成一气。抬头,正看见同学们在奋笔疾书,环顾四周,他们头上似乎有一道光,引领着他们迈向成功,而我头上呢?像有一团云,不知何时会下一阵大雨…
“嗨,那位女同学,时间所剩无几,别看了,赶紧写,小心我给你零分处理。”那位监考老师胖胖的,戴着一付厚厚的眼镜,令人生畏。看着他,一颗晶莹的泪珠夺眶而出,此时此刻,我想,如果有一种后悔药,我一定会毫不犹豫地吞下,让它带我回到从前,重新学习,不会变得和现在这么不堪了。阳光射进教室,却显得异常炫目,亮得我看不见前行的路。光线照在我身上,似乎团团火焰串缚着我,那种感觉如何?像是一把利刃,刺痛着我。8时45分,考试时间到,监考老师准时收上卷子,而我的试卷上姓名一栏,却怎么也下了手……
世界上没有后悔药,因为曾经的不认真,不努力,使得我迷失了航向,我会努力做好自己,改变态度,用实际行动去证明我可以的。
【篇五:考试】
初入考场,我大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮心境。
正当我准备应战之时,监考老师已经以迅雷不及掩耳之势发下了试卷。
铃声响起,好比战鼓擂响,每个人都一头扎进题海奋笔疾书,而我自然也不例外。刚开始做,我窃喜自己没有这些忘记知识点,有一番大权在握的感觉。越往下做,我却发现沿路的绊脚石越来越多,头上的“痘痘”也不安分的地冒了出来。无奈题之精,题之妙,此时后悔平时不认真复习,真是“书到用时方恨少”。
时间过去一大半了,考试已经进入了白热化状态。我擦了擦头上的汗,一不小心,我竟然看到了传说中的考试百态:看!那位坐在第一排的同学的手指真是灵活,一支笔在他手中已转了无数个360度;再看这位,放下手中的笔,正在使劲掏着,想必他掏的不是耳垢,而是知识;咦,那两位同学在窃窃私语些什么,真想投入到他们的谈话中去,可惜我不是顺风耳……突然,监考老师正向我走来,我连忙低下头,投身到同试卷的战斗中去了。
“叮铃铃”铃声响起,监考老师毫不留情,一声令下“收卷!”那声音真是气壮山河。我正想挽回些什么,可无奈一切已成定局。
下课后,同学们都纷纷对答案,有的儿沾沾自喜,庆幸自己对了,而有人却频频摇头,惊呼“失策!”
考场上悲喜交加,尽显百态,要想成绩好,还是靠平时好好努力啊!
【篇六:考试】
一次人生的考试,不仅考验你的能力,还可能考你的意志、品质,甚至可以得知你的'修养品德,从而拷问我们的灵魂。
上五年级时的一天下午,同学们正静静地读书,老师一进教室便说:“下面进行语文考试。”话一落,全班就有了叽叽喳喳的谈论声:“考、考、考,老师的法宝……”老师微笑,数了数试卷。我们都很纳闷:老师怎么现在才数试卷呀?突然,她惊叫:“哎呀,试卷怎么少了两张,哪两位同学和我去复印?请举手。”大家开始窃窃私语:“谁会找麻烦呀……”老师紧皱眉头,大声再问一次:“请举手!”顷刻,整个教室鸦雀无声。时间沙漏般流去,她多么想有人举手呀!可是,“怕麻烦”却占据了大家的心头。眼看她要点名了,一个同学颤巍巍地举起了手,老师的眉头随即松了一点。此时,我的心忐忑不安,就像两个人在互相斗争:去!舍己为人;不去。免得浪费时间。最终我经过几秒思想斗争,举了手。见状,老师同学的心头大石落下了。出人意料,老师笑了,她从怀里魔法似地掏出两张试卷,给了我和那位同学,事情就好像没有发生过……考试就这样考了,但不少人明白了老师的用心良苦——使我们今后受益匪浅的教育。
每个人都经历过考试,就是生活中也处处存在着考试。这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力,只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人,才有可能成为一个真正的成功者。作文
【篇七:考试】
今天早上第一节课,我们进行了一次语文考试。
试卷发下来了,教室里鸦雀无声。同学们迫不及待地打开了试卷,我瞄了一眼。呦,还真难!大家似乎都不由的叹了口气,也顾不得多想,就立刻动手做了起来。教室里一片沙沙的写字声,大家侧着脑袋,紧皱眉头的思考着。考场如战场,这话一点也不假,你看,同学们不都在紧张的战斗吗?
我也是,紧张又认真。呀!我遇到难题了,我一手托着下巴,一手挠起了头皮,紧皱眉头,灵机一动,原来如此,差点被忽悠,于是马上在试卷上写上答案,脸上露出了胜利的微笑。
“时间快到了,马上就要收卷”老师大声的说。班上立刻响起了各种各样的声音,同学们的脸上也写满了各种各样的表情。有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾的站了起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作,赶忙再添上几笔。我,最后一题还没做好呢?抓紧时间吧,争分夺秒,攻下这个城堡!可是越急越添乱,本来很有把握的,这时却理不出个头绪,真是乱了方寸。我用两秒钟的时间停顿了一下,终于在关键时刻还是完成了。
这次考试可真险啊!差一点我就来不及了,证明我平时基础还不够扎实,动作也不够快,下次一定要吸取教训,抓紧时间,先易后难,好让自己拥有那种胸有成竹的表情。
【篇八:考试】
在小学,初中,高中,以至于大学等都避免不了考试,而且经常考试,大家最最害怕,头疼的事也就莫过于考试了。我也很害怕考试,不喜欢考试。
考试前,我就会很紧张,但拿着书本又看不进去。在开始的时候,我的心怦怦直跳,非常紧张。有的题我没有把握,心里没底;有时,本来是自己会做的题,可是因为太紧张,一下子想不起来了;有时因为自己太粗心而丢分。考试后,总算轻松了许多,可自己又会不由自主的想自己考得好不好,什么地方错了,担心不已,老觉得自己因考试而大难临头。
也许是缺少信心的缘故,也许是没有把握的缘故没做完一道题来读一读,想一想,总觉得有不尽人意的地方,总认为自己是错的,心里不停的问:“做错了怎么办?考得不好又怎么办?”我这时会自言自语地说:“学习为什么要考试呢?”接着又答道:“当然是为了检验学习效果,找出自己的不足,弥补漏洞。”索性我这样说,但依然不能面对现实。当我考得好时,便会兴奋不已;当我考得不好时便会无精打采。我虽然知道分数并不能代表一切,但它至少证明了我的学习情况。
考试就像一把双刃剑,可以使我们兴高采烈,也可以使我们泪洒疆场。考试是我们在学习中必须面对的一个过程,但我时常没有勇气去面对他。
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