初中语文古诗理解：天津桥春望　

初中语文古诗理解：天津桥春望　

　　天津桥春望

　　雍陶

　　津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。

　　翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

　　注释：

　　①雍陶生活在晚唐。

　　津桥：指洛阳城南洛水上的天津桥，建于隋炀帝时期。

　　上阳：指洛阳的上阳宫，建于唐高宗时期。

　　(1) 全诗处处切合一望字。请你简要描述诗人望到的景象。

　　(2)这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。

　　【参考答案】

　　（1）（4分）1、一二句作者描绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜。 天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬。三四句作者写上阳宫一片寂寥,宫殿重门紧闭，只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣（一二句2分，三四2分）。

　　（2）（4分）诗歌蕴藏着作者吊古伤今的沉郁的感情。诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。（感情2分，分析2分）

　　阅读练习二：

　　3．作者在这首诗的前两句为我们描绘了怎样的一幅画面？请简要描述。（5分）

　　4．这首诗运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）

　　答案：

　　3．（5分）一二两句作者描绘出一幅明媚绮丽的津桥春日图。（1分）天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；（2分）天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬。（2分）

　　4．（6分）这首诗运用了对比的表现手法，以乐景写哀情，表达了诗人吊古伤心，感叹昔盛今衰的沉郁的感情。（3分）诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了，表现出诗人深沉的感慨。（3分）

　　阅读练习三：

　　（1）请合理补充相关成份，说说津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜的意思。（3分）

　　（2）这首诗采用了怎样的表达技巧？请结合诗句进行分析（3分）

　　参考答案

　　（1）天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，缕缕柳丝随风飘荡，斜拂岸边；描绘了一幅明媚、绮丽的津桥春日图。

　　（2）作者运用对比的手法（1分），先描绘天津桥边明媚、绮丽的春光，后转写金殿闭锁，宫苑寂寥之景（1分）。人们从这种强烈的'对比中，很自然的感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐盛世却一去不复返了（1分）。

　　以乐景写哀情（1分）。本诗表达了诗人对唐王朝国运衰微、今非昔比的伤感和哀叹（1分），而以前两句为代表的景物描写却写得明媚绮丽（1分）。（答出其中一种手法并合理分析即可给3分，若答反衬或借景抒情等，言之成理也可）

　　赏析：

　　《天津桥春望》是创作于唐代的七言绝句，作者是雍陶。雍陶生活在晚唐。此时，唐王朝国势日衰，社会危机日益严重。诗人来到天津桥畔，目睹宫阙残破的景象，抚今思昔，不无盛衰兴亡之感，于是，挥笔写下了这首七绝。

　　这首诗通篇写景，不说史事，不发议论，诗人静观默察，态度似乎很悠然。然而，正是在这种看似冷静的描写中，蕴藏着诗人吊古伤今的沉郁的感情。诗的一、二两句，诗人先绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜；三、四句转写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。这种强烈的对比，很自然地表现出自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返的景象。这正是以乐景写哀愁，因而倍增其哀的手法，比起直抒胸臆的手法来，具有更强烈的艺术效果。全诗处处切合一个望字。金殿闭是诗人望中所见，但苑内的荒凉之状，毕竟是望不到的，于是第四句以宫莺不堪寂寞，飞出墙外寻觅春光，从侧面烘托出上阳宫里凄凉冷落的景象。这一细节，是诗人望中所见，因而落笔极为自然，但又曲折地表达了诗人难以诉说的深沉感慨，含而不露，淡而有韵，是全诗最精彩的一笔。