小学数学作业本班主任评语（精选185条）

　　小学数学作业本班主任评语1

　　1、提出问题比解决问题更有价值!

　　2、只有想不到的，没有做不到的!

　　3、举例是一种有效的数学方法!

　　4、我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!

　　5、数学知识是有联系的!

　　6、学过的知识要灵活运用!

　　7、听懂，才能更好的理解!

　　8、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!

　　9、数学规律要用心去发现!

　　10、数学的魅力，就在于探索与发现!

　　11、注意：学习数学来不得半点儿马虎!

　　12、数学处处皆学问，你说呢?

　　13、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

　　14、对待数学要处处留心!

　　15、掉队是危险的!

　　小学数学作业本班主任评语2

　　1、数学水平是从解决问题的过程中反映出来的!

　　2、数学规律重在用心发现!

　　3、神奇的数学世界是要用心去探索与发现的!

　　4、独立思考，才能真正感受数学的乐趣!

　　5、站得高才能看得远!

　　6、灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系!

　　7、专心听讲，就是对老师的一种尊重!

　　8、心静，思维自然灵活!

　　9、对待作业要有一种严谨的态度!

　　10、专心听与用心想是最有效的学习方法!

　　11、要注意正确分析数量关系!

　　12、消字灵消不去你的粗心大意!

　　13、态度决定一切!

　　14、弄清数量关系是解决数学问题的根本!

　　15、端正学习态度是至关重要的!

　　小学数学作业本班主任评语3

　　1、独立思考并完成作业，学习才会更有效!

　　2、你对有些计算结果的处理颇具创造性!

　　3、把数学当朋友，你将得益匪浅!

　　4、你喜欢数学，数学才会喜欢你!

　　5、计算错误，结论就会错误!

　　6、老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!

　　7、理解是确保无误的基础!

　　8、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!

　　9、学习要有自信心和自觉性!

　　10、做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因!

　　11、正确的方法是自己想出来的!

　　12、眼和耳是最重要的接受信息的器官!

　　13、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿!

　　14、数学灵感是潜心探索与发现的产物!

　　15、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!

　　16、数学本身就是一门科学!

　　17、聪明的孩子是最可爱的，比如你!

　　18、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!

　　19、你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!

　　20、人往高处走!

　　小学数学作业本班主任评语4

　　1、心要细!

　　2、有什么想法，你可以告诉老师!

　　3、单位的换算是有理有据的!

　　4、分数的计算要用心掌握!

　　5、对出现的错误，应用心分析与纠正!

　　6、老师相信你本学期一定比上学期更优秀!

　　7、形与体要分清!

　　8、练习的目的在于加深对相关知识的理解!

　　9、请用心把握每一个步骤!

　　10、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人!

　　11、新的学期，你肯定会有新的姿态!

　　12、相信你今后会注意书写认真的!

　　13、相信你今后的表现会更出色!

　　14、注意：打草的时候也不能太潦草!

　　15、作业间距是否可以再大一些?

　　小学数学作业本班主任评语5

　　1、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!

　　2、注意：学如逆水行舟，不进则退!

　　3、做作业，一要独立思考，二要独立完成!

　　4、计算也要灵活!

　　5、失误缘自用心不够专注!

　　6、要想取得进步，首先要注意专心听讲!

　　7、假设法也是一种不错的数学方法!

　　8、学习要有自信心!

　　9、学会思考，才能真正地掌握数学方法!

　　10、数学需要严密!

　　11、多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!

　　12、经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!

　　13、用心才能理解!

　　14、“会学”比“学会”更重要!

　　15、多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!

　　小学数学作业本班主任评语6

　　1、计算时，一定要力求准确无误!

　　2、计算再精确一些就更好啦!

　　3、学会读图，也是数学的重要内容!

　　4、再接再厉!

　　5、希望你成绩步步高!

　　6、课堂上请不要做小动作!

　　7、注意：思考的角度要合理!

　　8、请注意书面卫生!

　　9、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头!

　　10、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦!

　　11、心莫急，心要静!

　　12、注意：“字如人面”!

　　13、有进步，但仍需努力!

　　14、心要细!

　　15、数据信息要准确运用!

　　16、老师相信你会天天进步!

　　17、你的明天会更精彩!

　　18、单位名称的书写要符合规范!

　　19、数学离不开“善思”与“多问”!

　　20、对于计算题，也要注意留心观察与思考!

　　小学数学作业本班主任评语7

　　1、独立思考，才能形成自己的数学技能!

　　2、“精益求精”是数学的一贯追求!

　　3、唯有灵活，数学才有生命力!

　　4、书面如人面!

　　5、要想在数学方面有所成就，首先要善思!

　　6、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!

　　7、灵活的方法缘自灵活的思维方式!

　　8、数学日记是进行回顾与反思的有效方式!

　　9、记住：智者无畏，智者无敌!

　　10、要知道，“苦学”不如“会学”!

　　小学数学作业本班主任评语8

　　1、你的.字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!

　　2、再细心一些，你准行!

　　3、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!

　　4、“字如人面”，请努力把字写好!

　　5、注意：解决问题的步骤要完整!

　　6、每一个数字都是不能马虎的!

　　7、请注意解决数学问题方法的灵活性!

　　8、多角度思考，可以发现新的数学方法!

　　9、希望你能持之以恒!

　　10、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

　　11、精确计算是减少不必要失误的前提之一!

　　12、太大意了吧!

　　13、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!

　　14、对待作业，不能错过每一个细节!

　　15、老师期待你的进步!

　　16、专心听讲，可以帮助你更好的理解!

　　17、请你好好搞清出现错误的原因，你就

　　18、会知道以后该怎么做了!

　　19、请多一些反思，以加深理解与记忆!

　　20、既要用心想，还要用心算!

　　小学数学作业本班主任评语9

　　1、你的作业是可以做得更认真的!

　　2、请读懂图意!

　　3、作业切不可有应付的表现!

　　4、回答问题时，声音要洪亮!

　　5、有序思考，可以使你的思路更清晰!

　　6、回答数学问题既要条理，也要严密!

　　7、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

　　8、注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!

　　9、做与思是密不可分的!

　　10、请注意数学的某些规定格式!

　　11、再努力，莫放松!

　　12、莫忘父母的期望!

　　13、思路和书面都应讲求清楚!

　　14、希望你能养成自查作业的习惯!

　　15、线段图可以帮你分析数量关系!

　　小学数学作业本班主任评语10

　　1、能干的你会把字写得工工整整！

　　2、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！

　　3、教师欣慰，有你这样的好学生！

　　4、你的作业令老师赏心悦目！

　　5、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！

　　6、批改你的作业，是一种享受！

　　7、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里！

　　8、这道题你再做一遍，一定可以做对！

　　9、老师期待着你的进步！

　　10、一步错，步步错，多可惜啊！

　　11、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！

　　12、看到你的变化，老师真高兴！

　　13、全对了，祝贺啊！好工整的作业！

　　14、方法太好了，可要细心呀！

　　15、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！

　　16、再细心一些，你准行！

　　17、计算全部正确，恭喜你！

　　18、一分耕耘一分收获！

　　19、细节决定成败，从细节做起，减少计算错误，好吗？

　　20、就这样做下去，孩子！

　　小学数学作业本班主任评语11

　　1、老师相信你，本学期你一定能行！

　　2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！

　　3、计算时，一定要注意精确！

　　4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！

　　5、方法要灵活，计算也要精确！

　　6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

　　7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

　　8、明确题意，才能明确解决问题的方法！

　　9、弄清数量关系，方法才会正确！

　　10、用心练习，才能形成数学技能！

　　11、本学期你一定会做得很漂亮！

　　12、注意：对计算结果的处理要灵活！

　　13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

　　14、希望你把数和字写得再大方些！

　　15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

　　16、计算步骤不能过简，要相对完整！

　　17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！

　　18、你还是有些马虎，请注意！

　　19、书写一定要认真！

　　20、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！