关于教育的人生名言

关于教育的人生名言

　　1、智力教育就是要扩大人的求知范围。

　　2、志当存高远。

　　3、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

　　4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

　　5、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

　　6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

　　7、屋宽，不如心宽。

　　8、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

　　9、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

　　10、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的'偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克

　　11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

　　12、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

　　13、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

　　14、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

　　15、尽多少本分，就得多少本事。

　　16、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

　　17、教育人就是要形成人的性格。

　　18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

　　19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

　　20、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

　　21、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

　　22、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

　　23、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。

　　24、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。