小学六年级语文上册第六单元古诗知识点

张东东老师2023-08-19 00:11:58

小学六年级语文上册第六单元古诗知识点

　　《诗经采薇》——

　　诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物。“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表示军旅生活的漫长，出征时春意盎然。

　　这种以景传情的方法是本诗的一个重要特点。

　　《春夜喜雨》——

　　杜甫被尊称为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

　　乃——就，发生——催发植物生长，潜——暗暗地、悄悄地，润物——使植物受到雨水的滋养

　　这首五言律诗写的是“春雨”。诗人抓住了雨的特征，抒发了自己的喜悦心情。

　　注意“重”念zhong

　　《西江月夜行黄沙道中》——

　　最后一个字“见”同“现”

　　描写田园风光的词，读后感受到一种恬静的美。词的上片写月明风清的夏夜，展现了山村夏夜的特有的情趣。流露出诗人对丰收之年的'喜悦和对乡村生活的热爱之情。

　　《天净沙秋》——

　　这是一首描写秋景的小令，用飞鸿这一句，把静寂的景物和飞翔的大雁联系起来。白草、红叶、黄花，展示了一幅秋天的美丽画卷。

　　《太阳的话》——

　　作者艾青，代表作《大堰河——我的保姆》

　　全诗运用拟人的手法

　　《白桦》——

　　叶赛宁俄国诗人，表现出一种高洁之美

　　《我们去看海》——

　　金波，热爱大海、热爱生活

　　《给诗加腰》——

　　苏小妹“轻风扶细柳淡月失梅花”

　　《诗中的秋》——

　　欣赏诗歌的方法：要反复朗诵，体味诗句的意思，其次要入情入境揣摩诗的意境。再次，要透过诗歌，体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。

　　概括为：联系生活读懂——描绘画面入境——比较着读会情——了解背景通心