散养出来的成功美文

散养出来的成功美文

　　闺蜜对儿子“无为而教”，却在不经意间育成了一个有独特个性与抱负的青年。她说“我自己活得平常，没有理由逼儿子成功。”

　　阳阳去德国读书，刚从机场送别回来，心里有点空落落的。阳阳是我贴心闺蜜的儿子,这是一位特殊母亲教养出的一个特殊儿子。尤其是她对儿子“无为而教”，却在不经意间育成了一个有独特个性与抱负的青年。

　　说实在的，阳阳自小不仅称不上是神童，甚至在其孩提时代还有点“天生愚钝”，性格上也缺陷多多，执拗之中还有点潜在暴戾。小时候拗劲上来像头犟驴，绝不屈从大人。

　　在他四五岁时，有一次，他的亲阿姨从幼儿园领他回家，一路上对阳阳不知说了一句什么至今不肯解密的话，阳阳生气了，站在马路上有如立地生根，任凭马路拥塞，路人围观劝说，就是一动不动，且一声不吭，最后只得请他母亲来才把他牵了回去。我还曾亲眼看到他把母亲新买的一瓶胶水全都滴到蚂蚁洞里，恶作剧地想封杀蚂蚁，其乖张一面可略见一斑。

　　然而阳阳却也是为数不多的，真正拥有过“快乐童年”的孩子，从小学到中学没上过一天班。充裕的课余时间使他游刃有余地遵循自己的兴趣涉足那些使他流连忘返的领域。从小到大他最不缺少的就是时时都有自己最感兴趣的事情可做。

　　追随兴趣是一种更有效的学习方式。阳阳所得到的知识常常来自于那些不断变化的兴趣。当他对军舰有兴趣时，闭门半天就能独自搭成一艘大型战舰。不同舰型做了一艘又一艘，从中熟知了各类军舰的职能与火力配备；当对捏泥巴感兴趣时，他就去学陶艺制作，陶艺作品获奖证书一张张地被他捧回；他还别出心裁地仅用几根牙签、几个小轮子及硬纸，设计了一辆“陆水空三栖”概念汽车；初中时忽又迷上了古生物，收集了不少三叶虫、石燕、鹦鹉螺、海百合、贵州龙化石，对其生存时代诸如寒武纪、奥陶纪、泥盆纪、白垩纪、侏罗纪等也常挂嘴边；此后忽而又对矿物晶体爱不释手，到处搜罗紫水晶、萤石、绿柱石、三角形截面的电气石……展示起收藏的百宝箱来可谓如数家珍，对其所属六方晶系、立方晶系、面心晶胞等晶型结构又津津乐道。来年风向突然一转，关心起西夏王朝拓跋氏和西夏文方块字。几个月后又听他对郑和下西洋的船队规模、航行路线、船体结构滔滔不绝。在兴趣变换的同时，他的知识也在更新，虽说大都与升学考试无关，但开阔了眼界，亲近了自然，感受了乐趣。

　　少年阳阳涉猎广泛，求知欲强，但在同龄人中却又似乎别有一种孤独。他所热衷之事诉诸同学时绝少知音，倒是同楼一位年长的自然科学学者成了他的忘年交。他们在一起常有说不完的`话，那位学者也十分疼爱这个善良、单纯而又极其好学的少年。这种常年交往也潜移默化地把阳阳的兴趣引上了对学问的痴迷，把好奇心引向了对未知的探究。一次，这位学者送给阳阳一只碰巧买到的左旋螺，并告诉他，海螺壳的螺旋线一般是按照顺时针方向由小及大盘旋的，只有占总数不足1﹪的螺旋线按逆时针方向盘旋，即所谓的“左旋螺”。阳阳闻说十分高兴，特意找了一只精美的小盒子装好珍藏。

　　假日，母亲常带他到附近的公园休闲游玩，任凭儿子钓鱼捉虾捞螺蛳。每次阳阳总是把捕获的小鱼小虾螺蛳带回家，养在自制的“生态缸”中。不久阳阳发现大螺蛳生下几只小螺蛳。当小螺蛳长大到1厘米左右时，阳阳忽又惊喜地发现其中竟然有4只是左旋螺！他急忙端给那位学者大朋友看,学者用放大镜逐一审视，最后以肯定的口吻确认这4只都是左旋螺。并且说，一次出现这么多左旋螺的概率实在是太小了。

　　那年正好举办华文界“恒源祥杯”作文竞赛，还在读初中的阳阳就以此为内容写了篇小文投寄参赛。没想到一路闯关居然进入全国决赛，随上海团队到南京决赛去了。在高手如云的赛场上，不仅要当场完成命题作文，还要面对三堂会审般的口试，这可要看真功夫了。那次阳阳名列全国第二——那一届全球华语学生参赛的总人数据称是三千万人。得到荣誉的阳阳着实骄傲了一番，但总是多变的他，短暂的高兴劲一过仿佛什么也没发生似的，又热衷于寻找新的兴趣了。

　　平时话不多的阳阳英语不大好，母亲让他多读英语，但家里总听不到他读英语的声音，也就随他去了。到了高中他英语却在班上名列前茅。母亲问他何时读的英语，阳阳回答说每天上学乘地铁的半小时闲着没事读的。

　　有一次正好阳阳和他母亲来我家玩，我把一套建国前商务印书馆出版发行的《自然哲学之数学原理》送给了他，这是牛顿最伟大的代表作。他很珍惜这套藏书，为此还专门去买了本英文原版书对照着读。没想到这又引发了他读英文原版书的热忱，凡是他所喜欢的外国经典书籍，一律都去配了本英文原版书。一时西哲纷至，众贤云集，欧几里得、牛顿、梭罗、黑格尔……齐聚一堂。读了《Walden》原版后他居然说，那本名家译的《瓦尔登湖》译得并不准确，还把他自己译的一段拿给我看，作为一名中学生此举颇有“初生牛犊”之勇，令我粲然。

　　涉猎广泛地阅读英文原版书籍让他顺利通过了德国亚琛留学考试。德国大学素以难读著称，但进入德国读大学不收学费，闺蜜的家境并不宽裕，去德国读大学倒是一个理想的选择。

　　我曾想，他若是按着应试教育，沿袭当今惯常套路走，补课班、辅导班、拿高分、入名校，拼搏一下也许可考入全国名校，但未必能有时间精读英文原著，从容应对德国大学的招生考试；尤其是未必能有一份闲心去养螺蛳并成为有心人发现左旋螺，而“发现”是一种科学探究能力，没有“发现”便没有“科学”！只知道读死书、考高分，缺少发现的洞察力与求新的创造力，这样的人必定与科学无缘。

　　阳阳最得天独厚之处就在于：他身上少有竞争超载，耳边少有“场外指导”，背上少有鞭笞印痕。这一切俱来自于一位独具平常心的母亲。

　　我这位闺蜜不只在育儿上，在一切事上都不与别人争强斗胜。她曾向我坦陈心声：“我自己活得平常，没有理由逼儿子成功。”她只希望自己的儿子诚实善良，快乐一生，做自己最喜欢做的事。阳阳身上所享有的自主、自在、自由可以说完全是靠他母亲这颗“平常心”成全的。

　　在机场候机时，我让阳阳估计一下，他在高中学习期间到底用了几分力气？他想了想说：“30﹪！”

　　他到了学校，发了一张住室窗外的照片：一望无涯的绿，附言称：见到了“绿”，就是见到了“社会”的润泽。——老妈可以安心了。