有关实习鉴定方面的评语
一. 服务態度:
热情、、。对事物的好奇与兴趣,虚心求教並勇於建言。隨时,力求成长、尽善。爭取
机会,所长,磨练带领技巧。例:乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,並能巧妙地学生將
枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习:
热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能学生反应及教师板书、速度、教学
、內容……,努力求得学生最大利益。批改作业,评语多样、而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳
健。问题能討论,討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习:
熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察並问题。常下课、午餐和学生谈话,。特
別关怀班上弱势、成绩差、偏差的孩子,肯定、鼓励,其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协
助导师掌控班级、辅导学生,並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿仔细用心。和学生、老师有互动。善於发掘学生优点,
讚赏,永存善念与爱心。
实习鉴定
该学生实习期间工作,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的'地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。别人的工作建议,可以虚心。在紧迫的情况下,加时加班任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到的工作中去,保质保量工作任务。,该学生遵守我公司的规章制度,实习期间,未曾过无故缺勤,迟到早退,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的予以肯定。
贵校某某同学于某某来我某某实习。在实习期间,该同志总体优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、、勤奋好学,刻苦钻研。尊敬教师及实习人员。(多长)的学习、实践和锻炼,能将所学理论工作,善于思考,举一反三。总的来说,实习期间的工作和学习,该同学上了交给的任务,综合素质,了实习的目的。
该实习生在实习期间,出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和的师德。实习极其,工作、细心、踏实,能虚心,地运用管理方法与技巧。一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善班级日常事物。热爱学生、学生,注意了学生的教育,,班级考核均居年级首位。深受学生爱戴。被师生是一位非常优秀的实习班主任。
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