爱因斯坦的名言集锦

　　1） 等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

　　2） 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

　　3） 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

　　4） 探索真理比占有真理更为可贵。

　　5） 耐心和恒心总会得到报酬的。

　　6） 因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

　　7） 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

　　8） 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

　　9） 宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

　　10） 在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。

　　11） 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

　　12） 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

　　13） 没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

　　14） 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。

　　15） 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

　　16） 人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

　　17） 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

　　18） 只有为别人而活的生命才是值得的。

　　19） 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

　　20） 有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

　　21） 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

　　22） 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。

　　23） 爱是比责任感更好的老师。

　　24） 求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。

　　25） 一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

　　26） 不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

　　27） 真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。

　　28） 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

　　29） 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

　　30） 真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。

　　31） 人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

　　32） 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。

　　33） 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

　　34） 一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

　　35） 认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

　　36） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

　　37） 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

　　38） 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

　　39） 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　40） 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

　　41） 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，然而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

　　42） 推动你的事业，个要让你的事业推动你。

　　43） 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

　　44） 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

　　45） 对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。

　　46） 我从不想未来，它来得太快。

　　47） 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

　　48） 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

　　49） 交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　50） 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

　　51） 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

　　52） 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

　　53） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　　54） 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

　　55） 生命会给你所要的`东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

　　56） 我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

　　57） 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

　　58） 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　59） 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

　　60） 推动你的事业，不要让你的事业推动你。

　　61） 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

　　62） 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

　　63） 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

　　64） 没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

　　65） 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

　　【延伸阅读】

　　爱因斯坦的故事

　　童年：在妹妹头上敲了一个窟窿

　　爱因斯坦1879年3月14日出世时，有1个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢？5岁时脾气狂躁，把家庭教师都吓跑了，而且还用儿童锄头在妹妹头上敲了个“大窟窿”。

　　爱因斯坦逃学记

　　1895年的春天，爱因斯坦已经16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。

　　但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？爱因斯坦情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。

　　谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

　　四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲便送给他一个罗盘。当他发现指南针不断地指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到67岁还能鲜明的回忆出来。