关于写老师的名言大全

　　1、每一个学生都是好学生。

　　2、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　5、师严道尊，教乃可施。——王守仁

　　6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　7、身教重于言传。——王夫之

　　8、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦

　　9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　11、一日为师，终身为父。

　　12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　13、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　15、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——荀况，战国末期思想家荀子《荀子？大略》

　　16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　17、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　20、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　27、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　29、没有不好的学生，只有不好的老师。——奥斯特洛夫斯基

　　30、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　32、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

　　33、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德

　　34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　35、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　36、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

　　37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　41、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

　　42、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　44、兴学之本，惟有师范。——张謇

　　45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　47、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　48、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　49、心灵的沟通胜于知识传递。

　　50、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　51、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　52、师者，人之模范也。——扬雄

　　53、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　55、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　56、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　57、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

　　58、教书育人，功德无量。

　　59、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　61、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　62、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　63、学高为师，身正为范。

　　64、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　65、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　66、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源

　　67、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　68、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　69、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　70、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　71、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语。子罕》

　　72、天荒地老，教师的童心不泯。

　　73、职业道德是做人之本，为师之本。

　　74、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦

　　75、教师就是要敬业爱生。

　　76、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　77、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　79、师德是一面镜子。

　　80、好笋出好竹，好师出好徒。

　　81、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　82、善之本在教，教之本在师。——李觏

　　83、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　84、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　85、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　86、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　87、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　88、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫

　　89、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　90、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　91、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

　　92、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　93、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　94、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　95、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　96、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　98、兄弟不和者败、侮师慢客者败。——《治家格言》

　　99、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　100、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　101、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的`使者。

　　102、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　103、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　104、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　105、习于智长，优与心成。

　　106、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　107、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

　　108、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　109、教师的人格是教育的基石。

　　110、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　111、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　112、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明

　　113、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　114、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　115、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　116、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　117、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　118、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

　　119、一位好老师，胜过万卷书。

　　120、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　121、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀子

　　122、捧着一颗心，不带半根草去。

　　123、十年树木，百年树人。

　　124、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　125、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　126、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　127、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

　　128、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

　　129、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

　　130、心灵塑造的最佳工程师。

　　131、老老实实做人，认认真真教书。

　　132、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　133、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　134、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　135、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　136、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

　　137、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　138、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　139、教师的春风，日日沐我心。

　　140、片言之赐，皆我师也。

　　141、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培

　　142、圣人无常师。——韩愈

　　143、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　144、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》

　　145、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　146、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　147、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　148、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩《我的奋斗》

　　149、务学不如务求师。——杨雄

　　150、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　151、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

　　152、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　153、慈父+慈母=教师。

　　154、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　155、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　156、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　157、太阳下最光辉的职业是教师。

　　158、视责任为美德。

　　159、坚持启发式，避免注入式。

　　160、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔？盖茨

　　161、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

　　162、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　163、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　164、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　165、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　166、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　167、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　168、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　169、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　170、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　171、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　172、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　173、教师要融于师生的相互理解中。

　　174、困难是人生的老师，是一所最好的学校。

　　175、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　176、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　177、把一切知识教给一切人。

　　178、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　179、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　180、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　181、师以质疑，友以析疑。——李惺

　　182、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

　　183、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　184、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　185、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　186、以德感人，为人师表。

　　187、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　188、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　189、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　190、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　191、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　192、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。