文秘转正的申请书

孙小飞老师

  文秘转正的申请书1

尊敬的公司领导:

  XXXX年X月X日,我有幸成为公司的一员,并成为董事长的秘书。到目前为止,我实习试用期已满三个月,故在此向公司递交我的转正申请。

  在过去的三个月中,我作为董事长行政助理主要负责的工作内容包括行政类工作与助理类工作。其中行政类工作主要指公司的收发文处理、公司会议前的准备工作、会议期间的记录、会议之后撰写会议纪要及相关材料的整理归档、其他的一些公文写作以及对公司网站、OA系统等信息更新的工作。助理类工作主要指做好客人接待、董事长日程提醒、文件传递、资料整理以及董事长交代的其他工作等等。

  “男怕入错行”讲的是行业选择对一个人职业发展的至关重要性,反过来,如果选对了行业那么接下来的发展则会更顺利。那么选择选择行政部、选择董秘作为自己踏入社会的第一份职业意味着什么呢?首先,综合行政部作为公司的服务部门,其负责协调各部门的工作、督办各部门的工作进展以及公司的后勤工作等等,行政部就是公司经营过程中的“润滑剂”,那在这个部门工作主要是能够锻炼自己的服务意识、协调能力、写作能力以及整体思维的能力,这些对于以后的发展奠定坚实的基础。其次董秘这个岗位能够让自己多多跟公司领导接触,在工作过程中向公司的领导们学习,同时能够锻炼自己站在他们的高度去思考问题,提高思维能力。

  担任董事长的秘书以来,自己是快乐的,那么这也表明自己对目前的岗位是适应的。这个职位能够多跟不同的部门的同事打交道,提升自己的沟通能力,同时能够更快融入到天保这个集体中来。它还能够让我对以前学习的包括战略管理理论等方面的知识进行反刍,加深了对理论知识的理解,同时还能够树立一种大局观。

  航海需要司南、行动需要方向,同样地对自己的职业需要制定一个职业生涯规划。它能给自己职业发展提供一种方向性的指引。我自己在读书期间也好,在公司实习的过程中也好,都思考过这个问题。那么我自己目前的一个简单规划就是首先要对公司的大的方面进行熟悉,了解整个公司的基本状况;然后在不同部门历练,掌握项目的运作知识及锻炼项目工作的能力;再次能够对公司的业务进行学习,锻炼运营管理能力;最后,理论与实际相结合,研究整个公司的治理,如何规范化公司运营,从而降低公司的管理成本,达到企业的成长等等。

  最后谈一下对公司发展的看法,公司自成立以来刚刚走过了六年的'时光,在这六年中,公司在董事长的带领下从无到有,可以说公司是朝气蓬勃的、很年轻的企业。但也正因为我们公司年轻,所以我们也存在很多问题,这些需要我们不断去完善去解决。那么我就针对公司目前存在的一些现象提出自己浅浅的看法。一个就是我们总体上缺乏一种节约的意识,包括对电、纸张等缺少节约的意识。虽然这些都是些小事,但是长期来看这是很浪费的,如果大家能够养成节约的习惯,那对于公司来说,其成本是可以降低很多的。另一个是我们公司一直在往学习型组织方向发展,但效果可能不够明显。学习型组织的问题,国内外很多学者包括德鲁克、彼得圣吉、野中郁次郎等大师级人物都研究着这些问题,这也反映它的重要性。我们公司要成为真正的学习型组织,我认为要有促进知识共享与创造的“土壤”,学习型组织是重视每一员工的知识,让每一员工能够为企业发展建言献策,而不是藏着掖着自己的建议。员工在提建议的时候可能考虑自己要付出一些成本,而收益可能是共享,可能还会担心失去自己给人的好印象,那么这就会降低员工建言献策的动力。但如果公司是鼓励员工建言献策、当意见被采纳还能得到额外的奖励,可以是物质的或精神上的奖励,那么就会增加员工建言献策的动力。

  总之,在公司实习的这三个月中,我学习到了很多的知识,也融入到这个集体中,在以后的工作中我将更加努力上进,希望公司领导批准我的转正申请。

  申请人:xx

  20xx年4月23日

  文秘转正的申请书2

  两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢?

  两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁!

  两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。

  首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的。工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

  我在工作上的收获主要有:

  1、基本学会使用和维护摄影机;

  2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;

  3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;

  4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇,自己独立完成的采写作品5篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。

  在这期间,工作上最大的不足主要有:

  1、新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;

  2、新闻的采写比较古板,缺乏新意;

  3、新闻的敏感性相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

  8月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。

  显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。

  经过一个月的工作学习,我做出了一定的成绩:

  1、独立完成并印发了两期《简报》;

  2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;

  3、负责部分公文打字和复印登记工作;

  4、在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结;拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定,并顺利通过领导审核等;

  5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”,并根据要求,完成“行风评议调查” 统计和上送工作;

  6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。

  在办公室工作不足主要有:

  1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;

  2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;

  3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;

  4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;

  5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

  就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。

  我知道,上面的工作表现也许不能让领导感到满意,如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信心。但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满意。

  如果承蒙领导的信任,准许我继续留在这里参加工作,那么我想借这次机会提两点想法:

  第一点:我希望能调回电编部做记者,可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。理由主要是:

  (1)我是中文专业,自信能够胜任该专题的文字采写;

  (2)我平常喜欢观察生活、思考生活,而且自以为颇有些见地,如果能够在该专题组工作学习,我的潜能应该可以得到较好的发挥;

  (3)我对应急性工作不是很感兴趣,且常常感到吃力不讨好,但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。

  第二点:如果必须留在办公室工作,我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员,或者干脆另聘一位专业的文秘人员。因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣,让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手,坦白说我没有太大的信心。但对公文写作以及必要的办公室接待工作,我对自己充满自信。只要再假以不多的时日,等我初步掌握了相关的公文写作常识以及更多了解我局各部门的工作情况后,我相信我能胜任这份工作。

  上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。谢谢。

  申请人:xx

  20xx年4月23日