教师专业求职信合集六篇

教师专业求职信 篇1

尊敬的人事部主任：

　　您好!我叫xxx，我是一名艺术学院的毕业生，大学学习的专业是油画。通过绘画认知世界，我学会了从绘画的角度认识事物，获得了一双不平凡的眼睛，我善于发现生活中的美，对事物人物都有自己独有的感受看法与品味，我是位活泼开朗，做事稳重，有思想，有个性的女生。即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您毛遂自荐!

　　在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，由于我在大学中锻练了较好的学习能力。本人还从事过教育方面的工作，有过多次任教的实践经验，上大学前也就是20xx年至20xx年我在南昌自强画室担任过助教。听闻贵校招聘美术专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的绘画知识、绘画技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养美术方面的专业人才。相信我能够用自己的颜料，给自己画出一个七彩的人生。

　　作为一名教师就是将自己所擅长的知识的全身心的传授于学者才能使自我价值得以实现。我非常愿与贵学校同事携手共进，为祖国培养优秀的人才!

　　此致

敬礼!

　　求职者：xxx

教师专业求职信 篇2

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是一名XX学院初等教育音乐专业的毕业生，我叫XXX。将于XX年X月毕业。据悉贵学校将招聘音乐老师。我非常希望到贵学校工作，故冒昧地给您写信。

　　非常荣幸能在网上得知贵学校的招聘信息，我对教师这个职业具有一定的专业基础，也通过专业的学习，曾经有过教师实习的经历。

　　在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习专业课，较好的完成学业，顺利的毕业。在学习期间很好的利用课余时间学习自己喜欢的乐器，取得了优异的成绩，具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对乐器古筝和舞蹈很感兴趣，在XX音乐表演比赛中获得X等奖。

　　在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践。无论担任班干部、学校组织的各种活动我都积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了任务，表现出较强的领导和组织能力、与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。曾在XX学校的实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。

　　由于我在各方面都能严格要求自己，在学习和工作中都取得了较好的成绩，所以多次获得奖励。(XX年获XX学生荣誉称号，XX年X月XX比赛钢琴伴奏获X等奖)。

　　以上是我的一些简单的个人情况，在面临毕业的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，因此把贵学校作为我长远发展，努力回报的地方。我非常希望能凭自己的实力取得贵学校工作的资格。

　　希望您在百忙之中抽空看我的求职信，我忠心的希望可以成为贵学校的一员。如还需要其它的证明材料，请您赐告，自当迅速奉寄。期待您的回信！

　　此致

敬礼！

　　求职人：

　　XXXX年XX月XX日

教师专业求职信 篇3

尊崇的学校指导：

　　您好!

　　首先，请允许我向您致以良好的祝福和最诚挚的问候。十分感激您在百忙之中抽出闲暇来阅读我的求职信。可以与校相识，我感到无比荣幸!怀着对贵校的神往与向往，写下了这封求职信，向您自我引见一番，希望贵公司可以接纳我。

　　自己，姓名:***，男，1968年10月出生，籍贯：河南省新野县。

　　1991年7月毕业于南阳师院数学系，同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今，中学一级教员,本迷信历,具有计算机初级程度以及普通话二级乙等程度。 参与任务以来，担任毕业班数学教学已10年不足，现已成为本校高三数学教员中的主干。

　　自己具有较高的业务研究才能，有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时，又具有较强的教法、学法研讨认识，教学效果明显，历年高考中，本学科不断首屈一指，屡次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面，自己还具有丰厚的班主任经历。

　　自己欲加盟一所尊师重教、开辟进取、富有生命力的学校，在那里，我的才干将失掉最大水平地发扬!

　　随信附上团体求职简历，等待与您的面谈!

　　祝您任务愉快!

教师专业求职信 篇4

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是XX职业学院XX级应用韩语系的学生，我有志于在教育战线上发挥自个的光和热。

　　家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，校园的教育使我具备了我胜任未来教育作业的专业文化素质。

　　大学三年，我日趋老练，XX的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一套学习方法，我严格要求自个，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

　　在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来作业的挑战。本人除努力学习自个的专业韩语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，以良好的成果全都通过，在校时间，曾获得XX等奖学金，除此之外，为了习惯日新月异的*的开展的需要，再加上自身的兴趣，大一时间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三时间，在学院辅修计算机专业，并以优异的成果毕业。

　　在作业方面，我已开始显示了自个在协调学生作业方面的才能。从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生作业。

　　敬业方面，在实习时间，我不断向教师们虚心讨教，认真作业，获得了教师和同学们的好评，取得了“XX”的成果。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理开展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的讲义有所开始掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

　　在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成果一直是优等。不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加校园的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。

　　在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。

　　贵校在教学上严谨求实的风格招引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育开展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自个的能力。

　　祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。

　　此致

敬礼！

　　求职人：

　　XXXX年XX月XX日

教师专业求职信 篇5

尊敬的XX学校领导：

　　您好！

　　真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

　　我叫刘二七，1997年7月5日，我毕业于山西大学师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在山西省首批办重点高中阳泉一中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

　　参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。XX年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

　　一、教学方面：

　　从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：XX年12月，在山西省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的'狂潮》被评为新型课一等奖。

　　XX年9月，在山西省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

　　在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

　　1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

　　1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

　　1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

　　XX年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

　　XX年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

　　XX年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

　　此致

敬礼！

　　求职者：xxx

　　求职日期：20xx.02.15

教师专业求职信 篇6

尊敬的各学校领导：

　　您好！

　　真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

　　我叫曹立群，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

　　参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

　　一、教学方面：

　　从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

　　20xx年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

　　在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下

　　1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

　　1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

　　1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

　　20xx年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

　　20xx年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

　　20xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

　　1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。