评语一
该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有较强的公共和创新意识;能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
评语二
该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
评语三
该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
评语四
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手能力和应用能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
评语五
该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任班干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
评语六
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,喜欢体育活动,有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体,关心帮助同学,待人诚恳,相处融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动能力,思维活跃,动手能力、应用能力较强。
评语七
该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。
评语八
该生思想上积极要求上进,热爱集体,尊敬师长,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务;性格开朗,适应能力强;而且勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,心理素质好,富有团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
评语九
该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的`团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
评语十
该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
评语十一
该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
评语十二
该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
评语十三
该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
评语十四
该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
评语十五
该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
评语十六
该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
优良:
xx同学在校期间,积极进取,各方面表现优良。该同学学习刻苦努力、目标明确,基本上学好了专业文化知识,在年级中排名靠前,(可注明计算机过级、英语过级情况)多次荣获校优秀学生奖学金和专项奖学金;对所学知识理解深刻,动手实践能力和应用能力强。积极追求进步,主动与老师、同学交流,积极关注国家时事,已被发展为中共党员(预备党员、入党积极分子)。有较强的组织能力和协调能力,积极参加学生工作,曾担任xx干部,任职期间,勤奋敬业,大力协助领导老师开展工作,服务广大同学。(可注明担任职务以及主要负责的工作和取得的成绩),在多项全国、省市和学校的重大活动中获奖(可具体列举),能力得到了很大锻炼。生活中作风朴素,主动帮助同学,深受老师和同学的好评。
通过大学期间的学习,该同学已经成长为知识结构严谨、知识面宽广、综合能力强的全面发展的复合型人才。
中等:
xx同学在校期间,积极进取,各方面表现良好。该同学学习认真努力,基本上学好了专业知识,(可注明计算机过级、英语过级情况),曾荣获校优秀学生奖学金和xx专项奖学金。思想上追求进步,关注国家大事,主动与老师、同学交流,已被发展为入党积极分子。担任过xx学生干部,任职期间,积极协助老师,主动帮助同学(可注明担任职务以及主要负责的工作和取得的成绩),在多项省市和学校的活动中获奖(可具体列举)。生活中作风朴素,与同学关系融洽,老师和同学评价良好。
通过在校期间的学习,该同学已经成长为知识结构比较严谨、知识面比较宽广、综合能力较强复合型人才。
相对较差:
xx同学在校期间,学习比较认真,基本上熟悉专业文化知识,(可注明计算机过级、英语过级情况),完成了学校规定的各项任务。生活中遵守学校得各项规章,思想上追求进步,(已经发展为入党积极分子)。曾担任过xx学生干部(例如体育委员、团支部宣传委员或组织委员等),任职期间,认真负责(可注明担任职务以及主要负责的工作和取得的成绩)。生活中作风比较简朴,与同学关系融洽。
通过在校期间的学习,该同学已经成长为具备专业知识的专业技术型人才。
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