我们都是小绿人美文摘抄
星期一早晨,天还没亮,爷爷就催我们起床了。他说,要赶在乐校长和另几个同学前面到达临时住所。
“我都能变成小绿人了,咱们飞过去吧!”
这件事,我头一天晚上就和小晓商量过了,她完全支持我的做法。她甚至说:“和爷爷一起,咱们三个人一起飞,多么快乐,多么风光。”
可是,爷爷摆摆手,不容商量。
我们只好坐去郊区的长途车。
坐在车上,我一直在思考一个问题:我要不要把自己能变成小绿人的惊人消息公布出来。
我和爷爷说了,他还是不赞成。
爷爷说,还有一件重要的事情没做。
我问爷爷是什么事情,他说:“到了你就知道了。”
我和小晓对视着伸伸舌头,耸耸肩——无可奈何呀!
下了长途车,我们还要步行一段路。这段路行人绝少,只有我们三个人有说有笑地往前走。
爷爷前后左右看了看,不见一个人。他说:
“我们快飞,赶到小房子那里。”
我一听爷爷用了一个“飞”字,就立即明白了,这是让我们变成小绿人的命令。
我们向前奔跑着,渐跑渐变,渐跑渐变,慢慢变成了小绿人,飞上了天空。
飞在天上,风在耳边轻轻地吹着。
在天上听风声吹过,有一种异样的感觉。在地上的时候,每逢风儿在耳边吹拂,就会感觉是在赶路,是在躲避风雨,就要匆忙去寻找一个庇护的地方。此刻,在天上,有风儿吹过耳边,却像是在轻松地飘舞嬉戏,像是在和隐身的朋友互相追逐。
还有一种异样的感觉,就是当我和小晓在一起飞的时候,我立刻觉得我的世界变得开阔了。在这个世界里,由于我能变成小绿人,我才算得上有了一个真正的小绿人朋友,我们是没有隔阂的,是平等的。
当我把这些思考告诉了小晓的时候,她说:
“当我在你家慢慢长大的时候,我就这样想过了。”
我承认她说的话,她的确比我更有见识,比我想得更深刻。
“到了。”爷爷说着,渐渐飘浮着下降。
我们落在那片小房子前面,那里安静极了。
我们以小绿人的身份走进了小房子。
爷爷这是第二次走进这小房子,但他看得依然很仔细。
一进这尘封的小房子,便闻到了一股潮湿的气味,还能看到蜘蛛网在空中飘荡。
屋里光线很暗,我们要睁大眼睛巡视四周。
屋里所有的家具杂物,都被尘封着。那些小碗、小碟都落满了尘埃,就连墙上那一幅幅绘画也都模糊了。
爷爷蹲在地上,捡拾着一些碎裂的陶罐。他来不及找到擦拭的抹布,就用衣袖擦掉了灰尘,让陶罐上的纹理显现出来。
墙角堆放着很多枯萎的花,蒙着厚厚的灰尘。爷爷不经意地拿起一枝,轻轻抖落了那上面的浮土,那朵枯花竟闪出了幽幽的光。那光亮并不刺眼,就像阳光照射下的玉石,是一种柔和的有温度的光。
爷爷把花举到小晓眼前,那光立刻给她的脸敷上一种白皙的色泽。小晓笑了,她的牙齿白得像贝珠。
“花灯!”小晓惊呼着。
爷爷也递给我一枝“花灯”。
我和小晓举着花灯在房间里走来走去。就在我们随意地闲逛的时候,我们发现了一条阶梯,直通地下。
我们走下去,地下漆黑一片,伸手不见五指。幸好我们有两盏花灯照明。
我们大声喊着:
“爷爷,快下来。”
爷爷也举着一盏花灯来了。
现在,地下有三盏花灯照着,我们可以看清这间宽敞的地下室四周的摆设了。
在这里也发现了一束束这样枯萎的花,还有装在玻璃瓶里的花种。
墙上挂满了风筝,都是蝴蝶风筝,各种颜色的蝴蝶。我想,如果用人的眼睛看它们,它们都很小,就和真的蝴蝶一样大。但此刻,在我们小绿人看来,这些蝴蝶风筝并不小。
我们摘下一只只蝴蝶风筝,拿在手上把玩着。我发现那风筝的翅膀在扇动,扇几下,就从手心上飞起来,在屋里飞几圈,又落到手上。
这小小的蝴蝶风筝,不需要线牵着。它更自由,它也就更自在、飞得更遥远了。
这里还有许多玩具。我们拿起来,在手里摆弄着,研究了很久都不知道怎么玩。
爷爷耐心地试验着玩了很久,还是没能破解。
时间不早了,我们该回到庙里去了。如果迟到了,乐校长和同学们不知会怎么想。
我们走出小房子。
啊,我们看见几只大脚站在门外!仰头望去,我看清了,那是乐校长和同学的脸。
“小绿人出来了!”
他们的声音好大。声浪冲过来,震耳欲聋。
我感觉有一只大手托起我的身体。我立刻挺直了身体,本能地恢复了我的原形。
我看见爷爷和小晓也在一刹那间恢复了原来的样子。
乐校长惊呆了。那几个同学眨着眼睛,张着嘴巴,半天说不出话来。
张大可走过来,双手握着我的双臂,用颤抖的声音问我:
“是你吗,小叶子?”
林白雪和向蓝天站在小晓两边,惊诧地望着她,说不出话来。
乐校长扶着爷爷连连地问:
“老师,您没事吧,没事吧?”
“我,我们仨,这不是很好吗?”爷爷平静地说,好像什么事也没发生。
可是我们手中的“花灯”,还有蝴蝶小风筝,还有爷爷手中的瓶瓶罐罐、陶片以及那些奇怪的小玩具,一直在吸引着他们的目光。
爷爷笑着,我和小晓也跟着傻笑。
乐校长委婉地问:“你们早到了?”
爷爷只是点了点头,什么也没说。
林白雪和向蓝天一直站在小晓身边,一人架着她一只胳膊,好像怕她随时都会飞走似的。
“我好像见过你。”一个说。
“没错,就在小叶子家。”另一个说。
小晓也只是点了点头,什么也没说。
张大可可没那么大耐心,他直截了当地说:
“刚才我看见你们是从小房子里钻出来的。”
乐校长马上更正他:
“不是‘钻’出来,是‘走’出来的。”
两个女同学也附和着说:
“张大可,你用词不当。”
张大可立刻承认了:
“对对对,他们仨是从小房子里走出来的。只有小绿人才能走出来。”
这个张大可呀,话里有话。他的意思我明白,他还是在追问我们:刚才你们怎么像小绿人一样,是从小房子里走出来的呢?
我和小晓望着爷爷,看他怎么回答。
爷爷真能打岔,他把话题一转:
“你们先看看这枯萎的'花。”
说着,他把花挥一挥,我和小晓也跟着挥一挥,那花就变成了“花灯”,那花瓣变得玲珑剔透,像玉石雕琢成的一样。
不等他们提问,爷爷又把蝴蝶风筝托在了手掌上,说了一个“飞”字,那些蝴蝶风筝就从手上飞了起来。我和小晓也立刻把手里的蝴蝶风筝放飞了出去。
它们飞到周围的野花丛上,翩翩起舞,上下翻飞。
在晨光的映照下,那些蝴蝶风筝就像会飞的花朵,向着每一朵小野花问着“早安”。那些小野花就向一只只蝴蝶热情地点头回应。一时间,那片花丛里,就像开起了联欢会似的。
乐校长和同学们都痴迷地看着,全神贯注,目不转睛。
我在想:让这些风筝蝴蝶绕着乐校长和同学们飞吧,逗逗他们。我刚刚这么一想,蝴蝶风筝就飞到了他们的头顶上,一圈一圈绕着飞起来。
乐校长和同学们欢呼起来,追着蝴蝶风筝跑。特别是林白雪和向蓝天,叫得声音又响亮又清脆。
乐校长也跟着追,他早忘记了刚才的问题,快乐得像个孩子。
当他们恢复平静的时候,爷爷又把那些碎陶片撒了一地,让大家仔细辨认那上面的花纹。他们又像玩“拼图”游戏一样,把碎片合并在一起,不断地发现着奇妙的图案和奇怪的文字。
这种拼图游戏还没玩完,爷爷又拿出一大堆大大小小的玩具,惹得大家一阵阵惊叫。惊叫之后,又沉浸在安静的探索之中。
他们摆弄着那些泥塑的、木雕的形形色色的玩具。大家深深地陷入了探索的快乐之中,忘记了时间,忘记了地点。
乐校长忽然停下来,问道:“你们从哪儿弄到这些宝贝的?”
大家恍然大悟,是呀,这些宝贝是怎么来的?
现在爷爷不得不面对大家的问题了。爷爷只好坦率地讲出了他和我变成小绿人的经过。
爷爷话音刚落,大家抑制不住地呼喊起来:
“我们也要变成小绿人!我们也要变成小绿人!”
我发现乐校长也跟着在呼喊,他的表情比同学们更投入,更真诚,更迫切。
爷爷笑了,我和小晓也笑了。
乐校长有些难为情了,他严肃地说:
“小绿人的世界这样神奇,这样美妙,很值得我们变成小绿人去探索。”
……
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